Oι μαθητές του Ολοήμερου Τμήματος με την καθοδήγηση του δασκάλου τους κ. Τερζίδη Ευθύμιου για δεύτερη συνεχή χρονιά ασχολούνται με τη γη και την καλλιέργειά της μαθαίνοντας παράλληλα να σέβονται και να φροντίζουν το περιβάλλον.

Τσάπισμα – προετοιμασία εδάφους και σπορά ρόκα – σπανάκι – μαϊντανός – φασολάκια.

Το σχολείο μας για το σχ. έτος 2015-16 συμμετέχει στο εθελοντικό περιβαλλοντικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Παιδικής Helmepa και εφαρμόζει  σχέδιο δράσης με πάνω από 15 δραστηριότητες. Στο ρπόγραμμα συμμετέχουν οι μαθητές όλων των τάξεων του σχολείου με τους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς τους. Συγκεκριμένα θα ασχοληθούμε με τέσσερις θεματικές ενότητες οι οποίες περιλαμβάνουν επιμέρους δράσεις:

Θεματικές ενότητες
Α. Μαθαίνω για το περιβάλλον με παιχνίδια και πειράματα
1)Ο κύκλος του νερού
2)Αποικοδόμηση απορριμμάτων στη φύση
3) Δημιουργώ-παίζω περιβαλλοντικό παιχνίδι

Β.Από τη θεωρία στη δράση:
1) καθαρίζω την αυλή του σχολείου μου, το δάσος ή το πάρκο
2) Γνωρίζω τους «φυσικούς» μου γείτονες
3)Ανακυκλώνω υλικά
4) Φυτεύω κήπο ή κάνω δεντροφύτευση

Γ.Ενημερώνω τους γύρω μου
1)Γράφω γράμμα στους γονείς μου για το περιβάλλον

Δ. Καλλιτέχνης για το περιβάλλον
1)Δημιουργώ έργα με φυσικά υλικά
2) Δημιουργώ έργα με «άχρηστα υλικά»
3) Γράφω ποιήματα- παραμύθια και τα δραματοποιώ
4) Δημιουργώ κόμικς για το περιβάλλον
5)Ο θαλάσσιος κόσμος

Οι δράσεις μας μέχρι τώρα

Γ΄τάξη: μαθαίνουμε τον κύκλο του νερού, πως καθαρίζεται η θάλασσα από πετρελαιοκηλίδα και πως η κλιματική αλλαγή απειλεί και τους ωκεανούς

Δ΄τάξη: μέσα από απλά πειράματα μαθαίνουμε πως φτάνει το νερό από τις ρίζες στο υπόλοιπο φυτό και για την κλιματική αλλαγή

Α΄τάξη, Β΄τάξη και Ε΄τάξη: Η υπερθέρμανση του πλανήτη και το λιώσιμο των πάγων

Ε΄τάξη: Δημιουργούμε έργα με φυσικά υλικά

Για άλλη μια φορά φέτος οι μαθητές του σχολείου μας συμμετέχουν σε πρόγραμμα φιλαναγνωσίας. Συγκεκριμένα οι μαθητές των Ε΄και ΣΤ΄τάξεων με τους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς τους κ. Στογιαννίδου παρασκευή και κ. Κουκάκη Νικόλαο, συμμετέχουν στον 5ο μαραθώνιο ανάγνωσης των εκδόσεων Μεταίχμιο με τα βιβλία της Άλκης Ζέη.

Οι μαθητές των  Β΄ και Ε΄τάξεων  του Ολοήμερου Τμήματος με τον υπεύθυνο εκπαιδευτικό κ. Τερζίδη Ευθύμιο συμμετέχουν στη Βιβλιοτρεχάλα των εκδόσεων Ψυχογιός με τα παρακάτω βιβλία.

και στη Δημιουργική ανάγνωση των εκδόσεων Παπαδόπουλος με τα εξής βιβλία.

Στα πλαίσια της Εβδομάδας κατά του καπνίσματος το σχολείο μας σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης ΟΡΑΜΑ πραγματοποίησε ενημερωτική δράση στους μαθητές των Ε΄και ΣΤ΄τάξεων για τη χρήση του τσιγάρου και τις συνέπειές του, την Παρασκευή 4-12-2015.

