ΑΓΓΛΙΚΑ – ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ
To Halloween στο Δημοτικό Σχολείο Πέλλας
Halloween
Το Halloween, (Χαλογουίν, Χαλοουίν ή και Χάλοουιν), γιορτάζεται τη νύχτα της 31 Οκτωβρίου και είναι μια αργία η οποία εορτάζεται κυρίως σε χώρες του αγγλοσαξωνικού κόσμου.
Η γιορτή αυτή τηρείται σε πολλές χώρες την παραμονή της Ημέρας των Αγίων Πάντων, που είναι η 1η Νοεμβρίου. Η Ημέρα των Πάντων γενικότερα τιμά τους αγίους, αλλά και τους νεκρούς προγόνους των ανθρώπων.
Μια θεωρία υποστηρίζει ότι η έμπνευση για την γιορτή προήλθε από τα γαέλικα φεστιβάλ της σοδειάς, ιδίως του Σαμάιν. Πιστεύται ότι το εν λόγω φεστιβάλ μετεξελίχθηκε σε Χαλογουίν από την χριστιανική εκκλησία, στους πρώτους μεταχριστιανικούς αιώνες. Για αιώνες ο εορτασμός του Χαλογουίν ήταν περιορισμένος μόνο στην Ιρλανδία και τη Σκωτία, τον 19ο αιώνα όμως, Ιρλανδοί και Σκωτσέζοι μετανάστες μετέφεραν τον εορτασμό του Χάλογοουιν στην Βόρεια Αμερική, ενώ από τα τέλη του 20ου αιώνα και τις αρχές του 21ου αιώνα, λόγω της αμερικανικής επιρροής, ο εορτασμός του Χάλογουιν έχει επεκταθεί και σε χώρες που δεν έχουν καμία σχέση με τον αγγλοσαξωνικό κόσμο. Στο Halloween τα παιδιά ντύνονται σε κάτι “ τρομακτικό” και επισκέπτονται σπίτια μαζεύοντας πολλά γλυκά , το έθιμο που είναι γνωστό ως “ trick or treat” ή “ φάρσα ή κέρασμα”. Επίσης η κολοκύθα αποτελεί σύμβολο της εορτής. Ακόμη οι άνθρωποι κάνουν πλάκες , ανάβουν φωτιές, βλέπουν ταινίες με σχετική θεματολογία ή επισκέπτονται “ στοιχειωμένα “ αξιοθέατα.
Έτσι, με αφορμή τον εορτασμό της συγκεκριμένης ημέρας, μετά από διαδίκτυακη παρουσίαση και συζήτηση με τα παιδιά της Ε’ τάξης του σχολείου μας, τα παιδιά εμπνεύστηκαν και ζωγράφισαν ζωγραφιές με θέμα το Halloween.
Βασιλική Ζησιοπούλου, η δασκάλα Αγγλικών του Δημοτικού Σχολείου Πέλλας
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΜΑΛΗΣ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ
Ολοκλήρωση Προγράμματος Ομαλής Μετάβασης
Στο σχολείο μας ολοκληρώθηκε με επιτυχία φέτος το πρόγραμμα της Ομαλής Μετάβασης των μαθητών μας από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό και από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο, ενισχύοντας την μαθησιακή, ψυχολογική και συναισθηματική ετοιμότητα των παιδιών για την μετάβασή τους στο νέο σχολικό περιβάλλον. Ως εκ τούτου, προτείνεται η συνέχιση του προγράμματος αυτού και στις επόμενες χρονιές , για την καλύτερη προετοιμασία και συνεργασία τόσο μεταξύ των μαθητών, όσο και των εκπαιδευτικών των τριών βαθμίδων.
Ευφροσύνη Ξένου ΠΕ06 ΑΓΓΛΙΚΩΝ
ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΗΜΕΡΑ ΓΛΩΣΣΩΝ
Στα πλαίσια του μαθήματος της αγγλικής και της γαλλικής γλώσσας, οι μαθητές της Ε’ και
Στ’ τάξης ασχολήθηκαν και φέτος με την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών και μέσα από τις
δραστηριότητες τους, διέδωσαν το μήνυμά της που δεν είναι άλλο από την εκμάθηση
των ξένων γλωσσών σε κάθε ηλικία και τον σεβασμό στην πλούσια γλωσσική και
πολιτιστική ποικιλία της Ευρώπης.
