Το Σάββατο 25 Μαρτίου γιορτάσαμε όλη μαζί στην κοινότητα της Οινόης την Εθνική μας Επέτειο. Αφού εκκλησιαστήκαμε, καταθέσαμε στεφάνια και στη συνέχεια παρελάσαμε με χαρά! Ευχαριστούμε τον πάτερ Βασίλειο για την παρέα και το κέρασμα με το πέρας των εκδηλώσεων. Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά και στη σημαιοφόρο μας! Χρόνια Πολλά σε όλους!
Σας προσκαλούμε την Πέμπτη 30/3/2023 και ώρα 12.30 με 2.30 στο Δημοτικό Σχολείο Οινόης για να παραλάβετε την βαθμολογία των μαθητών για το Β΄ Τρίμηνο και να ενημερωθείτε για την πρόοδό τους.
Παρακαλώ όποιος γονέας επιθυμεί βεβαίωση επίσκεψης να με ενημερώσει μέσω mail για να την έχω έτοιμη.
Ξεχωριστό κεφάλαιο στο σχέδιο δράσης μας, αποτελεί η σύνδεση του συναισθήματος που βιώνω με κάποια αιτία. Όταν εκπαιδευτώ να “ακούω” τον εαυτό μου, να αντιλαμβάνομαι γιατί νιώθω έτσι όπως νιώθω, είναι πολύ πιο εύκολο να το αντιμετωπίσω.
Σκεφτήκαμε διάφορα συναισθήματά μας και προσπαθήσαμε να αναλύσουμε τις αιτίες που μας οδήγησαν να αισθανθούμε με αυτό το τρόπο. Τέλος, συζητήσαμε ποια θα ήταν η καλύτερη αντίδραση μας σε κάθε μία από αυτές τις αιτίες.
Σκοπός μας είναι, να μάθουμε ότι όλα τα συναισθήματα είναι χρήσιμα στη ζωή μας, αρκεί να μάθουμε να τα ακούμε και να τα διαχειριζόμαστε σωστά, έτσι ώστε να μπορούμε να τα εκφράσουμε με το καλύτερο δυνατό τρόπο.
Την Παρασκευή 24 Μαρτίου γιορτάσαμε στο σχολείο την επέτειο της 25ης Μαρτίου. Με τους μαθητές κάναμε δραστηριότητες σχετικές με την ημέρα, διαβάσαμε κείμενα και ποιήματα που γράφτηκαν για τον αγώνα της Επανάστασης. Τα παιδιά εμπνευσμένα από τα όσα διαβάσαμε ζωγράφισαν την καταστροφή στα Ψαρά, τους ήρωες του 1821 αλλά και ότι άλλο πέρασε από το μυαλό τους σχετικά με την γιορτή μας. Ακούσαμε τραγούδια και συζητήσαμε την σημασία της ελευθερίας και του αγώνα.
Σε συνέχεια του σχεδίου δράσης, κατά την διάρκεια του οποίου συζητάμε για τα συναισθήματά μας, εξελίσσουμε τις δεξιότητες επικοινωνίας μας και αναπτύσσουμε την ενσυναίσθησή μας, πραγματοποιήσαμε την δραστηριότητα “Το κουτί των Πρώτων Βοηθειών Αγάπης” .
Κάθε μαθητής έγραψε ανώνυμα σε ένα χαρτί ένα πρόβλημα που έχει σχετικά με το σχολείο, τις διαπροσωπικές του σχέσεις ή και με τον εαυτό του. Στη συνέχεια, ανοίξαμε το κουτί και διαβάσαμε όλοι μαζί τα προβλήματα χωρίς να ξέρουμε φυσικά ποιος έχει γράψει τι.
Ακολούθησε συζήτηση για το κάθε ένα ξεχωριστά. Προέκυψαν πολλά ζητήματα. Ζητήματα που συχνά τα παιδιά δεν μπορούν ν α εκφράσουν εύκολα. Η ανωνυμία που προσφέρει το κουτί Πρώτων Βοηθειών Αγάπης έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να εκφράσουν τις πιο βαθιές τους σκέψεις.
Αφιερώσαμε αρκετό χρόνο σε κάθε ένα χαρτάκι, τον λόγο πήραν όλοι οι μαθητές και στο τέλος ελπίζω όλοι να φύγαμε πιο ανακουφισμένοι, πιο ελεύθεροι και πιο αισιόδοξοι. Η δραστηριότητα θα πραγματοποιείται μία φορά κάθε δεκαπέντε μέρες.