Το σχολείο μας φέτος σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης ΟΡΑΜΑ εφαρμόζει το πρόγραμμα “Αξίες ζωής στην εκπαίδευση” που έχει ως βασικό στόχο τη διδασκαλία αξιών και στάσεων ζωής χωρίς πειθαναγκασμό, αλλά μέσα από βιωματικές ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες. Θα εξερευνηθούν σε 16 δίωρα βιωματικά εργαστήρια 12 κύριες προσωπικές και κοινωνικές αξίες:
Ειρήνη, σεβασμός, αγάπη, υπευθυνότητα, ευτυχία, συνεργασία, τιμιότητα, ταπεινότητα, ανεκτικότητα, απλότητα, ενότητα, ελευθερία

Ειδικότεροι στόχοι του προγράμματος είναι τα παιδιά:
Να διερευνήσουν βιωματικά τις διάφορες αξίες, να γνωρίσουν και να κατανοήσουν καλύτερα τον εαυτό τους και τον κόσμο γύρω τους, να συνδεθούν μεταξύ τους, να αναγνωρίσουν ότι ο καθένας ξεχωριστά είναι σημαντικός και μοναδικός, αλλά και να νιώσουν υπεύθυνα για τις προσωπικές και κοινωνικές τους επιλογές
Να ερευνήσουν ομοιότητες και διαφορές ανάμεσα σε ανθρώπους διαφορετικών ομάδων, να συνειδητοποιήσουν πως οι διαφορές εμπλουτίζουν τη ζωή και να μάθουν πόσο σημαντικοί παράγοντες γι αυτό είναι η αμοιβαία ανοχή και ο σεβασμός
Να κατανοήσουν τη σημασία της σωστής επικοινωνίας, να εκπαιδευτούν σε δεξιότητες που προάγουν τις ουσιαστικές σχέσεις, να ελέγχουν τις παρορμήσεις τους και να εξασκηθούν στην ενεργητική ακρόαση.
Να καλλιεργήσουν και να ενισχύσουν την αυτοεκτίμηση, την ενσυναίσθηση, την κοινωνική δικαιοσύνη κ.α.

Οι μέθοδοι διδασκαλίας που χρησιμοποιούνται είναι οι εξής:

Αξιοποίηση του «κύκλου» στην τάξη οι περισσότερες δραστηριότητες προτείνουν τη διαμόρφωση της τάξης σε κύκλο προκειμένου να δημιουργηθεί ένα κλίμα αποδοχής και σεβασμού, που ενδυναμώνει την προσωπικότητα των παιδιών και τους δίνει τη δυνατότητα να μοιραστούν τις γνώσεις, τις στάσεις και τις αξίες τους.
Θεατρικό παιχνίδι – παιχνίδια ρόλων ως μέσα έκφρασης, επικοινωνίας, καλλιέργειας της φαντασίας, της δημιουργικότητας αλλά και προσέγγισης της θεατρικής τέχνης
Ασκήσεις αυτοανάλυσης- αναστοχασμού μετά από τις δραστηριότητες προκειμένου να ενδυναμωθεί η διαδικασία της μάθησης και να ενισχυθεί η σχέση μεταξύ της μαθησιακής εμπειρίας και του στοχασμού
Τεχνικές οραματισμού και φαντασίας με στόχο την ψυχοσωματική χαλάρωση και ενεργοποίηση μέσα από σωματικές ασκήσεις που συνοδεύονται από αυτοσυγκέντρωση και δρουν σωματικά και νοητικά

Από τη διδασκαλία της αξίας της Ειρήνης στη Δ΄τάξη με υπεύθυνο εκπαιδευτικό την κ. Γάτσου

Συζητάμε για την ειρήνη, χαλαρώνουμε ακούγοντας το τραγούδι για την ειρήνη, φανταζόμαστε ένα ειρηνικό κόσμο και τέλος φτιάχνουμε βραχιολάκια με το αστέρι της ειρήνης και το φοράμε.

Ε΄Τάξη με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κ. Στογιαννίδου Παρασκευή.Μαθαίνουμε πως να  επιλύουμε τις συγκρούσεις μέσα από παιχνίδια ρόλων και συζήτηση σε κύκλο

Β΄Τάξη με υπεύθυνο εκπαιδευτικό τον κ. Ψαρρά Παντελεήμονα. Ζωγραφίζουμε ένα ειρηνικό κόσμο.

Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας μαζί με τους εκπαιδευτικούς των όμορων σχολείων Αρσενίου, Ριζού, Λουτροχωρίου που υλοποιούν κι εκείνοι το ίδιο πρόγραμμα έχουν συναντήσεις εποπτείας με το επιστημονικό προσωπικό του Κέντρου πρόληψης ΟΡΑΜΑ προκειμένου να πάρουν την απαραίτητη στήριξη για την μεγαλύτερη επιτυχία του προγράμματος.

Συνάντηση εποπτείας στο δημοτικό σχολείο Ριζού (17 -11-2015)

Συνάντηση εποπτείας στο Δημοτικό σχολείο Πετραίας (4-12-2015) Αποτίμηση της πορείας διδασκαλίας για την αξία “Ειρήνη” Προετοιμασία για τη διδασκαλία της αξίας “Σεβασμός”