Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF. Λήψη αρχείου
1η ΔΡΑΣΗ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ «ΑΡΧΗΓΟΣ-ΑΡΧΗΓΙΑ» Σχ.Έτος 22-23
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF. Λήψη αρχείου
Σχέδιο Δράσης: Η ανάγκη σχεδιασμού αυτοαξιολογούμενου εκπαιδευτικού Προγράμματος με όχημα την φιλαναγνωσία και εργαλείο την ομαδοσυνεργατική μέθοδο, στον δρόμο για τη συνάντηση με τις «ατομικές διαφορές» των μαθητών.
Συντονίστρια Δράσης: Κοτσώλη Μαρία, Δασκάλα Γ’ Τάξης Υπεύθυνοι Προγράμματος Αξιολόγησης : Κοτσώλη Μαρία, Καραντζής Θεόδωρος Υπεύθυνος Υλοποίησης κοινωνιομετρικού τέστ: Καραντζής Θεόδωρος (Δάσκαλος Δ’ Τάξης) Συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί: Νατσιοπούλου Μαρία (Φυσικής Αγωγής), Σπυρόπουλος Ιωάννης ( Εικαστικών), Κολιομιχάλης Αναστάσιος (Μουσικής) Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF. Λήψη αρχείου
Συνέχεια του προγράμματος “Μαζί όλη τη χρονιά” 2022-2023
Σε συνέχεια του προγράμματος <<Μαζί όλη τη χρονιά>> οι μαθητές των Α΄ και Στ΄ τάξεων συνεργάζονται από κοινού στο χώρο του σχολείου δημιουργώντας ένα καλλιτεχνικό εργαστήριο για να δημιουργήσουν χριστουγεννιάτικες κατασκευές. Μέσα σε ένα ευχάριστο κλίμα εξοικείωσης, χαράς και εμπιστοσύνης οι μαθητές της Στ΄ τάξης ενισχύουν την αυτοπεποίθηση των πιο συνεσταλμένων παιδιών και τους βοηθούν…Συνέχεια ανάγνωσης Συνέχεια του προγράμματος “Μαζί όλη τη χρονιά” 2022-2023
Πανελλήνιος Σχολικός Διαγωνισμός για την “Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου”
Το Σχολείο μας συμμετέχει στον Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό που πραγματοποιείται με αφορμή την “Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2023” με 2 έργα που υλοποιήθηκαν από μαθητές της ΣΤ’ Τάξης. Συμμετοχή 1: Δημιουργία Αφίσας (Υπεύθυνη: Μιχαλοπούλου Κατερίνα Δασκάλα ΣΤ’ Τάξης) Συμμετοχή 2: Εκπαιδευτικό παιχνίδι στο Scratch. (Υπεύθυνος: Βιδάλης Σπύρος, Καθηγητής Πληροφορικής) Μετάβαση στο scratch.mit.edu. Μαθητές που έλαβαν μέρος:…Συνέχεια ανάγνωσης Πανελλήνιος Σχολικός Διαγωνισμός για την “Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου”
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ-ΤΑΞΙΔΕΥΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΜΑΓΙΚΟ ΚΟΣΜΟ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ
Συμμετέχουν οι μαθητές της Στ΄ τάξης ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΩΡΩΠΟΥ 2022 – 2023 Στόχοι προγράμματος Είμαστε oι μαθητές της Στ΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Ωρωπού και στη διάρκεια όλης της υπόλοιπης σχολικής χρονιάς, στο χώρο του σχολείου αποφασίσαμε να έρθουμε σε επαφή με τον μαγικό κόσμο του λογοτεχνικού βιβλίου με σκοπό να αντλήσουμε χαρά, αγάπη, απόλαυση…Συνέχεια ανάγνωσης ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ-ΤΑΞΙΔΕΥΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΜΑΓΙΚΟ ΚΟΣΜΟ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ
Σχολική γιορτή 17 Νοεμβρίου 2022
Οι μαθητές μας, τίμησαν και φέτος την επέτειο του Πολυτεχνείου συμμετέχοντας στις εκδηλώσεις του σχολείου μας.
Συνέχεια του εκπαιδευτικού προγράμματος “Μαζί όλη τη χρονιά”
Στα πλαίσια του προγράμματος «Μαζί όλη τη χρονιά» οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης συνεχίζουν να προσέχουν, να φροντίζουν και να στηρίζουν τους μαθητές της Α’ τάξης. Οι μαθητές ενημερώνουν και συνεργάζονται για τυχόν περιστατικά στα διαλείμματα όχι μόνο με τους δασκάλους τους αλλά και με τους δασκάλους των υπολοίπων τάξεων που μπλέκονται οι μαθητές τους…Συνέχεια ανάγνωσης Συνέχεια του εκπαιδευτικού προγράμματος “Μαζί όλη τη χρονιά”
Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού 2022
Ολοκληρώθηκε η συμμετοχή του Σχολείου μας στην «Εβδομάδα Προγραμματισμού 2022 – EU code week 2022». Οι μαθητές (τάξεις: Ε’ και ΣΤ’ ) ολοκλήρωσαν δραστηριότητες, οι οποίες υλοποιήθηκαν στην αίθουσα Τ.Π.Ε. Πληροφορικής, με θέμα την Αλγοριθμική και τον Προγραμματισμό, έγραψαν τους δικούς τους αλγορίθμους και τα πρώτα τους προγράμματα, στην εκπαιδευτική γλώσσα προγραμματισμού “Scratch”.
ΣΧΟΛΙΚΗ ΓΙΟΡΤΗ 28ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2022 ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ
Οι σχολικές γιορτές έχουν συγκεκριμένη θέση και αποστολή στο Αναλυτικό Πρόγραμμα. Να αναδεικνύουν την καλλιτεχνική και πολιτιστική τους διάσταση και να συμβάλλουν στην παροχή αγωγής και παιδείας στις νέες γενιές. Και ναι… Δύο χρόνια μετά… Οι μαθητές μας ασχολήθηκαν, έμαθαν, τραγούδησαν, τσαλακώθηκαν, μπήκαν σε ρόλους άλλων, συνεργάστηκαν, γνώρισαν και γνωρίστηκαν, συναισθάνθηκαν, συγκινήθηκαν και μας συγκίνησαν,…Συνέχεια ανάγνωσης ΣΧΟΛΙΚΗ ΓΙΟΡΤΗ 28ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2022 ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