Αρχείο μηνός Ιούλιος 2024

Ο Piet Mondrian είναι γνωστός για τους πίνακές του με μαύρες γραμμές και παραλληλόγραμμα βασικών χρωμάτων, ενώ θεωρείται ένας από τους πιο επιδραστικούς ζωγράφους του 20ου αιώνα. Στο πλαίσιο των πασχαλινών δραστηριοτήτων οι μαθητές μας έγιναν οι ίδιοι…μικροί Mondrian και δημιούργησαν πασχαλινά αβγά-κάρτες με παρόμοια τεχνοτροπία!!

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας κατασκεύασαν ένα ιδιότυπο “δέντρο” για τη Φυσική Αγωγή, όπου κατέγραψαν τι είναι αυτό που ξεχωρίζουν και ποιο σημείο της Φυσικής Αγωγής είναι αυτό που τους εκφράζει καλύτερα αλλά και τι σημαίνει για αυτούς, για παράδειγμα ένα άθλημα!

Αξίζει να αναφέρουμε πως κύριοι στόχοι της Φυσικής Αγωγής είναι η ενίσχυση της υγείας των μαθητών, η εκμάθηση κινητικών δεξιοτήτων μα πάνω απ’ όλα η απόκτηση και η υιοθέτηση θετικών στάσεων για τη δια βίου άσκηση, κάτι που θα αποτελέσει για αυτούς ισόβια επένδυση.

Με αφορμή την ολοκλήρωση των εργαστηρίων δεξιοτήτων γύρω από τη θεματική της διατροφής, οι μαθητές μας παρέλαβαν τα αυτοσχέδια βιβλιαράκια που συνθέταμε μαζί κατά τη διάρκεια της χρονιάς γνωρίζοντας πια καλύτερα από κάθε άλλον τα μυστικά της ισορροπημένης διατροφής!

Η πυραμίδα της Μεσογειακής Δίαιτας σχεδιάστηκε ως διατροφική καθοδήγηση για τον γενικό ενήλικο πληθυσμό και συνιστά έναν διαισθητικό τρόπο για να εξηγήσει ποια τρόφιμα, σε ποιες ποσότητες και πόσο συχνά είναι καλύτερο να τρώμε!

Τον Απρίλιο επιλέξαμε να ασχοληθούμε με την υποενότητα Διατροφή της θεματικής ενότητας ΕΥ ΖΗΝ των  Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, μέσα από μία πληθώρα δραστηριοτήτων, ώστε να αναδειχθεί ο κομβικός ρόλος της διατροφής στη ζωή μας και ώστε οι λιλιπούτειοι εξερευνητές μας να αναγνωρίσουν και να διαπιστώσουν πόσο σημαντικό είναι να προσέχουμε τα όσα τρώμε, γιατί η τροφή είναι θρέψη για το σώμα μας και το μυαλό μας. Τα παιδιά γνώρισαν όλες τις ομάδες τροφών αλλά και το τι μας προσφέρει ξεχωριστά η κάθε μία και έπειτα ασχολήθηκαν με παιγνιώδεις δραστηριότητες, όπως κρυπτόλεξα, κατασκευή πυραμίδας μεσογειακής διατροφής, ψηφιακά “διλήμματα” σωστού ή λάθους και εικαστική αποτύπωση θεμάτων όπως “Το πρωινό μου”.

Η 4η Απριλίου του σχολικού έτους αφιερώνεται στην Πανελλήνια Ημέρα Σχολικής Φιλοζωίας και αφιερώνεται στην υλοποίηση δράσεων φιλοζωίας στα σχολεία. Οι μαθητές μας, αφού ενημερώθηκαν για τα δικαιώματα των ζώων αλλά και για τη ζωτική σημασία της ύπαρξής τους στη φυσική αλυσίδα της ζωής στη Γη, δημιούργησαν ένα εξαιρετικό πόστερ-μήνυμα αγάπης και σεβασμού προς αυτά!!

Τιμώντας τον αγώνα και την αιματοχυσία των προγόνων μας οι μαθητές μας πραγματοποίησαν με περισσή υπερηφάνεια παρέλαση στην πλατεία του χωριού μας και τα χαμόγελα όλων περίσσευαν!

Η 25η Μαρτίου, πέρα από εθνική εορτή συνιστά και μια μεγάλη γιορτή για την ορθοδοξία και τη χριστιανοσύνη, καθώς γιορτάζουμε τη χαρμόσυνη είδηση της επικείμενης γέννησης του Ιησού Χριστού που δόθηκε από τον Αρχάγγελο Γαβριήλ προς τη Μαριάμ. Για τον λόγο αυτό οι μαθητές μας κατασκεύασαν κάρτες με την τεχνική βιτρώ και το αποτέλεσμα ήταν πραγματικά ιδιαίτερο και εντυπωσιακό!