1.Συμμετοχή του σχολείου μας στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning, οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Δ’, Ε’ και ΣΤ’ με υπεύθυνη εκπαιδευτικό, την κα Λουρίδα (Εκπαιδευτικό Αγγλικών) είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μια δημιουργική και διαδραστική δράση με επίκεντρο το Πάσχα και τον πολιτισμό των ευρωπαϊκών χωρών.

Μέσα από ψηφιακές περιηγήσεις σε διάφορες ευρωπαϊκές χώρες, γνώρισαν τα ιδιαίτερα πολιτισμικά χαρακτηριστικά κάθε τόπου σε σχέση με τα πασχαλινά έθιμα και παρατήρησαν τη μορφολογική ποικιλομορφία των ευρωπαϊκών γλωσσών.

Η εμπειρία τους εμπλουτίστηκε ακόμη περισσότερο μέσα από τη δημιουργία και ανταλλαγή Πασχαλινών καρτών με μαθητές από άλλες χώρες, ενισχύοντας τόσο τις καλλιτεχνικές τους δεξιότητες, όσο και τις γλωσσικές τους ικανότητες, στην ελληνική και στην αγγλική γλώσσα.

Ευχαριστούμε θερμά τους φίλους, συμμαθητές και εκπαιδευτικούς τους από την Ισπανία, Τσεχία, Τουρκία, Κέρκυρα, Κανάρια Νησιά, Σλοβακία, Λιθουανία, Γαλλία, Ρουμανία, Πολωνία, Δανία και Ιταλία για τη συνεργασία και την ανταλλαγή τόσο σημαντικών εμπειριών!

2. Όμιλος «S.T.E.A.M. & Αγγλικά: Περιπέτειες Δημιουργικής Μάθησης»

Στο πλαίσιο του καινοτόμου ομίλου «S.T.E.A.M. & Αγγλικά: Περιπέτειες Δημιουργικής Μάθησης», οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Ε’ και ΣΤ’ είχαν την ευκαιρία να εξερευνήσουν τον μαγικό κόσμο της μάθησης μέσα από δραστηριότητες που συνδυάζουν τη δημιουργικότητα, την επιστήμη και την εκμάθηση της αγγλικής γλώσσας, υπό την καθοδήγηση της κας Λουρίδα Κων/νας.

Μέσα από βιωματικές και διαθεματικές δράσεις, ενίσχυσαν τις γλωσσικές τους δεξιότητες στην Αγγλική Γλώσσα και παράλληλα ανέπτυξαν την κριτική τους σκέψη, τη φαντασία και την ομαδικότητα. Οι δραστηριότητες του ομίλου περιλάμβαναν:

• κατασκευή ψηλών πύργων από μακαρόνια και marshmallows,
• πείραμα προσομοίωσης ανεμοστρόβιλου για την κατανόηση φυσικών φαινομένων,
• σχεδίαση και επίλυση λαβυρίνθων σε διαγωνιστική μορφή,
• δημιουργία τρισδιάστατου ψηφιακού δρόμου με τη χρήση λογισμικού,
• σχεδιασμό της “ιδανικής καφετέριας” ή “σχολικού κυλικείου”,
• δημιουργία παιχνιδιών από ανακυκλώσιμα υλικά, με στόχο την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση,
• οπτικοποίηση συναισθημάτων και εικόνων που προκαλούν ποιήματα στην Αγγλική Γλώσσα.

Ο όμιλος αποτέλεσε ένα δυναμικό μαθησιακό περιβάλλον, όπου η γνώση και η δημιουργία συνυπήρξαν με ενθουσιασμό, φαντασία και συνεργασία.

https://www.canva.com/design/DAGmdjLFAyY/ImpXFTa_iVu-1CZaEG5Eiw/view?utm_content=DAGmdjLFAyY&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=ha1596826c4

Στο πλαίσιο της δράσης «Μετάβαση στο Γυμνάσιο», οι μαθητές/τριες της Στ΄ τάξης του 8/θέσιου και 2/θέσιου Πειραματικού Δημοτικού, επισκέφθηκαν συνοδευόμενοι από τους εκπαιδευτικούς, κα Μουμούρη Α., Αλεξόπουλο Χρ., Μητρογιάννη Γ. και Κυπριανίδου Μ., το Μουσικό Σχολείο Πατρών, αλλά και το Πειραματικό Γυμνάσιο Πανεπιστημίου Πατρών, γνωρίζοντας τον τρόπο λειτουργίας, τα γνωστικά αντικείμενα και το σχολικό περιβάλλον που θα τους φιλοξενήσει το επόμενο σχολικό έτος.

