Η Διευθύντρια, οι εκπαιδευτικοί, οι μαθητές/τριες του Δημοτικού Σχολείου Παραλίμνης σας εύχονται «Καλό Καλοκαίρι»

Μεγάλο καλοκαίρι από κιμωλία
Μεγάλο καλοκαίρι από φελλό

Ξέρες περήφανες στις πετονιές του ήλιου.

Ένα και δυό: τη μοίρα μας δεν θα την πει κανένας
Ένα και δυό: τη μοίρα του ήλιου θα την πούμ’ εμείς.

Οδυσσέας Ελύτης – ΗΛΙΟΣ Ο ΠΡΩΤΟΣ XIΙ


«Εαρινή συμφωνία» Γιάννης Ρίτσος

«Άκου τα σήμαντρα

των εξοχικών εκκλησιών.

Φτάνουν από πολύ μακριά

από πολύ βαθιά.

Απ’ τα χείλη των παιδιών

απ’ την άγνοια των χελιδονιών

απ’ τις άσπρες αυλές της Κυριακής

απ’ τ’ αγιοκλήματα και τους περιστεριώνες

των ταπεινών σπιτιών.

Άκου τα σήμαντρα

των εαρινών εκκλησιών.

Είναι οι εκκλησίες

που δε γνώρισαν τη σταύρωση

και την ανάσταση.

Γνώρισαν μόνο τις εικόνες

του Δωδεκαετούς

που ‘χε μια μάνα τρυφερή

που τον περίμενε τα βράδια στο κατώφλι

έναν πατέρα ειρηνικό που ευωδίαζε χωράφι

που ‘χε στα μάτια του το μήνυμα

της επερχόμενης Μαγδαληνής.

Χριστέ μου

τι θα ‘τανε η πορεία σου

δίχως τη σμύρνα και το νάρδο

στα σκονισμένα πόδια σου;».

Πρωτότυπα πασχαλινά αβγά

Υλικά:

  • Αβγά βρασμένα πολύ καλά
  • Ένα δοχείο που μέσα θα βάλετε νερό και μια ποσότητα ατλακόλλας
  • Μικρά χαρτάκια από γκοφρέ χαρτί ή κρεπ, χαρτιά περιτυλίγματος κομμένα σε μικρά κομμάτια με το χέρι, χρυσόσκονη, πούλιες, φιόγκους ή αυτοκόλλητα.

Οδηγίες κατασκευής:

  • Αφού βράσετε τα αβγά, αφήστε τα να κρυώσουν καλά. Ετοιμάστε ένα μείγμα νερού-ατλακόλλας και βουτήξτε τα κομματάκια του χαρτιού. Τοποθετήστε τα πάνω στο κάθε αβγό διάσπαρτα ή το ένα δίπλα στο άλλο.
  • Αφήστε τα αβγά να στεγνώσουν καλά. Αν θέλετε, όσο η ατλακόλλα δεν έχει στεγνώσει καλά, πασπαλίστε με λίγη χρυσόσκονη. Το ίδιο μπορείτε να κάνετε και με γκοφρέ χαρτί.

Προσοχή όμως γιατί ξεβάφει!

Πασχαλινές λαμπάδες!

Το έθιμο της λαμπάδας του Πάσχα ξεκινάει από τους πρώτους χριστιανικούς χρόνους όπου οι νεοφώτιστοι χριστιανοί βαφτίζονταν πάντα Μεγάλο Σάββατο και Κυριακή του Πάσχα, μετά από ένα διάστημα προετοιμασίας. Η λαμπάδα που κρατούσαν στο χέρι συμβόλιζε το νέο φως του Χριστού που θα φώτιζε πλέον την ψυχή του νεοφώτιστου.

