ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ ΑΡΣΑΚΕΙΩΝ-ΤΟΣΙΤΣΕΙΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ



Λήψη αρχείου

 

Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ ΑΡΣΑΚΕΙΩΝ-ΤΟΣΙΤΣΕΙΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ….

Τον εκλεκτό συνάδελφο και πρώην Διευθυντή του Σχολείου μας, κύριο Αθανάσιο Καράβατο, για τη δωρεά βιβλίων.

εικόνα Viber 2025 02 14 11 20 32 288

 

Κατηγορίες: ΔΩΡΕΕΣ | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ….

ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΟΣ ΧΟΡΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ-ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ-Δ.Σ.Ν.ΜΑΡΜΑΡΑ

εικόνα Viber 2025 02 13 16 54 12 686

Κατηγορίες: ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΟΣ ΧΟΡΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ-ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ-Δ.Σ.Ν.ΜΑΡΜΑΡΑ

Η ΤΟΠΙΚΗ ΜΑΣ ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΤΟ ΙΣΤΟΛΟΓΙΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ

Με ιδιαίτερη χαρά και  υψηλό αίσθημα ευθύνης στις παλαιές, τωρινές και μελλοντικές γενιές του Νέου Μαρμαρά παρουσιάζουμε ψηφιακά στο ιστολόγιο του Σχολείου μας ιστορικές πηγές, πονήματα συγγραφέων ,ιστορικών, μελετητών κι εκπαιδευτικών για την Τοπική ιστορία του Νέου Μαρμαρά και του Παρθενώνα.  Το ανοιχτό -εξωστρεφές Σχολείο οφείλει να διαμορφώνει τις κατάλληλες προϋποθέσεις μάθησης και ιστορικής μνήμης σε μαθητές, γονείς και  δημότες  και με τη βοήθεια της τεχνολογίας να τη διαχέει σε ολόκληρη την τοπική κοινωνία. Έτσι θα μπορείτε στον ελεύθερο χρόνο σας να εντρυφήσετε στη μελέτη του σχετικού υλικού και να αποκομίσετε χρήσιμες γνώσεις .

Το υλικό μπορείτε να το βρείτε στην κεντρική σελίδα του ιστολογίου μας :

ΠΑΝΩ ΠΑΝΩ -ΙΣΤΟΡΙΑ-ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ ΜΟΥ

Το υλικό είναι το εξής:

Α/Α                             ΤΙΤΛΟΣ   – ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΣ

  1.     ΑΠΟ ΤΟ ΜΑΡΜΑΡΑ ΤΗΣ ΠΡΟΠΟΝΤΙΔΑΣ ΣΤΟ Ν.ΜΑΡΜΑΡΑ -Δ.Σ.Ν.ΜΑΡΜΑΡΑ
  2.   ΔΑΙΤΕΛΕΣΑΝΤΕΣ ΠΡΟΕΔΡΟΙ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ -ΣΥΜΒΟΥΛ. -ΑΡΧΕΙΟ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ
  3.      Ο ΠΑΡΘΕΝΩΝΑΣ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΧΡΟΝΟ -ΑΓΓΕΛΟΣ ΣΜΑΓΑΣ
  4.     Η ΨΑΡΙΚΗ ΣΤΟ ΜΑΡΜΑΡΑ  -ΑΝΤ. ΜΑΡΜΑΡΙΝΟΣ
  5.  ΤΟ ΠΟΙΗΜΑ ΤΟΥ ΕΔΩ ΜΑΡΜΑΡΑ   – ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΜΑΡΙΝΟΥ-ΧΟΥΗ
  6. Η ΖΩΗ ΣΤΟ Ν.ΜΑΡΜΑΡΑ 1928-1957  -ΒΥΡΩΝ ΝΑΘΑΝΑΗΛ-ΑΡΧΕΙΟ ΦΩΤΑΚΗ
  7. Η ΧΑΛΚΙΔΙΚΗ ΥΠΟΔΕΧΕΤΑΙ ΤΟΥΣ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ   -ΚΩΝ/ΝΟΣ ΝΙΓΔΕΛΗΣ
  8. ΠΑΡΘΕΝΩΝ-ΜΠΑΛΑΜΠΑΝΙ   -ΖΑΧΑΡΙΑΣ ΛΑΜΠΡΙΝΟΣ
  9. ΜΟΥΣΕΙΟ ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ  -ΚΩΝ/ΝΟΣ ΝΙΓΔΕΛΗΣ
  10. Η ΓΥΝΑΙΚΑ ΣΤΗΝ ΠΡΟΙΚΟΝΝΗΣΟ-ΑΝΤΩΝΗΣ ΜΑΡΜΑΡΙΝΟΣ
  11. Ο ΤΟΠΟΣ ΜΟΥ ΧΘΕΣ ΚΑΙ ΣΗΜΕΡΑ -Δ.Σ.Ν.ΜΑΡΜΑΡΑ -Ε1-2010-2011
Κατηγορίες: ΙΣΤΟΛΟΓΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟΥ | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Η ΤΟΠΙΚΗ ΜΑΣ ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΤΟ ΙΣΤΟΛΟΓΙΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ..

