Με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα περιβάλλοντος το σχολείο επισκέφθηκε το Ηραίον. Μαθητές και εκπαιδευτικοί καθάρισαν την παραλία του οικισμού.
Αρχείο κατηγορίας Ε τάξη
Τα παιδιά του ολοημέρου
“Τα παιδιά του ολοημέρου” : μικρή εικονογραφημένη εγκυκλοπαίδεια των πραγματικών & φανταστικών προσώπων, ζώων, τόπων, πραγμάτων και εννοιών
Το βιβλίο αυτό αποτελεί συλλογικό έργο των μαθητών του Δημοτικού Σχολείου Βαθέος κατά το σχολικό έτος 2021-2022 και πραγματοποιήθηκε στη ζώνη του ολοημέρου.
Το περιεχόμενο των λημμάτων είναι ποικίλο: άνθρωποι διάσημοι και παιδιά από το σχολείο, κοντινά μας νησιά και μακρινές χώρες, ζώα οικόσιτα και ζώα άγρια, φυσικά φαινόμενα και αντικείμενα της καθημερινότητας…
Διαβάζοντας το βιβλίο, μπορούμε να μάθουμε τι χρώματα έχει η ζέβρα, σε ποιες περιπτώσεις χρησιμοποιείται ο υπνόσακος, ποιοι άνθρωποι κάθονται σε μια έδρα, τι υπάρχει σε μια ζούγκλα, ποιοι βρίσκουν θησαυρούς, ποια αποστολή έχει ένας ιππότης, από ποιον τρώγονται τα καρύδια, πώς χρησιμοποιούμε το χαρτί μέσα στο σπίτι, αλλά και για τους σκύλους Ρεξ και Σπίθα, τα ζόμπι, τι σημαίνουν οι φράσεις «έχω φάει» και «δε με νοιάζει»… Υπάρχουν όμως και ορισμένα λήμματα που εμφανίζονται για πρώτη-πρώτη φορά με αυτήν την εγκυκλοπαίδεια, όπως ο ασυνήθιστος ποιμένας βογιοσκος ή τα υδρόβια Δ Ρομβοσπίτια. Καθώς ορισμένα λήμματα καταγράφηκαν από περισσότερους από έναν συντάκτες της εγκυκλοπαίδειας, ο καθένας και η καθεμιά από τους οποίους τα εξέτασε με διαφορετικό τρόπο, θα συναντήσουμε επτά περιγραφές για τον ήλιο ή την ώρα και δέκα για τον… Ορέστη! Την τιμητική του έχει βέβαια και το μεγάλο θέμα που μάς απασχόλησε τελευταία, ο κορωνοϊός.
Αν συντονιστούμε με την ανάλαφρη και την παιγνιώδη διάθεση των συντακτών της εγκυκλοπαίδειας, μάλλον θα εκτιμήσουμε τις γνώσεις, τη φαντασία, το χιούμορ και τα όμορφα σχέδιά τους που εικονογραφούν το βιβλίο. Άλλωστε μέσα από αυτή τη μακρά και δημιουργική διαδικασία τα παιδιά διασκέδασαν αλλά και δούλεψαν ομαδικά και γνώρισαν από πρώτο χέρι πώς φτιάχνεται στάδιο προς στάδιο μια εγκυκλοπαίδεια.
Το βιβλίο αυτό λοιπόν ολοκληρώνει την προσπάθειά τους, μένει μάρτυράς της και ίσως να ψυχαγωγήσει και τους αναγνώστες του.
(από τον πρόλογο της εγκυκλοπαίδειας)
*Το έργο συντονίστηκε από τον εκπαιδευτικό των Εικαστικών, Παναγιώτη Τσολακάκη.
Chasse aux œufs! (Κυνήγι αυγών!)
Στο «κυνήγι αυγών» επιδόθηκαν οι μαθητές των μεγαλύτερων τάξεων του σχολείου μας!
Στο μάθημα των Γαλλικών, οι μαθητές της ΣΤ΄τάξης, καθώς και οι μαθητές της Ε΄τάξης, αναβίωσαν το «κυνήγι των αυγών», έθιμο που γίνεται στη Γαλλία ανήμερα το πρωί του Πάσχα. Σύμφωνα με το έθιμο ο πασχαλινός λαγός επισκέπτεται τα παιδιά και κρύβει στο κήπο τους αυγά. Ο λαγός συμβολίζει την εγρήγορση, την τύχη, τη γονιμότητα.
Τα παιδιά, λοιπόν, έπρεπε να βρουν τα αυγά, ακολουθώντας τους γρίφους να τα μαζέψουν στο καλάθι τους και να ανακαλύψουν που κρύβεται το τελευταίο αυγό που τους οδήγησε στο έπαθλο, τα σοκολατένια αυγά!
Joyeuses Pâques !
Εκπαιδευτική επίσκεψη της Έ τάξης στο Δημαρχείο.
Οι μαθητές της Ε΄ τάξης επισκέφτηκαν το Δημαρχείο της πόλης μας, από τη μία για να γνωρίσουν την ιστορία και τη λειτουργία του συγκεκριμένου μνημείου-τοποσήμου του Βαθέος και από την άλλη για να αναλογιστούν γενικότερα το ρόλο, τη σημασία και το είδος των νεότερων μνημείων
σε έναν τόπο, καθώς αυτά ακολουθούν την
ιστορική του πορεία και αντικατοπτρίζουν την εξέλιξή του.
Συγκεκριμένα, τα μνημεία όπου περιηγήθηκαν οι μαθητές είναι το κτίριο του Δημαρχείου, ο Ηγεμονικός Κήπος και, εκ του μακρόθεν, το υπό ανακαίνιση Ξενία, παλάτι . Και τα τρία βρίσκονται στο ίδιο σημείο της πόλης, είναι γνωστά και λίγο-πολύ οικεία στους μαθητές και το καθένα τους έχει τη δική του ιστορία, μορφολογία και χρήση.
Mon arbre genealogique!
Τα παιδιά της Έ τάξης παρουσίασαν στο μάθημα των Γαλλικών την οικογένειά τους με τη μορφή γενεαλογικού δέντρου.
Το Γαϊτανάκι
Ευχαριστούμε την κυρία Αγγελική Κουλούρη που με χαρά και προθυμία έδειξε στους μαθητές του σχολείου μας πώς πλέκεται το γαϊτανάκι, καθώς επίσης και την κυρία Νίκη Πανουράκη για την πολύτιμη συνεισφορά της. Και του χρόνου!
Η “Φιλία” της Ε’ τάξης
Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων αναπτύχθηκε από τους μαθητές της Έ τάξης η θεματική ενότητα “Φιλία”. Σκοπός αυτής της θεματικής είναι η γνωριμία και εξοικείωση των μαθητών με έννοιες και συναισθήματα που εμπερικλείονται στην έννοια της φιλίας, καλλιεργώντας την ενσυναίσθηση, τον σεβασμό, την αλληλοκατανόηση, την αναγνώριση και κατανόηση των συναισθημάτων των άλλων.
Το σχολείο μας σας εύχεται καλές γιορτές!
Joyeux Noel!
Με τα παιδιά της Ε και της Στ τάξης μπήκαμε στο εορταστικό κλίμα κατασκευάζοντας γιρλάντες που τοποθετήσαμε στις τάξεις. Μάθαμε τα έθιμα των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς στη Γαλλία και κατασκευάσαμε κάρτες με ευχές τις οποίες τοποθετήσαμε στην είσοδο του σχολείου μας ώστε να τις δωρίσουμε σε άλλα παιδιά! Τα παιδιά έμαθαν λέξεις και ευχές στα γαλλικά, ενώ παράλληλα έμαθαν να μοιράζονται τις δημιουργίες τους! Άλλωστε, τα Χριστούγεννα είναι μια μεγάλη γιορτή αγάπης και μοιράσματος! Και του χρόνου!
*Της εκπαιδευτικού των Γαλλικών, Χρύσας Φουντουλάκη.
Τιμώντας δημιουργικά την επέτειο του Πολυτεχνείου
Την προηγούμενη εβδομάδα οι μαθητές του σχολείου μας δημιούργησαν σχέδια και μικρές κατασκευές εμπνευσμένα από τα γεγονότα του Πολυτεχνείου.
Συγκεκριμένα, οι μαθητές του τμήματος Ε2, έχοντας παρατηρήσει ιστορικές φωτογραφίες από την φοιτητική εξέγερση εναντίον της Χούντας των Συνταγματαρχών, εντόπισαν και μιμήθηκαν χαρακτηριστικές χειρονομίες και στάσεις του σώματος ενός ανθρώπου που εξεγείρεται. Το κάθε παιδί σχεδίασε και κατασκεύασε με χαρτόνι, κόλλα και εφημερίδες μια αντίστοιχη εκφραστική ανθρώπινη φιγούρα. Τα μικρά αυτά ανθρωπάκια παρατάχθηκαν από κοινού, σε μια μεγάλη διαδήλωση, διεκδικώντας ΨΩΜΙ, ΠΑΙΔΕΙΑ, ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ.
Το φόντο στην συγκέντρωσή τους προέρχεται από σχέδιο που έκαναν οι μαθητές του τμήματος Δ2. Τα παιδιά της τετάρτης τάξης εξέτασαν την μορφολογία του νεοκλασικού κτιρίου του Μετσόβιου Πολυτεχνείου, αναγνωρίζοντας σε αυτό τις επιρροές του αρχαιοελληνικού ιωνικού ρυθμού, τον οποίον είχαν διδαχθεί στο μάθημα της ιστορίας. Έπειτα σχεδίασαν αρχιτεκτονικές λεπτομέρειες του ιστορικού κτιρίου.
Την μικρή αυτή εικαστική εγκατάσταση πλαισιώνουν δυο κόκκινα γαρύφαλλα, όπως τα κατασκεύασαν οι μαθητές της Β΄ τάξης, τιμώντας κι αυτοί με τη σειρά τους την αξία των δημοκρατικών αγώνων και την μνήμη των γεγονότων της 17ης Νοεμβρίου του 1973.
* Τα σχέδια και οι κατασκευές πραγματοποιήθηκαν στα πλαίσια του μαθήματος των εικαστικών. Την σύνθεσή τους σε ενιαίο σύνολο καθώς και τη φωτογράφισή τους ανέλαβαν οι μαθητές της Ε΄ τάξης μαζί με την κυρία Μαριάννα Μαντέλλου.
**Tην εργασία των παιδιών στην τάξη συντόνισε ο εκπαιδευτικός ΠΕ08 του Σχολείου μας Παναγιώτης Τσολακάκης, ο οποίος και συνέθεσε τα συνοδευτικά των φωτογραφιών κείμενα.