Οι μαθητές μας συνεργάστηκαν αρμονικά για την εκτέλεση εικαστικής δημιουργίας σε ομαδικό πλαίσιο. Πάντα ακολουθώντας τις οδηγίες της Εικαστικού μας Ακριώτη Παρασκευή, δημιούργησαν τον πίνακα που ακολουθεί. 
Σε συνέχεια του σχεδίου δράσης πραγματοποιήθηκαν δραστηριότητες ανάπτυξης των συναισθημάτων και ενίσχυσης της ενσυναίσθησης. Σε προηγούμενες συναντήσεις συζητήθηκαν τα βασικά και στη συνέχεια τα πιο περίπλοκα συναισθήματα. Οι μαθητές προσπάθησαν να τα εκφράσουν και να κατανοήσουν την χρησιμότητά τους στη ζωή μας. Στη συνέχεια, προσπαθήσαμε να μπούμε στη θέση του άλλου. Πώς νιώθει κάποιος που δεν είναι μέλος της παρέας; Πώς να είναι κανείς όταν δέχεται αρνητικά σχόλια;
Η τελευταία μας δραστηριότητα “Το κόκκινο κουβάρι” είχε ως στόχο όχι μόνο να αποφεύγουν τα παιδιά να κάνουν αρνητικά σχόλια στους γύρω τους, αλλά και να προχωρούν σε θετικές σκέψεις και έκφραση των συναισθημάτων χαράς, ευγνωμοσύνης και θαυμασμού. Είναι ωραίο, είτε να είσαι ο εκφραστής αυτών των συναισθημάτων είτε και ο αποδέκτης. Είναι σίγουρο ότι οι μέρες μας θα ήταν καλύτερες με περισσότερα θετικά σχόλια. Έτσι οι μαθητές δημιούργησαν τον ιστό αυτό με το κουβάρι όπου κάθε γραμμή που ενώνει δύο μαθητές μεταφέρει και μία καλή κουβέντα από τον έναν στον άλλον. Ένα ιστός που μας κρατάει ενωμένους. Πόσο καλύτερα νιώθεις όταν ακούς τόσα θετικά σχόλια για σένα!
Τον Μάρτιο ξεκίνησε ο 3ος Κύκλος των Εργαστηρίων δεξιοτήτων. Για την Γ΄ – Δ΄ Δημοτικού ξεκίνησε μία συζήτηση για τις σχέσεις με τους φίλους μας και τα συναισθήματα μας. Ξεκινήσαμε με ένα φύλλο εργασίας με θέμα “Μήπως κοροϊδεύω τους φίλους μου;” και κατέληξε σε συζήτηση. Για την Ε΄ – ΣΤ΄ Δημοτικού υπήρξε μία συζήτηση για την προσφυγιά, τις αιτίες της και την διαφορά με την μετανάστευση που κατέληξε σε ένα φύλλο εργασίας με τίτλο ” Γιατί υπάρχουν πρόσφυγες;” Στα Εργαστήρια μας δίνεται η ευκαιρία να συζητήσουμε ποικίλα θέμα που συχνά βλέπουμε στην καθημερινότητα και αποτυπώνονται στα παιδιά.
Το σχολείο μας πλέον είναι σημείο συλλογής για καπάκια! Ανά τακτά χρονικά διαστήματα, τα καπάκια θα συλλέγονται από την αρμόδια εταιρεία με σκοπό να ανταλλαχθούν με ένα αναπηρικό αμαξίδιο. Παράλληλα, με τον τρόπο αυτό πετυχαίνουμε και την ανακύκλωση του πλαστικού. Όποιος θέλει να βοηθήσει μπορεί να στείλει τα καπάκια του στο σχολείο.
Μπορούμε να κατασκευάσουμε ένα τηλεπαιχνίδι χρησιμοποιώντας βιβλία; Μπορούμε να παίξουμε θέατρο βασιζόμενοι στο αγαπημένο μας βιβλίο; Μπορούμε να κάνουμε κατασκευές εμπνευσμένοι από το βιβλίο μας; Όλα τα μπορούμε. Στο σχέδιο δράσης μας, προσπαθούμε να αξιοποιήσουμε τα βιβλία μας με διαφορετικούς παιγνιώδεις τρόπους και να ανακαλύψουμε ότι το βιβλίο δεν είναι κάτι βαρετό, αλλά μια διαδικασία που ανοίγει πολλά και διαφορετικά παράθυρα. Ακολουθούν κάποιες φωτογραφίες από τις βιβλιοπαρουσιάσεις και τις δραστηριότητες που έγιναν την προηγούμενη εβδομάδα.
