Την Τετάρτη 14 Νοεμβρίου 2018 οι μαθητές της Α, Β και Γ τάξης πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Θεματικό Πάρκο “Οι 12 Άθλοι του Ηρακλή”  στη ΔΕΘ. 

Οι μικροί  επισκέπτες πραγματοποίησαν ένα συναρπαστικό, διασκεδαστικό, εκπαιδευτικό και βιωματικό ταξίδι στο μακρινό παρελθόν και ανακάλυψαν έναν προς έναν, όλους τους γνωστούς αλλά και άγνωστους μύθους. Οι 12 Άθλοι του Ηρακλή ζωντάνεψαν σε έναν ιδιαίτερο και μοναδικό χώρο, με ρομποτικά, τρισδιάστατα εκθέματα, με ήχο και κίνηση, που έκαναν την επίσκεψη στο θεματικό πάρκο ανεπανάληπτη και αξέχαστη εμπειρία.

Την Τρίτη 30 Μαρτίου 2016 η Στ΄ και το Β1 επισκέφθηκαν το Ολυμπιακό Μουσείο Θεσσαλονίκης στα πλαίσια τους προγράμματος για τα Ολυμπιακά Ιδεώδη. Στο Μουσείο οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για τους Ολυμπιακούς Αγώνες από την αρχαιότητα εως τη σύγχρονη εποχή. Ο βιωματικός τρόπος συμμετοχής στην ξενάγηση και η λεπτομερής παρατήρηση των εκθεμάτων κράτησαν υψηλό το ενδιαφέρον των μαθητών και των συνοδών εκπαιδευτικών.

Στα πλαίσια του μαθήματος της Γλώσσας και στη 15η ενότητα “Αλληλογραφώ” οι μαθητές και οι μαθήτριες του Β2 τμήματος επισκέφθηκαν το ταχυδρομείο του Ν. Σουλίου και ενημερώθηκαν από την υπάλληλο για τη διαδικασία αποστολής και παραλαβής ενός γράμματος ή δέματος στην Ελλάδα και στο εξωτερικό. Επιπλέον ταχυδρόμησαν και τα γράμματα που είχαν γράψει και τα έριξαν στο γραμματοκιβώτιο.

Χρόνια πολλά  μανούλα !

Σ΄ αγαπώ πολύ !

Λίγα ιστορικά στοιχεία

Στην αρχαία Ελλάδα, μια γιορτή ανοιξιάτικη ήταν αφιερωμένη στη Θεά Γαία (Μητέρα Γη), μητέρα των θεών και των ανθρώπων. Αυτή ήταν και η πρώτη μορφή εορτασμού της Μητέρας.
Τη γιορτή αυτή διαδέχθηκε η γιορτή η αφιερωμένη στην κόρη της Γαίας, τη Ρέα. Η Ρέα ήταν η σύζυγος του Κρόνου και η Μητέρα του Δία και όλων των Θεών της αρχαίας Ελλάδας.

Στη Ρωμαϊκή αυτοκρατορία, συναντάμε τη Γιορτή της Μητέρας ως γιορτή αφιερωμένη στη Θεά Κυβέλη, που γινόταν κάθε Μάρτιο.

Στη συνέχεια, φτάνουμε στην Αγγλία του 15ου-16ου αι. μ.Χ., όπου γιορταζόταν η «Mothering Sunday», δηλ. η «Κυριακή της Μητέρας», την 4η Κυριακή της Σαρακοστής, και ήταν αφιερωμένη στις μητέρες. Εκείνη τη μέρα όλοι οι υπηρέτες έπαιρναν από τα αφεντικά τους μία μέρα άδεια, για να επισκεφτούν τα σπίτια τους και να περάσουν την μέρα τους μαζί με τις μητέρες τους.

Στις Ηνωμένες Πολιτείες Αμερικής, στις αρχές του 20ού αιώνα, η δασκάλα Άννα Τζάρβις (Anna Jarvis) από τη Φιλαδέλφεια, αγωνίστηκε για την καθιέρωση της Γιορτής της Μητέρας, τη 2η Κυριακή του Μαΐου. Ήθελε να τιμήσει τη μητέρα της που αγωνίστηκε για τη συμφιλίωση Νοτίων και Βορείων Αμερικανών μετά τη λήξη του Αμερικανικού Εμφυλίου πολέμου το 1864. Οι αγώνες της Άννας Τζάρβις δικαιώθηκαν το 1914, όταν το Κογκρέσο όρισε την επίσημη εθνική Γιορτή της Μητέρας τη γιορτή αυτή.

Στην Ελλάδα, γιορτάστηκε για πρώτη φορά η Γιορτή της Μητέρας στις 2 Φεβρουαρίου του 1929, για να συνδυαστεί η Γιορτή αυτή με τη χριστιανική γιορτή της Υπαπαντής. Τελικά, κατά τη διάρκεια της δεκαετίας του 1960, η γιορτή μεταφέρθηκε από τις 2 Φεβρουαρίου στη 2η Κυριακή του Μαΐου.