Στις 8 και στις 19 Μαΐου, οι μαθητές/τριες της Στ΄ τάξης του 8/θέσιου και 2/θέσιου Πειραματικού, επισκέφθηκαν το Πειραματικό Γυμνάσιο και το Μουσικό Σχολείο Πατρών, στο πλαίσιο μετάβασης των παιδιών από το Δημοτικό  στο Γυμνάσιο. Εκεί αφού ξεναγήθηκαν από τους εκπαιδευτικούς στους χώρους των σχολείων, τους παρουσιάστηκε διεξοδικά η φιλοσοφία και το περιεχόμενο του προγράμματος σπουδών, ενώ παρακολούθησαν μάθημα σε ποικίλα γνωστικά αντικείμενα και μουσικά όργανα (όπως πχ από την ορχήστρα εγχόρδων κ.ά).

Ευχαριστούμε θερμά τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές των Γυμνασίων για τη φιλοξενία και την υπέροχη ξενάγηση τόσο στους χώρους όσο και στη φιλοσοφία του σχολείου τους κι ευχόμαστε στα παιδιά του σχολείου μας καλή πρόοδο και καλή αρχή στο νέο τους ξεκίνημα!

Στις 26 – 29 Μαρτίου 2025, οι μαθητές/τριες της Ε΄ και  Στ΄  τάξης του σχολείου μας υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών (κα Λουρίδα Κων/να και κ. Παπαδόπουλος Γιώργος) έλαβαν μέρος στο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο “Έλα να σου μιλήσω για τον τόπο σου”, παρουσιάζοντας την εργασία τους με θέμα:  “Αρχαιολογικός Χώρος Βούντενης: ένα σημαντικό Μυκηναϊκό Κέντρο της Αχαΐας“.

Έτσι, είχαν την ευκαιρία αφενός να εργαστούν συνεργατικά και να αποκτήσουν περαιτέρω γνώσεις μέσα από τη συγγραφή της εργασίας τους κι αφετέρου να αποκτήσουν σημαντικά εφόδια, αναπαραστάσεις και δεξιότητες μέσα από τη συμμετοχή τους.

Συγχαρητήρια στα παιδιά και στους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς για τη συμμετοχή και για την ενδιαφέρουσα εισήγηση που παρουσίασαν!

Οι μαθητές/τριες του σχολείου μας, στα πλαίσια του Δικτύου «Δράση Ενεργού Πολίτη» συμμετείχαν σε μία σειρά από δράσεις με στόχο την καλλιέργεια της συμπερίληψης, της αποδοχής και της συνεργασίας μεταξύ των μελών μιας κοινωνίας, διαμορφώνοντας έτσι μία σειρά από στάσεις σημαντικές για τη συνεργασία των πολιτών βραχυπρόθεσμα, αλλά και μακροπρόθεσμα στη ενήλικη ζωή τους.

Σε αυτό το πλαίσιο, στις 21 Μαρτίου οι μαθητές/τριες του σχολείου μας επισκέφθηκαν το Θεραπευτικό Παιδαγωγικό Κέντρο «Μέριμνα», όπου ξεναγήθηκαν στους χώρους του, είδαν τις υποδομές και το έργο του Κέντρου και γνωρίστηκαν με τα μέλη του Κέντρου, συνομιλώντας κι ανταλλάσσοντας κάρτες.