Γράφοντας απλές λέξεις όπως το «Ναι» το «Όχι» και το «Καλημέρα» αλλά και φράσεις,
σε διάφορες γλώσσες του κόσμου, οι μαθητές πραγματοποίησαν ένα μικρό γλωσσικό ταξίδι.
ΕΓΚΡΙΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΕΛΛΑΣ ΣΕ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
ΕΓΚΡΙΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΣΕ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
Κόντρα στις αντίξοες συνθήκες της εποχής μας, που έχουν στερήσει από όλους μας μικρές και μεγάλες χαρές, οι μαθητές της ΣΤ τάξης του σχολείου μας μαζί με την κα Λάμπρου Μαρία, καθηγήτρια Αγγλικών ετοιμάζουν ταξίδι γνώσης!!Το μέσο που θα τους οδηγήσει στον προορισμό τους είναι η Αγγλική γλώσσα. Η απόσταση που θα καλύψουν είναι περίπου 250 χλμ. και εκεί θα τους περιμένουν παιδιά της ίδιας ηλικίας που είναι έτοιμα να μοιραστούν μυστικά….
Και…. για όσους δεν κατάλαβαν……. Πρόσφατα εγκρίθηκε η αίτηση του σχολείου μας για συμμετοχή στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα e-Twinning.Toσχολείο με το οποίο θα συνεργαστούμε είναι το 9ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης Ιωαννίνων.
Οτίτλοςτουπρογράμματοςείναι:
SKILLS(SharingKnowledgeandIdeastoLearnLocalSecrets),
δηλαδή:Μοιραζόμαστε Γνώση και Ιδέες για να Μάθουμε Τοπικά Μυστικά. Το θέμα του projectείναι: <<Παρουσίαση του τόπου μου>>και γλώσσα επικοινωνίας θα είναι τα Αγγλικά.
Η συμμετοχή των μαθητριών και μαθητών σε τέτοια προγράμματα έχει πολλαπλά οφέλη. Καταρχάς τους δίνει την ευκαιρία να εξασκήσουν την Αγγλική Γλώσσα τόσο σε προφορικό όσο και σε γραπτό επίπεδο. Θα αποκτήσουν μια σχετική αυτονομία χρησιμοποιώντας την γνώση που έχουν αποκομίσει από την μέχρι τώρα επαφή τους με την Αγγλική γλώσσα σύμφωνα με το Πρόγραμμα Σπουδών(π.χ. Περιγραφή/Παρουσίαση/Χρήση χρόνων κ.λ.π.).Θα απομυθοποιήσουν το λάθος μιας και ο στόχος είναι η επικοινωνία και όχι μια αγωνιώδης επιδίωξη της τελειότητας. Αυτό θα τονώσει την αυτοπεποίθηση τους και θα τους φέρει κοντά στην ανεξάρτητη χρήση της γλώσσας , που είναι και το ζητούμενο. Εξίσου σημαντικό είναι και το γεγονός ότι θα εξασκηθούν στην αναζήτηση πληροφορίας τόσο στο Διαδίκτυο, όσο και στην σχολική βιβλιοθήκη. Αυτό που πρέπει κυρίως να τονιστεί, ωστόσο, είναι ότι τα παιδιά θα καλλιεργήσουν δεξιότητες του 21ου Αιώνα όπως Επικοινωνία, Συνεργασία, Κριτική Σκέψη, Δημιουργικότητα κ.α.
Το ταξίδι έχει ήδη ξεκινήσει και ….ποτέ δεν ξέρει κανείς .Ίσως καταφέρουμε να εκμηδενίσουμε την απόσταση και στην πραγματικότητα…..
ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΑΓΑΠΗΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ Δ. Σ. ΠΕΛΛΑΣ
ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΑΓΑΠΗΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ Δ. Σ. ΠΕΛΛΑΣ
Τις όμορφες ημέρες αυτές των Χριστουγέννων σκεφτόμαστε τους συνανθρώπους μας που έχουν ανάγκηπερισσότερο από κάθε άλλη περίοδο του χρόνου. Οι γονείς, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί του Δημοτικού Σχολείου εκδήλωσαν έμπρακτα την αλληλεγγύη τους και την αγάπη τους για τον συνάνθρωπο μέσα από μία σειρά δράσεων με σκοπό την ενίσχυση του κοινωνικού παντοπωλείου και των γευμάτων αγάπης. Στις δράσεις αυτές κλήθηκαν από το δημοτικό σχολείο να συμμετέχουν και τα δύο νηπιαγωγεία τα οποία ανταποκρίθηκαν.