Πηγή: https://blogs.sch.gr/speaker

Παραμύθι

“Θα σ΄αγαπώ ό,τι κι αν γίνει”

Κάνοντας κλικ στην παρακάτω εικόνα μπορούμε να διαβάσουμε ένα πολύ όμορφο παραμύθι με τίτλο ” Θα σ΄αγαπώ ό,τι κι αν γίνει”. Σ’ αυτό το υπέροχο βιβλίο με τις τρυφερές εικόνες, παρακολουθούμε μια ευρηματική μαμά να αποδεικνύει στο παιδί της πως η αγάπη των γονιών δεν έχει όρια ό,τι κι αν γίνει. Η πολυβραβευμένη Ντέμπι Λιόρι, λέει για το βιβλίο της πως «πρόκειται για την υπόσχεση που δίνουμε στα παιδιά μας, αλλά και σε όλους όσους αγαπάμε».

Τραγούδι για τη μάνα

Ένα τραγούδι του Παντελή Θαλασσινού με τίτλο “Της μάνας η καρδιά “,το οποίο είναι βασισμένο στο αριστουργηματικό ποίημα του Γάλλου λογοτέχνη Ζαν Ρισπέν μεταφρασμένο στα ελληνικά από τον Άγγελο Βλάχο το 1899.

Προσθέτω ή αφαιρώ μονάδες, δεκάδες, εκατοντάδες ή χιλιάδες και κάθε φορά βλέπω ποιος αριθμός σχηματίζεται.

Κάνω κλικ επάνω στην εικόνα για να παίξω το παιχνίδι.

Σχηματίζουμε αριθμούς επιλέγοντας και από τις τρεις κάρτες. Η πράσινη κάρτα είναι των εκατοντάδων, η μπλε των δεκάδων και η κίτρινη των μονάδων. Κατόπιν επιλέγουμε το κόκκινο κουμπί για να διαβάσουμε τον αριθμό που σχηματίστηκε. Για να ξαναπαίξουμε πατάμε στο new.

Κάνω κλικ στην εικόνα για να παίξω το παιχνίδι.

Ένα από τα φαντασματάκια σ΄ αυτό το παιχνίδι έχει χάσει τον αριθμό του. Για να ξεκινήσω πατώ επάνω στον κίτρινο κύκλο με το μαύρο τετραγωνάκι. Επιλέγω από τα ψηφία που υπάρχουν για να σχηματίσω τον αριθμό που λείπει. Προσέχω όμως να σχηματίσω το σωστό αριθμό. Με το C κουμπί μπορώ να διαγράψω αν κάτι έχω γράψει λάθος. Τέλος πατάω enter για να ελέγξω την απάντησή μου.

Κάνω κλικ στην εικόνα για να μεταφερθώ στο παιχνίδι.

Σ΄αυτό το παιχνίδι προσπαθούμε να βάλουμε τα μικρά φυλλαράκια με τους αριθμούς από τον μικρότερο στο μεγαλύτερο πάνω στο κλαδί, ώστε να μεγαλώσουν αρκετά για να μπορέσει η μικρή κάμπια να τα φάει και να μεταμορφωθεί σε μια όμορφη πεταλούδα. Μόλις τα τοποθετήσω στη σωστή σειρά πατώ επάνω στην κάμπια για να ολοκληρωθεί η μεταμόρφωση.

◊Πριν ξεκινήσω το παιχνίδι επιλέγω μετακινώντας τις παρακάτω μπάρες όπως φαίνονται στην εικόνα για να δείχνει η πρώτη το μηδέν και η δεύτερη το χίλια.

Κάνω κλικ στην κάτω εικόνα για να παίξω το παιχνίδι.

Γνωρίζω τον οδοντωτό σιδηρόδρομο Διακοφτού-Καλαβρύτων

Αξιοθέατα Καλαβρύτων

Μια σειρά με φαντασία και παιδαγωγική τόλμη. Όταν η φαντασία πάει σχολείο τα Μέρη του Λόγου πάνε στο Λούνα Παρκ και η Γραμματική βάζει τα γέλια. Το ‘’πνεύμα’’ του Λούνα Παρκ και οι μικροί του φίλοι παρασύρουν τα παιδιά σ’ ένα παιχνίδι φαντασίας. Μέσα από ένα διαφορετικό, κάθε φορά, παιχνίδι, τα παιδιά ανακαλύπτουν τη γλώσσα, εξοικειώνονται με τη χρήση της και εμπλουτίζουν το λεξιλόγιό τους με καινούργιες έννοιες και λέξεις.

Τα επιρρήματα