Τον κύριο Δημήτρη Βαλαχή για τη δωρεά βιβλίων στη Δανειστική Σχολική μας Βιβλιοθήκη.

Κατηγορίες: ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ..

ΣΥΝΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ Γ1-Γ2 ΤΑΞΕΩΝ

Σήμερα οι μαθητές της Γ1 τάξης επισκέφτηκαν τους μαθητές της Γ2 τάξης κι έκαναν  Μαθηματικά και Ιστορία!
Οι μαθητές του Γ1 εξήγησαν τον κάθετο πολλαπλασιασμό  και οι μαθητές του Γ2 μίλησαν για την προϊστορία !

Κατηγορίες: ΜΑΘΗΜΑΤΑ | Ετικέτες: , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΣΥΝΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ Γ1-Γ2 ΤΑΞΕΩΝ

ΤΟ ΛΕΞΙΚΟ ΤΗΣ ΜΕΣΟΓΕΙΟΥ ΘΑΛΑΣΣΑΣ ΑΠΟ ΤΗ Δ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Οι μαθητές της Δ΄τάξης, στο πλαίσιο του μαθήματος της Μελέτης Περιβάλλοντος, δημιούργησαν το λεξικό της Μεσογείου θάλασσας και σας καλωσορίζουν στον κόσμο του αλμυρού νερού!

Πιο συγκεκριμένα, οι μαθητές επέλεξαν ένα γράμμα της Ελληνικής Αλφαβήτου, αναζήτησαν θαλάσσια είδη που ξεκινούν από το συγκεκριμένο γράμμα και συνέλεξαν πληροφορίες για τον βιότοπο, την τροφή και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της εξωτερικής εμφάνισης του ζώου της αρεσκείας τους. Τέλος, κατασκεύασαν το λεξικό τους σε μορφή ηλεκτρονικού βιβλίου συγκεντρώνοντας όλα όσα έμαθαν.

Στόχος ήταν να γνωρίσουν οι μαθητές/τριες τα ζώα του τόπου τους, μέσα από διαδικασίες εξερεύνησης, ανακάλυψης και δημιουργίας.

ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΕΔΩ:



Λήψη αρχείου

 

 

Κατηγορίες: ΜΑΘΗΜΑΤΑ | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΤΟ ΛΕΞΙΚΟ ΤΗΣ ΜΕΣΟΓΕΙΟΥ ΘΑΛΑΣΣΑΣ ΑΠΟ ΤΗ Δ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΕΠΙΣΚΕΨΗ Β ΤΑΞΗΣ ΣΕ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ

Την Παρασκευή 07 Ιανουαρίου, οι μαθητές του Β2 τμήματος επισκέφτηκαν το εργαστήριο ζωγραφικής του Νέου Μαρμαρά. Πληροφορήθηκαν για το επάγγελμα του ζωγράφου, τα διάφορα ρεύματα της ζωγραφικής και τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να εκφραστούμε μέσα από αυτήν. Επιπλέον, γνώρισαν αντιπροσωπευτικούς πίνακες διάσημων ζωγράφων και προσπάθησαν να ερμηνεύσουν τα κίνητρα και τις επιδιώξεις που εκφράζει ο κάθε καλλιτέχνης μέσα από αυτούς.
Το θεωρητικό κομμάτι της επίσκεψης διαδέχθηκε ένα βιωματικό εργαστήριο, στο οποίο οι μαθητές ανέλαβαν τον ρόλο του ζωγράφου. Οι τελευταίοι συνεργάστηκαν για να δημιουργήσουν έναν πίνακα με λαδομπογιές, που αναπαριστούσε μία “παρδαλή” στρουθοκάμηλο. Ο πίνακας παρέμεινε στο εργαστήριο για να στεγνώσει και εντός των επόμενων ημερών θα παραχωρηθεί στα παιδιά για να κοσμήσουν την τάξη τους.
Στους μαθητές δόθηκαν ακόμα ως κέρασμα χυμοί και γλυκά, καθώς και ένας πίνακας με βάση το ρεύμα του Κυβισμού για να το χρωματίσουν και να στολίσουν την τάξη τους.
Θέλουμε να ευχαριστήσουμε θερμά την οικογένεια Σεργκενλίδη για την υπέροχη εμπειρία που έζησαν οι μαθητές. Τα παιδιά έδειξαν τρομερό ενδιαφέρον για τα όσα έμαθαν και διασκέδασαν πολύ από τη συμμετοχή τους στη δημιουργία του πίνακα. Ήταν μία αξέχαστη εκδρομή.
Κατηγορίες: ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΕΠΙΣΚΕΨΗ Β ΤΑΞΗΣ ΣΕ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ

ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΜΕ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΚΗΣ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ “ΤΡΙΠΟΝΤΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ”

Σήμερα οι μαθητές/τριες των τάξεων Δ,Ε,ΣΤ, συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα της ΕΟΚ “Τρίποντα στα Σχολεία” , υπό την επίβλεψη των εκπαιδευτικών των τμημάτων τους και του συναδέλφου Φυσικής Αγωγής, κυρίου Βόκοτα Αλέξανδρου .

Η καλαθοσφαίριση είναι ένα ομαδικό άθλημα στο οποίο συμμετέχουν κορίτσια και
αγόρια ανεξαρτήτου ηλικίας. Ο αθλητισμός δεν είναι πολυτέλεια αλλά ένα κοινωνικό
αγαθό που πρέπει να γνωρίζουν όλα τα παιδιά ανεξαρτήτου φύλου και εθνικότητας. Ο
αθλητισμός είναι έκφραση βιολογικής, πνευματικής και ψυχικής ανάγκης.
Η Ελληνική Ομοσπονδία Καλαθοσφαίρισης μέσα από οργανωμένες δράσεις σε όλη την
Ελλάδα στοχεύει στην προώθηση του αθλήματος, βάσει συγκεκριμένων αρχών και
αξιών του αθλητισμού.

Συμμετέχοντας στις ασκήσεις και τις δραστηριότητες που προσφέρονται  μαθαίνουν να
συνυπάρχουν και να συνεργάζονται με τους συμμαθητές και τις συμμαθήτριες τους.
Όλα τα παραπάνω συμβάλλουν τόσο στην ανάπτυξη της προσωπικότητας τους όσο
και της αρμονικής συνύπαρξης στο περιβάλλον εντός και εκτός σχολείου.

