Με μεγάλη χαρά το τμήμα Γ1 επισκέφθηκε την Έκθεση Μουσικής μας και έγινε Παρουσίαση από μαθητές Στ κ Ε’ . Μουσικά Ερωτήματα που απαντήθηκαν : Τι σχέση έχει το μονόχορδο του Πυθαγόρα με τον Νίκολα Τέσλα τα μαθηματικά , τη φυσική και το πλανητικό μας σύστημα ; Γιατί η Μαρία Κάλλας ονομάστηκε Divina της Όπερας σε όλο τον κόσμο; Γιατί ο Bob Dylan είναι σημαντικός δημιουργός της Rock μουσικής με βραβείο Νόμπελ Λογοτεχνίας; Μια όμορφη διάδραση μεταξύ μαθητών με νόημα!
Είναι συνηθισμένο πλέον το φαινόμενο γονείς να μοιράζονται τη ζωή τους και τη ζωή των παιδιών τους στο διαδίκτυο. Αν και οι γονείς συχνά έχουν καλές προθέσεις όταν δημοσιεύουν για τα παιδιά τους στο διαδίκτυο, κάποιες φορές αυτές οι δημοσιεύσεις μπορεί να έχουν απρόβλεπτες συνέπειες για την ιδιωτικότητα, την ασφάλεια, ακόμα και τη σχέση με το παιδί. Αυτό μπορεί να περιλαμβάνει ευαίσθητες πληροφορίες, όπως φωτογραφίες των παιδιών σε ιδιωτικές στιγμές, είτε παίζουν είτε κλαίνε ή βρίσκονται μόνοι τους. Ωστόσο, υπάρχουν και πιθανοί κίνδυνοι που πρέπει να ληφθούν υπόψη.
Όταν δημοσιεύετε φωτογραφίες των παιδιών σας, δεν ξέρετε ποιοι μπορούν να τις δουν. Μια φαινομενικά αθώα φωτογραφία μπορεί να φτάσει σε άτομα που δεν γνωρίζετε. Η τεχνολογία σήμερα, με την ανάπτυξη της τεχνητής νοημοσύνης, επιτρέπει τη δημιουργία ακατάλληλου περιεχομένου από αθώες φωτογραφίες. Μπορεί να οδηγήσει σε κλοπή ταυτότητας, καθώς οι απατεώνες μπορούν να χρησιμοποιήσουν πληροφορίες όπως το πλήρες όνομα, την ημερομηνία γέννησης και τη διεύθυνση του παιδιού για να διαπράξουν απάτες στο μέλλον.
Ακολουθούν μερικές συμβουλές: Περιορίστε τι μοιράζεστε: Σκεφτείτε αν οι εικόνες που δημοσιεύετε θα μπορούσαν να ντροπιάσουν το παιδί σας στο μέλλον. Ζητήστε συγκατάθεση: Όσο τα παιδιά μεγαλώνουν, ρωτήστε τα πριν δημοσιεύσετε φωτογραφίες τους. Έτσι, θα τους δείξετε ότι σέβεστε την αυτονομία τους. Προστατεύστε την ιδιωτικότητα: Αποφύγετε τη δημοσίευση πληροφοριών που θα μπορούσαν να ταυτοποιήσουν το παιδί σας, όπως το σχολείο του ή τη διεύθυνση του σπιτιού σας. Σκεφτείτε το μέλλον: Σκεφτείτε πώς οι αναρτήσεις σας μπορεί να επηρεάσουν την εικόνα του παιδιού σας στο μέλλον. Βάλτε όρια: Χρησιμοποιήστε ρυθμίσεις απορρήτου και μοιραστείτε επιλεκτικά. Σκεφτείτε προσεκτικά πριν δημοσιεύσετε.
Συμπέρασμα Είναι φυσικό να θέλετε να μοιραστείτε τη χαρά σας για τα παιδιά σας, αλλά είναι σημαντικό να σκέφτεστε τις μακροπρόθεσμες συνέπειες. Προστατεύστε την ιδιωτικότητα των παιδιών σας .
Τον εκλεκτό συνάδελφο και πρώην Διευθυντή του Σχολείου μας, κύριο Αθανάσιο Καράβατο, για τη δωρεά βιβλίων.
Με ιδιαίτερη χαρά και υψηλό αίσθημα ευθύνης στις παλαιές, τωρινές και μελλοντικές γενιές του Νέου Μαρμαρά παρουσιάζουμε ψηφιακά στο ιστολόγιο του Σχολείου μας ιστορικές πηγές, πονήματα συγγραφέων ,ιστορικών, μελετητών κι εκπαιδευτικών για την Τοπική ιστορία του Νέου Μαρμαρά και του Παρθενώνα. Το ανοιχτό -εξωστρεφές Σχολείο οφείλει να διαμορφώνει τις κατάλληλες προϋποθέσεις μάθησης και ιστορικής μνήμης σε μαθητές, γονείς και δημότες και με τη βοήθεια της τεχνολογίας να τη διαχέει σε ολόκληρη την τοπική κοινωνία. Έτσι θα μπορείτε στον ελεύθερο χρόνο σας να εντρυφήσετε στη μελέτη του σχετικού υλικού και να αποκομίσετε χρήσιμες γνώσεις .
Το υλικό μπορείτε να το βρείτε στην κεντρική σελίδα του ιστολογίου μας :
ΠΑΝΩ ΠΑΝΩ -ΙΣΤΟΡΙΑ-ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ ΜΟΥ
Το υλικό είναι το εξής:
Α/Α ΤΙΤΛΟΣ – ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΣ
Τον κύριο Δημήτρη Βαλαχή για τη δωρεά βιβλίων στη Δανειστική Σχολική μας Βιβλιοθήκη.
Σήμερα οι μαθητές της Γ1 τάξης επισκέφτηκαν τους μαθητές της Γ2 τάξης κι έκαναν Μαθηματικά και Ιστορία!
Οι μαθητές του Γ1 εξήγησαν τον κάθετο πολλαπλασιασμό και οι μαθητές του Γ2 μίλησαν για την προϊστορία !
Οι μαθητές της Δ΄τάξης, στο πλαίσιο του μαθήματος της Μελέτης Περιβάλλοντος, δημιούργησαν το λεξικό της Μεσογείου θάλασσας και σας καλωσορίζουν στον κόσμο του αλμυρού νερού!
Πιο συγκεκριμένα, οι μαθητές επέλεξαν ένα γράμμα της Ελληνικής Αλφαβήτου, αναζήτησαν θαλάσσια είδη που ξεκινούν από το συγκεκριμένο γράμμα και συνέλεξαν πληροφορίες για τον βιότοπο, την τροφή και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της εξωτερικής εμφάνισης του ζώου της αρεσκείας τους. Τέλος, κατασκεύασαν το λεξικό τους σε μορφή ηλεκτρονικού βιβλίου συγκεντρώνοντας όλα όσα έμαθαν.
Στόχος ήταν να γνωρίσουν οι μαθητές/τριες τα ζώα του τόπου τους, μέσα από διαδικασίες εξερεύνησης, ανακάλυψης και δημιουργίας.
ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΕΔΩ:
