Η  Β’ τάξη του σχολείου μας στην 3η θεματική των εργαστηρίων δεξιοτήτων «ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ-Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη» ασχολήθηκαν με την υποθεματική «Εθελοντισμός-Διαμεσολάβηση».  Τίτλος του εργαστηρίου μας ήταν «Θέλω, θέλεις, θέλουμε όλοι να προσφέρουμε…» . Στόχος του προγράμματος ήταν η ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα εθελοντικής δράσης για κοινωφελή σκοπό, η ενημέρωσή τους για τον εθελοντισμό και την ενεργή συμμετοχή σε κοινωνικά θέματα-προβλήματα.

Στα πρώτα μαθήματα οι μαθητές και οι μαθήτριες προσπάθησαν να δώσουν τον ορισμό της έννοιας του εθελοντή καταλήγοντας στα τρία βασικά χαρακτηριστικά του. Στη συνέχεια, στο ίδιο φύλλο εργασίας καταγράψαμε λέξεις σχετικές με τον εθελοντισμό προκειμένου να κατανοήσουν και να εμπεδώσουν καλύτερα την έννοια.

Σε επόμενη συνάντηση, οι μαθητές και οι μαθήτριες διάβασαν περιπτώσεις δράσεων καταγράφοντας ποιες από αυτές είναι εθελοντικές και ποιες όχι. Επιπλέον, ανέφεραν δικά τους παραδείγματα από την καθημερινή τους ζωή που είναι πράξεις εθελοντισμού ή όχι και εξήγησαν τους λόγους.

­

Ενημερώθηκαν μέσα από βίντεο για την εθελοντική αιμοδοσία καθώς και για εθελοντικούς οργανισμούς όπως «Το χαμόγελο του παιδιού» και η «UNICEF».

Το εργαστήριο μας έκλεισε με μια εθελοντική δράση που ανέλαβαν τα ίδια τα παιδιά καθαρίζοντας την αυλή του σχολείου μας.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Ζαχούλη Μαρία

Μια από τις αρμοδιότητες των μαθητών και μαθητριών του ολοήμερου προγράμματος ήταν αυτή της οργάνωσης και διαμόρφωσης της σχολικής μας βιβλιοθήκης. Οι μαθητές από τα μέσα της σχολικής χρονιάς ανέλαβαν την οργάνωση και κατηγοριοποίηση των βιβλίων στα κατάλληλα ράφια.

Αφού ολοκληρώθηκε η διαδικασία ταξινόμησης , οι μαθητές κατέγραψαν τους κανόνες της βιβλιοθήκης οι οποίοι αναρτήθηκαν σε εμφανές σημείο.

Στη συνέχεια, ασχοληθήκαμε με την διακόσμηση της ούτως ώστε να δημιουργηθεί ένας όμορφος χώρος ανάγνωσης. Οι μαθητές εργάστηκαν ομαδικά, δημιούργησαν, διασκέδασαν και ο καθένας πρόσφερε τις γνώσεις του και το ταλέντο του για το τελικό αποτέλεσμα.

Δεν παραλείψαμε να διακοσμήσουμε και το ταβάνι της βιβλιοθήκης με εξώφυλλα βιβλίων που δημιούργησαν οι μικροί μας μαθητές.

Σταδιακά η βιβλιοθήκη μας άρχισε να αλλάζει όψη και να ζωντανεύει.

Μετά από αρκετούς μήνες καταφέραμε να δημιουργήσουμε την παρακάτω γωνιά ανάγνωσης. Έναν χώρο που να εμπνέει τους μαθητές να διαβάσουν το βιβλίο τους, να μελετήσουν ή να ζωγραφίσουν.

Η προϊσταμένη, οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές  του Δημοτικού Σχολείου Περίκλειας ευχαριστούν θερμά την Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Πέλλας και τον Διευθυντή Εκπαίδευσης κο Σάββα Ταϊλαχίδη για την παραχώρηση ενός ηλεκτρονικού υπολογιστή στο σχολείο μας.

Την Τετάρτη 17 Μαίου πραγματοποιήθηκε η ημερήσια εκδρομή τους σχολείου μας συνοδεία γονέων και κηδεμόνων των μαθητών. Οι μαθητές επισκέφτηκαν το Δημοτικό Πάρκο Κατερίνης όπου φιλοξενείται το θεματικό πάρκο «Οι 12 Άθλοι του Ηρακλή». Εκεί ξεναγήθηκαν στα εκθέματα των άθλων του Ηρακλή και στη συνέχεια παρακολούθησαν σχετική διαδραστική θεατρική παράσταση.

Η εκδρομή μας έκλεισε με φαγητό και παιχνίδι στον πολυχώρο πλατανόδασος.

Μικροί και μεγάλοι περάσαμε υπέροχα!

Ακολουθεί φωτογραφικό υλικό από την εκδρομή μας.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ Δημοτικού στον δεύτερο θεματικό κύκλο των εργαστηρίων δεξιοτήτων «Φροντίζω το περιβάλλον», ασχολήθηκαν με την ενότητα «Κλιματική αλλαγή-Φυσικές καταστροφές-Πολιτική προστασία».

Το εργαστήριό μας είχε τίτλο «Σεισμός! Και τώρα τι κάνω;», σκοπός του οποίου ήταν να αποκτήσουν οι μαθητές γνώσεις προετοιμασίας πριν την εκδήλωση ενός σεισμού, κατά τη διάρκεια και μετά την εκδήλωση του.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες ενημερώθηκαν για τους φυσικούς κινδύνους, δημιούργησαν τους δικούς τους εννοιολογικούς χάρτες και συμπλήρωσαν φύλλο εργασίας με το συμβαίνει σε κάθε περίπτωση κινδύνου.

Χρωμάτισαν σε φύλλο εργασίας το εσωτερικό της γης και τα στρώματα από τα οποία αποτελείται, συζήτησαν γύρω από τους μύθους διάφορων λαών για τη δημιουργία των σεισμών και παρακολούθησαν βίντεο με τον ελληνικό μύθο του Εγκέλαδου.

Μελέτησαν οδηγίες του ΟΑΣΠ (Οργανισμός Αντισεισμικού Σχεδιασμού και Προστασίας) με θέμα :«Σεισμός: πως μπορούμε να προστατευτούμε».

Τέλος, δημιούργησαν το δικό τους βαλιτσάκι κινδύνου με τα απαραίτητα εφόδια σε περίπτωση σεισμού.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Ζαχούλη Μαρία