ΦΙΛΑΝΘΡΩΠΙΚΟΣ ΑΓΩΝΑΣ ΣΤΟΝ ΩΡΩΠΟ

ΑΦΙΣΑ

Αγαπητοί γονείς

Ο αθλητισμός διδάσκει ανθρωπισμό κι αλληλεγγύη.

Ας είμαστε  παρόντες να χειροκροτήσουμε τους παλαίμαχους αθλητές του  ΩΡΩΠΟΥ και της ΑΕΚ και να συνδράμουμε κι εμείς στον αγώνα ζωής που δίνει ένα παιδί , καθώς και στην στήριξη των Ειδικών Σχολείων του Δήμου μας.

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΧΟΛΕΙΟ (1)

KIDS SAVE LIVES

Την Τετάρτη 29 Νοεμβρίου η Ε’ και Στ’ τάξη του σχολείου μας παρακολούθησε μέσω του εκπαιδευτικού προγράμματος “Kids Save Lives & iSAVElives for schools” θεωρητική εκπαίδευση στη βασική υποστήριξη ζωής, τις πρώτες βοήθειες, την πρόληψη και τις νέες τεχνολογίες που σώζουν ζωές.

1701757301770 1701757301787

Η παρούσα εκπαίδευση αποτελεί το πρώτο σκέλος της εκπαίδευσης των μαθητών στις πρώτες βοήθειες, καθώς το πρακτικό μέρος θα πραγματοποιηθεί σε δεύτερο χρόνο κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.
1701757301776 1701757301782 1701757301792

ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ

1699608871566

Την Πέμπτη 9 /11/2023 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας από τον Ι.Ο.ΑΣ. δωρεάν πρόγραμμα κυκλοφοριακής αγωγής με  Τίτλο “Κυκλοφορώ με Ασφάλεια”, στο οποίο συμμετείχαν οι μαθητές των  Α, Β, Γ, Δ τάξεων.

1699600469578 1699530999555 1699530999548 1699530999542 1699530999525 1699530999534

Τα παιδιά μέσα από βιωματικό παιχνίδι  έμαθαν  να τηρούν τον ΚΟΚ και πιστεύουμε πως θα γίνουν αυτοί οι Ιππότες της Οδικής Ασφάλειας και εμψυχωτές για τους γονείς και τους δασκάλους τους! Το πρόγραμμα συνδέεται με τις Δράσεις των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων.

Δευτέρα 6 Μαρτίου 2023, Πανελλήνια ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού

drasi13 oropou

Δευτέρα 6 Μαρτίου, Πανελλήνια ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού, οι μαθητές της Στ΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου μας παρακολουθούν video και ευαισθητοποιούνται με ένα από τα πιο καίρια ζητήματα της σχολικής κοινότητας που απασχολούν τόσο τους ίδιους τους μαθητές όσο και τους γονείς αλλά και τους  εκπαιδευτικούς. Τα παιδιά συμμετέχουν σε συζήτηση – διάλογο και αναγνωρίζουν τις κλιμακωτές μορφές της σχολικής βίας, τα χαρακτηριστικά του <<θύτη>>, του <<θύματος>> αλλά και των <<παρατηρητών>>. Μέσα από δράση τα παιδιά βρίσκουν λέξεις – κλειδιά που βοηθούν στην αντιμετώπιση του ζητήματος.