Ο στολισμός της Πασχαλιάτικης λαμπάδας είναι ένα παλιό και καθιερωμένο έθιμο στον Ελληνικό χώρο. Διαβάζουμε στην «Παιδική Πασχαλιά» του Παπαδιαμάντη:

Τήν εσπέραν έφερεν οίκαδε ο πατήρ τάς πασχαλινάς λαμπάδας,ωραίας, λεπτάς, περιτέχνους. Τί χαρά! Τί θρίαμβος! Φαντασθήτε ωραίας μικράς λαμπάδας, μέ άνθη τεχνητά, μέ χρυσόχαρτα

Την λαμπάδα από μελισσοκέρι το ζέσταιναν λίγο, το έπλαθαν στα χέρια τους ή σε κάποιο τραπέζι, σοφρά κ.λ.π., το στόλιζαν με μια κορδέλα και μ’αυτό έκαναν – όπως έλεγαν – Ανάσταση ! Συχνά την στόλιζαν μόνα τους τα παιδιά, και παράβγαιναν ποιανού η λαμπάδα είναι η καλύτερη. Γιατί τις λεγόμενες «χυτές λαμπάδες», τις έφτιαχναν οι μελισσολόγοι (μελισσοκόμοι) και τις παρομοίαζαν με τις καλοφτιαγμένες – όμορφες κοπελιές, όπως λέει και το σχετικό λαϊκό δίστιχο:
«Χαρώ μου το κορμάκι σου που‘ ναι χυτή λαμπάδα
Άγγελοι σου χαρίσανε αυτή την ομορφάδα» ;

Στις μέρες μας, οι κάθε λογής πολύχρωμες και ολοστόλιστες  πασχαλινές λαμπάδες, έχουν ξεπεράσει κάθε προηγούμενο σε στυλ, ευρηματικότητα και καλλιτεχνική έμπνευση ! Ο νονός ή όπως αλλιώς αποκαλείται, ο πνευματικός πατέρας κάθε παιδιού είναι αυτός που συνήθως εφοδιάζει το βαφτιστήρι του με μία πασχαλινή λαμπάδα.

Τη λαμπάδα την πρωτοανάβουμε το βράδυ της Ανάστασης. Όταν ο ιερέας εμφανιστεί στην Ωραία Πύλη προσφέροντας το Άγιο Φως λέγοντας «Δεύτε Λάβετε Φως». Το φως αυτό μεταφέρεται στο σπίτι. Με το «Άγιο Φως» των κεριών οι άνθρωποι κάνουν το σχήμα του σταυρού πάνω από την κεντρική πόρτα του σπιτιού για καλή τύχη.

Την Παρασκευή του Πάσχα έχουμε τη γιορτή της Ζωοδόχου Πηγής  και σε πολλά μέρη γίνονται εκδηλώσεις. Αυτές τις μέρες οι άνθρωποι πηγαίνουν στις λειτουργίες και ανάβουν τις λαμπάδες του Πάσχα τρεις φορές. Μετά μπορεί κανείς να την αφήσει στην εκκλησία ή να την βάλει στα εικονίσματα του σπιτιού του.

Στο σχολείο μας (Απρίλιος 2010) φτιάχτηκαν από εκπαιδευτικούς και μητέρες του Συλλόγου  Γονέων πασχαλινές λαμπάδες και εικόνες που πουλήθηκαν και τα έσοδα προσφέρθηκαν στο Ορφανοτροφείιο Γιαννιτσών.

Φτιάχοντας λαμπάδες στο Δημοτικό Σχολείο Παραλίμνης

3ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής Κεντρικής Μακεδονίας- Προσυνέδριο Πέλλας

Ανακοινώθηκε το πρόγραμμα του 3ου Μαθητικού Συνεδρίου Πληροφορικής και συγκεκριμένα εκείνο του Προσυνεδρίου της Πέλλας που θα πραγματοποιηθεί την ερχόμενη Τρίτη 28/3/2011 στο Πνευματικό Κέντρο Γιαννιτσών.

Μεταξύ των σχολείων που παίρνουν μέρος στο συνέδριο είναι και το Δημοτικό Σχολείο Παραλίμνης με την εργασία «Ηλεκτρικό κύκλωμα- Διακόπτης» των μαθητών της Ε’ τάξης (Ασλανίδου Μαρίας, Γεωργιάδη Γιώργου, Κυργιρίδη Πέτρου, Μεταξά Ευδοξίας,  Νικολαίδου Νικολέτας) και επιβλέποντα εκπαιδευτικό τον κ. Χρυσικό Χρήστο.