Ευχαριστούμε θερμά την Ελληνική Ομοσπονδία Καλαθοσφαίρισης και τους καθηγητές Φυσικής Αγωγής, κυρίους: Δοξάκη Γιώργο , Χαρμπαλιά Θωμά , Καπνιά Στέλιο, Νίκο Κυριακίδη  .

Κατηγορίες: ΔΡΑΣΕΙΣ | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΜΕ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΚΗΣ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ “ΤΡΙΠΟΝΤΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ”

«Ανοιχτό(μυαλο)» Σχολείο part 2…-ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΤΑ ΔΙΑΛΕΙΜΜΑΤΑ

 Είναι μεγάλη η χαρά και η ικανοποίηση καθώς πραγματώθηκε  ένας σημαντικός παιδαγωγικός στόχος που αγκαλιάστηκε από το Σύλλογο Διδασκόντων ,το Διευθυντή ,το Σύλλογο Γονέων και τη Μαθητική Κοινότητα!! Γιατί όμως αυτή η μουσική στα διαλείμματα;

Μουσική και εγκέφαλος

Οι κρίσιμοι περίοδοι ειδικής ευαισθησίας για τη μουσική στα παιδιά είναι από 0 έως τα 10 έτη , η εμπειρία και η εκπαίδευση παίζουν καθοριστικό ρόλο στη διαμόρφωση της εξέλιξης του εγκεφάλου αλλά και της συμπεριφοράς. Η μουσική είναι ένα πανανθρώπινο «οικουμενικό» αγαθό που προκαλεί ένα ευρύ φάσμα συναισθημάτων από τη ζωντάνια στη χαλάρωση , από τη χαρά στη λύπη, από το φόβο στην άνεση και φυσικά συνδυασμούς των παραπάνω.

·         Η μουσική παρέχει τη λεγόμενη ανταμοιβή που είναι ένα σύνθετο δόμημα και περιλαμβάνει καταστάσεις κινητοποίησης, πρόβλεψη, στοχευμένη συμπεριφορά και ενισχυμένη μάθηση καθώς και ευχαρίστηση.

·         Η μουσική επηρεάζει τα ίδια νευροχημικά όπως το στρες και η διέγερση.

·         Η μουσική ρυθμίζει τους χτύπους της καρδιάς, τον παλμό ,την πίεση ,τη θερμοκρασία του σώματος, την αγωγιμότητα του δέρματος και τον μυϊκό πόνο.

·         Η μουσική βελτιώνει τη διάθεση και μειώνει το στρες. Βελτιώνει επίσης την αμυντική λειτουργία του οργανισμού.

·          Έχει παρατηρηθεί πως η ζωντανή συμμετοχή σε μουσικά σύνολα μπορεί να έχει αντιφλεγμονώδεις ιδιότητες.

·         Βοηθά στην Κοινωνική ένταξη καθώς  οι συγχρονισμένες δραστηριότητες προάγουν τα αισθήματα κοινωνικής δικτύωσης.

Οι ειδικοί πλέον ζητούν τη γονική επίβλεψη στην μουσική που ακούν οι ανήλικοι καθώς έχουν εμφανιστεί ζητήματα  ιατρικά, ψυχολογικά αλλά και συμπεριφοράς που φαίνονται να σχετίζονται με τη μουσική που ακούν σχετικά με το περιεχόμενο των στίχων, την ένταση (με ακουστικά) και τον ρυθμό.

Ανδρονίκη Ρουσάκη Μουσικός (ΠΕ 79.01)

paidia mousiki1

ΜΑΕΣΤΡΟΙ ΣΤΟ ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ

Δημιουργός: dimnmar, στις: 10-02-2025, διάρκεια: 00:00:07

Τα παιδιά ακούνε μουσική στην ώρα του διαλείμματος.

 

Κατηγορίες: ΔΙΑΛΕΙΜΜΑΤΑ | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο «Ανοιχτό(μυαλο)» Σχολείο part 2…-ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΤΑ ΔΙΑΛΕΙΜΜΑΤΑ