Επιπρόσθετα, σε αυτό τον άξονα, στις 4 Απριλίου, οι μαθητές/τριες του σχολείου μας επισκέφθηκαν το 2^ο Ειδικό Δημοτικό Πατρών, στο πλαίσιο του συμφώνου συνεργασίας που έχει συναφθεί μεταξύ των δύο σχολείων. Αναλυτικότερα σε συνέχεια της επίσκεψης του 2^ου Ειδικού στο σχολείο μας (στις 3-12-2024, https://blogs.sch.gr/dimpeipat/2024/12/23/episkepsi-2oy-eidikoy-dimotikoy-patras/ ), επισκεφθήκαμε κι εμείς το 2^ο Ειδικό με αφορμή την Ημέρα του Αυτισμού, προβαίνοντας σε κοινές δράσεις δημιουργώντας τον κοινό μας κήπο. Η κοινή αυτή δράση που πραγματοποιήθηκε με αφορμή την Ημέρα Αυτισμού είχε ως στόχο οι μαθητές των δύο σχολείων να γνωριστούν μεταξύ τους, να επικοινωνήσουν, να βιώσουν τη χαρά της συνεργασίας και να γνωρίσουν τη σπουδαιότητα του ” ΑΝΘΗ-ΖΟΥΜΕ ” μαζί!!!

Ευχαριστούμε θερμά το προσωπικό και τα παιδιά για την θερμή φιλοξενία και τις σημαντικές εμπειρίες που είχαμε την ευκαιρία να μοιραστούμε!

Τη Δευτέρα 13 Ιανουαρίου 2025, οι μαθητές της Ε’ και ΣΤ’ τάξης του 8/θέσιου και του 2/θέσιου Πειραματικού Δημοτικού του Πανεπιστημίου Πατρών είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική επίσκεψη στο Εργαστήριο Ρομποτικής (Open Robotics Group) του Τμήματος Μηχανολόγων και Αεροναυπηγών Μηχανικών του Πανεπιστημίου Πατρών.

Η επίσκεψη, που εντάσσεται στο πλαίσιο του μαθήματος ΤΠΕ, των εργαστηρίων δεξιοτήτων και των καινοτόμων δράσεων, είχε στόχο να φέρει τους μαθητές πιο κοντά στον συναρπαστικό κόσμο της ρομποτικής τεχνολογίας.

Η μετακίνηση οργανώθηκε από την εκπαιδευτικό Πληροφορικής του σχολείου, κ. Αγγελική Αλεξανδροπούλου, με τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών Αμαλίας Μουμούρη, Σταυρούλας Πλέρου, Ευαγγελίας Χαιρικάκη και Χρήστου Αλεξόπουλου. Με την άψογη οργάνωση και συνεργασία τους, εξασφαλίστηκε σε όλους τους μαθητές η ευκαιρία να απολαύσουν αυτή τη μοναδική εμπειρία.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μικροί μας επιστήμονες ενημερώθηκαν για τις σύγχρονες εφαρμογές της ρομποτικής και τις προοπτικές που ανοίγονται στον τομέα αυτό, εμπνέοντάς τους να διευρύνουν τους ορίζοντές τους και να αναπτύξουν νέες δεξιότητες. Αναλυτικότερα, οι μαθητές ξεναγήθηκαν στους χώρους του εργαστηρίου, όπου είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά ερευνητικά προγράμματα, να παρακολουθήσουν πρακτικές επιδείξεις ρομποτικών συστημάτων, να έρθουν σε επαφή με ρομποτικά συστήματα που συμμετέχουν σε διεθνείς διαγωνισμούς και να πειραματιστούν με ρομποτικά συστήματα κατάλληλα για την ηλικία τους.

Η εκπαιδευτική επίσκεψη έκλεισε με ενθουσιασμό από μαθητές και εκπαιδευτικούς, αφήνοντας όλους με νέες γνώσεις και έμπνευση για το μέλλον.

Ευχαριστούμε θερμά το τμήμα Μηχανολόγων και Αεροναυπηγών Μηχανικών του Πανεπιστημίου Πατρών και ειδικά το Εργαστήριο Ρομποτικής και ιδιαιτέρως τον κ. Κουστουμπάρδη και τους συνεργάτες του για τη θερμή φιλοξενία τους.

Στον ακόλουθο σύνδεσμο ακολουθεί ένα σύντομο από την επίδειξη ενός σκύλου ρομπότ.

https://drive.google.com/file/d/1YwY9scbQXqWHiUUCCBxponHEzPI8t-Vn/view?usp=sharing