Ο Σύλλογος διδασκόντων του σχολείου μας απευθύνθηκε με επιστολή του στους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών, με θέμα τη συλλογή τροφίμων και ειδών πρώτης ανάγκης για το κοινωνικό παντοπωλείο. Η ανταπόκριση ήταν άμεση και συγκινητική, καθώς συγκεντρώθηκαν τόσα πολλά τρόφιμα που ήρθε το φορτηγάκι του κοινωνικού παντοπωλείου και τα παρέλαβε.
Εκτός από τα τρόφιμα, οι γονείς προσέφεραν για την ενίσχυση των γευμάτων αγάπης και κατασκευές.
Διοργανώθηκε στο σχολείο bazaarμε κατασκευές που δημιούργησαν οι μαθητές του ολοήμερου τμήματος, με την καθοδήγηση και τον συντονισμό της υπεύθυνης εκπαιδευτικού του ολοήμερου κυρίας Ίμπα Διαμαντούλας.
Οι 22 μαθητές της Δ’ τάξης εκπροσώπησαν το σχολείο με την παρουσία τους στον χώρο των γευμάτων αγάπης του Αγίου Γεωργίου προσφέρονταν με χαρά τα έσοδα από το bazaar.
Οι μικροί μαθητές των τμημάτων της Α’ τάξης, Α1 και Α2 προσέφεραν τα χριστουγεννιάτικα μπισκότα που έφτιαξαν, στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, στο σπιτάκι των Γευμάτων Αγάπης στην Παραμυθούπολη Γιαννιτσών.
Ένα μεγάλο ευχαριστώ σε όλους, μικρούς και μεγάλους, πουμε την καλή τους διάθεση, συμμετείχαν στις δράσεις αυτές και μετέδωσαν το μήνυμα της αγάπης και της προσφοράς και σε όλους όσους έχουν πραγματική ανάγκη.
Καλά Χριστούγεννα! Καλές γιορτές!
ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΗΜΕΡΑ ΓΛΩΣΣΩΝ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΛΛΑΣ
ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΗΜΕΡΑ ΓΛΩΣΣΩΝ
Η 26 Σεπτεμβρίου καθιερώθηκε ως Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών στις 6 Δεκεμβρίου 2001, στο τέλος του Ευρωπαϊκού Έτους Γλωσσών, από το Συμβούλιο της Ευρώπης , με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Η Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών είναι μια γιορτή για την προώθηση της εκμάθησης γλωσσών και αποτελεί προσπάθεια της Ευρωπαϊκής Ένωσης να ενθαρρύνει τους πολίτες να μάθουν πιο πολλές γλώσσες , σε οποιαδήποτε ηλικία ,στο σχολείο ή εκτός του σχολείου . Σε όλη την Ευρώπη ,800 εκατομμύρια Ευρωπαίοι από τα 47 κράτη μέλη ,ενθαρρύνονται να γνωρίσουν και άλλες γλώσσες εκτός από την μητρική τους και να τους δείξουν τον σεβασμό που τους αξίζει!
Οι γενικοί στόχοι της ημέρας είναι:
1)να ευαισθητοποιήσει το κοινό για τη σημασία της εκμάθησης γλωσσών και της διαφοροποίησης των γλωσσών που μαθαίνονται με σκοπό την αύξηση της πολυγλωσσίας και της διαπολιτισμικής κατανόησης·
2)να προωθήσει την πλούσια γλωσσική και πολιτιστική ποικιλία της Ευρώπης·
3)να ενθαρρύνει τη δια βίου εκμάθηση γλωσσών μέσα και έξω από το σχολείο.
Στο πλαίσιο αυτών των στόχων, οι πολίτες της Ευρώπης ενθαρρύνονται να ξεκινήσουν την εκμάθηση μιας γλώσσας ή να αισθάνονται ιδιαίτερα υπερήφανοι για τις υπάρχουσες γλωσσικές τους δεξιότητες.