Τόσο η εργασία όσο και η ίδια η παρουσίαση των μαθητών θα συμπεριληφθούν σε ένα οπτικό δίσκο (CD) και θα μοιραστεί στα σχολεία.

Σύμφωνα με το πρόγραμμα η παρουσίαση της εργασίας μας προσδιορίστηκε από τις 10.30 – 11.40 π.μ. Τους μαθητές θα παρακολουθήσουν και οι γονείς τους και πιστεύουμε πως θα είναι μια σπουδαία εμπειρία για όλους μας.

Δικτυακός τόπος συνεδρίου: http://www.math-syn-pli.gr/

«Τέχνη με τα σκουπίδια μας»

Η λογική της υπερ-παραγωγής, της υπερ-κατανάλωσης, της συνεχούς συσσώρευσης σκουπιδιών που μολύνουν και πιέζουν το περιβάλλον και υποβαθμίζουν τελικά την ποιότητα της φύσης και της ζωής μας, ήταν η ιδέα της περιβαλλοντικής δράσης «Τέχνη με τα σκουπίδια μας».

Μέσα από τη διαδικασία του να αξιοποιήσουμε τα σκουπίδια και να δημιουργήσουμε με αυτά έργα τέχνης (κολάζ, συνθέσεις, γλυπτά κλπ) δίνεται στα παιδιά η δυνατότητα να ανακαλύψουν μια καινούρια λογική που λέει πως:

  • ΔΕΝ ΠΕΤΑΜΕ
  • ΔΕΝ ΣΠΑΤΑΛΑΜΕ
  • ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΟΥΜΕ
  • ΕΠΑΝΑΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΥΜΕ

Έτσι λοιπόν οι μαθητές της Στ΄τάξης του σχολείου μας συμμετέχοντας πρόθυμα στην παραπάνω δράση και στο σχετικό διαγωνισμό του Υπουργείου Παιδείας για την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος στις 5 Ιουνίου, δημιούργησαν με την επιμέλεια της δασκάλας τους κ. Οικονομίδου, δύο έργα τα οποία φωτογράφισαν και έστειλαν σε ψηφιακή μορφή στο διαγωνισμό.

Το (ομαδικό) έργο ονομάστηκε «ΟΝΕΙΡΟΠΑΓΙΔΑ» και συνδημιουργοί ήταν όλοι οι μαθητές της τάξης, ενώ το ατομικό φτιάχτηκε από το μαθητή Θ.Κ

Συγχαρητήρια παιδιά!!!

Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Αξιούπολης Κιλκίς.

Στις 15 Δεκεμβρίου 2010 πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη όλων των τάξεων του σχολείου μας στο  Μουσείο Φυσικής Ιστορίας της Αξιούπολης του Ν. Κιλκίς. Συμμετείχαν όλοι οι μαθητές/τριες με τους αντίστοιχους εκπαιδευτικούς των τμημάτων.

Σκοπός της επίσκεψης αυτής ήταν η ενίσχυση της περιβαλλοντικής συνείδησης και σκέψης των μαθητών.

Κατά την επίσκεψη τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες με σκοπό να μελετήσουν (με βάση τα στοιχεία που τους δίνονταν) τη ζωή και τις συνήθειες κάποιων ζώων. Στη συνέχεια ετοίμασαν τα φύλλα εργασίας και απάντησαν σε σχετικές ερωτήσεις.

Ακολούθησε προβολή εκπαιδευτικής ταινίας με θέμα τα ζώα του πλανήτη του απειλούνται με εξαφάνιση ενώ οι μαθητές των μικρών τάξεων είχαν την ευκαιρία να παίξουν στους υπολογιστές διαδραστικά παιχνίδια με περιβαλλοντικό περιεχόμενο.

Ήταν μια επίσκεψη που έμεινε αξέχαστη!