Χωρίς τίτλο

Με αφορμή τις πρόσφατες καιρικές συνθήκες και τη χιονόπτωση που είχαμε στις ορεινές περιοχές της Σάμου, οι μαθητές του Δ’2 έγιναν μικροί ρεπόρτερ κι έγραψαν άρθρα με θέμα το “χιόνι” !!

Κάλαντα από όλη την Ελλάδα

Η εκπαιδευτικός πληροφορικής Χριστίνα Κουτελιδά, προσπάθησε να βοηθήσει τους μικρούς μαθητές να περνούν ευχάριστα και δημιουργικά τις ώρες της τηλεκπαίδευσης στο μάθημά της. Τους ανέθεσε ως εργασία, να εντοπίσουν τα κάλαντα κάθε νομού της Ελλάδας και κατάφεραν να δημιουργήσουν, έναν διαδραστικό χάρτη, που με ένα «κλίκ», παρουσιάζει τα παραδοσιακά κάλαντα που τραγουδούν οι κάτοικοι σε κάθε γωνιά της χώρας, από την Κρήτη μέχρι και τη Θράκη.

Δ: Γινόμαστε ζωγράφοι

Το μουσείο της Ακρόπολης μας δίνει την δυνατότητα να δημιουργήσουμε. Ξέρουμε ότι τα αγάλματα είχαν χρώματα, οπότε χρησιμοποιούμε την εφαρμογή και αφήνουμε ελεύθερη τη φαντασία μας για να ζωντανέψουν τα αγάλματα.

https://www.theacropolismuseum.gr/peploforos/

 

Δ1: Ιστορία, Κεφάλαιο 7

Διαβάζω καλά το κεφάλαιο 7 και μαθαίνω για τους δεσμούς που ένωναν τους Έλληνες.

Ανοίγω το αρχείο για να με βοηθήσει στην επανάληψή μου.



Λήψη αρχείου

Δ1: Ιστορία Κεφάλαιο 5

Κεφάλαιο 5: Αρχαϊκά χρόνια. Νέες αποικίες των Ελλήνων.

Διαβάζω το κεφάλαιο 5 από το βιβλίο μου και μαθαίνω για τις πόλεις- κράτη και για τις νέες αποικίες.



Λήψη αρχείου