Με αφορμή την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών, τα παιδιά των Δ’, Ε’ και ΣΤ’ τάξεων του σχολείου μας, στο πλαίσιο των μαθημάτων της Αγγλικής και της Γαλλικής γλώσσας, πραγματοποίησαν ένα γλωσσικό ταξίδι, παρέα με τη Λάρα, ένα μικρό κορίτσι που ταξιδεύει σε διάφορες χώρες την Ευρώπης και γνωρίζει τις ιδιαιτερότητες της κάθε γλώσσας. Αφού έμαθαν τη λέξη «Καλημέρα» και «γεια» σε διάφορες ευρωπαϊκές γλώσσες και γνώρισαν την έννοια της πολυπολιτισμικότητας και της πολυγλωσσίας, με χαρά μετέδωσαν το νόημα της Ευρωπαϊκής ημέρας γλωσσών στους υπόλοιπους συμμαθητές τους, χαρίζοντάς τους τις αφίσες που δημιούργησαν και τα μπαλόνια πάνω στα οποία έγραψαν τις νέες λέξεις που έμαθαν.
(πηγή πληροφοριών: https://edl.ecml.at/Home/tabid/1455/language/el-GR/Default.aspx)
Halloween Πέλλα
ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΤΩΝ ΑΓΓΛΙΚΩΝ:
ΙΩΑΝΝΑ ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΙΔΟΥ ΚΑΙ ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΚΑΡΣΙΣΙΩΤΗ
26 Σεπτεμβρίου – Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών
Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών – 26 Σεπτεμβρίου
Σε όλη την Ευρώπη – 800 εκατομμύρια Ευρωπαίοι που εκπροσωπούν το Συμβούλιο της Ευρώπης – τα 47 κράτη μέλη, ενθαρρύνονται να μάθουν περισσότερες γλώσσες, σε οποιαδήποτε ηλικία, στο σχολείο ή εκτός σχολείου.
Η Ε.Ε. αποτελεί μια μοναδική πολυγλωσσική κοινότητα χωρών και ανθρώπων.
Η 26η Σεπτεμβρίου καθιερώθηκε από το 2001 ως Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών για τον εορτασμό αυτής της πολυμορφίας, αλλά και για την προβολή της σημασίας των γλωσσών στις ιδιωτικές και επαγγελματικές ζωές μας. Η πολυγλωσσία είναι πολύ περισσότερο φυσιολογική, ανθρώπινη κατάσταση από τη μονογλωσσία. Τουλάχιστον το ήμισυ του παγκόσμιου πληθυσμού είναι δίγλωσσο ή πολύγλωσσο, δηλαδή μιλά, ή καταλαβαίνει δύο ή περισσότερες γλώσσες.
Οι Ευρωπαίοι συνειδητοποιούν όλο και περισσότερο τη διαφορά που μπορούν να επιφέρουν στη ζωή τους, οι δεξιότητες ξένων γλωσσών.
Κάθε γλώσσα βλέπει τον κόσμο με διαφορετικό τρόπο. Δεν υπάρχει πιο άμεσος, πιο ουσιαστικός και πιο σύντομος δρόμος να γνωρίσεις έναν λαό από το να μάθεις τη γλώσσα του. Γιατί η γλώσσα κάθε λαού είναι ο τρόπος που βλέπει, συλλαμβάνει, ταξινομεί και δηλώνει τον κόσμο.
Και, όπως λένε οι γλωσσολόγοι, δεν υπάρχουν ανώτερες και κατώτερες γλώσσες, υπάρχουν διαφορετικοί άνθρωποι που εκφράζονται διαφορετικά μέσα από τις δυνατότητες που δίνει στο άνθρωπο το κυριότερο βιολογικό του γνώρισμα: η νόηση και η έκφραση της νόησης, η γλώσσα.
Οι ξένες γλώσσες δεν μας διαχωρίζουν, αλλά μας ενώνουν με την προϋπόθεση να μάθουμε να ακούμε τη διαφορετικότητά τους.
Η εκπαιδευτικός της αγγλικής γλώσσας
κ. Ιωάννα Τρανταφυλλίδου
- Αρχική
- Το σχολείο μας
- Σχόλια – Απόψεις
- ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΕΛΛΑΣ 2023-2024
- Εκπαιδευτικό Προσωπικό
- Επικοινωνία
- Εγκύκλιοι – Νομοθεσία
- Η ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ
- ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΛΛΑΣ
- Σχολική Δανειστική Βιβλιοθήκη
- Ι.Ε.Π. Ετήσια Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονάδας ( έτος αναφοράς 2022-2023)
- 6 ΜΑΡΤΙΟΥ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ
- Ι.Ε.Π. Ετήσια Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονάδας (έτος αναφοράς: 2021-2022) Έκθεση Εξωτερικής Αξιολόγησης του Έργου της Σχολικής Μονάδας
- ΕΥΡΩΠΑΪΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΛΛΑΣ
