Το συνάδελφο, κύριο Μπατζή Χριστόφορο, για τη δωρεά τριών χαλιών, τα οποία θα χρησιμοποιηθούν για δράσεις Φιλαναγνωσίας και θεατρικής αγωγής.
Το συνάδελφο, κύριο Μπατζή Χριστόφορο, για τη δωρεά τριών χαλιών, τα οποία θα χρησιμοποιηθούν για δράσεις Φιλαναγνωσίας και θεατρικής αγωγής.
Μια ακόμη φοβερή εκδρομή, μια ακόμη μοναδική εμπειρία. Είχαμε ραντεβού με την υπέροχη ξεναγό μας στην πλατεία Ναυαρίνου, η οποία μας υποδέχτηκε με θέρμη και ενθουσιασμό, κερδίζοντας αμέσως την προσοχή όλων μας.
Ξεκίνησε λοιπόν την ξενάγηση της αναφερόμενη στον Μακεδόνα βασιλιά Κάσσανδρο ο οποίος ίδρυσε δύο κορυφαίες πόλεις. Στη μία πόλη έδωσε το όνομα του και την ονόμασε Κασσανδρεία και στην άλλη έδωσε το όνομα της γυναίκας του και την ονόμασε Θεσσαλονίκη.
Έπειτα περπατήσαμε μέσα στα βυζαντινά μνημεία της πόλης και επισκεφτήκαμε τα Ανάκτορα του Γαλέριου, τα οποία χρονολογούνται περίπου γύρω στο 300 μ.Χ. . Στα Ανάκτορα του Γαλέριου συμπεριλαμβάνονται το Παλάτι (με την αίθουσα του Θρόνου), το Οκτάγωνο, ο Ιππόδρομος, η Αψίδα του Γαλέριου, η αψιδωτή αίθουσα και η Ροτόντα. Σύμφωνα με στοιχεία που μας έδωσε η ξεναγός, μεγάλο μέρος των Ανακτόρων καταστράφηκαν κατά τη διάρκεια μεγάλου σεισμού κατά τον 8 ο αίωνα.
Ιδιαίτερη εντύπωση μας προκάλεσε το γεγονός ότι αυτά τα κτίσματα έφταναν και τα 30 μέτρα ύψος στην αρχική τους μορφή, ήταν μοναδικά διακοσμημένα με περίτεχνα και πανέμορφα ψηφιδωτά και τέλος το παλάτι του Αυτοκράτορα διέθετε μέχρι και 11 διαφορετικά δωμάτια. Επιπλέον μάθαμε ότι η πόλη της Θεσσαλονίκης κατά τα βυζαντινά χρόνια είχε μοναδική εμπορική αξία λόγω της κομβικής της θέσης και αυτό της έδωσε μεγάλη δύναμη και φήμη.
Περπατήσαμε, αγγίξαμε, φανταστήκαμε, αναρωτηθήκαμε, ταξιδέψαμε πολλούς αιώνες πίσω ώστε να κατανοήσουμε το μεγαλείο εκείνης της εποχής. Παντού γύρω μας ανακαλύπταμε θαμμένα μνημεία που μας ακολουθούσαν σε κάθε μας βήμα μες στο κέντρο της πόλης, σε όλη τη διαδρομή που διασχίσαμε, ξεκινώντας από το Παλάτι του Γαλέριου και φτάνοντας μέχρι και το μνημείο της Ροτόντας.
Σίγουρα το μνημείο που μας έκανε να αισθανθούμε δέος και θα μείνει χαραγμένο στη μνήμη όλων ήταν η Ροτόντα. Ένα μοναδικό οικοδόμημα που δεσπόζει αγέρωχο στο κέντρο της πόλης, που σε πλημμυρίζει με φως μόλις διαβείς το κατώφλι του και μπορείς να το θαυμάζεις για ώρα. Οι ιστορικοί λένε ότι το κυκλικό και μεγαλειώδες αυτό κτίσμα κατασκευάστηκε από τον Γαλέριο με σκοπό να γίνει Μαυσωλείο. Αργότερα, κατά τα τέλη του 4 ου αιώνα μ.Χ. μετατράπηκε σε Χριστιανικό Ναό και προστέθηκε στο κτίσμα το Ιερό Βήμα. Επί Τουρκοκρατίας λειτούργησε και ως Τζαμί, εξ ου και ο μιναρές που προστέθηκε αργότερα. Τα μοναδικά ψηφιδωτά που σώζονται σε ένα μικρό κομμάτι του Τρούλου καθώς και στις καμάρες των εισόδων (που σώζονται σε αρκετά καλή κατάσταση) κυριολεκτικά μας μάγεψαν.
Τελευταίος μας σταθμός το Αρχαιολογικό και Βυζαντινό Μουσείο της πόλης όπου είδαμε Ρωμαϊκούς τάφους και παρατηρήσαμε με μεγάλο ενδιαφέρον τις επιγραφές τους, όπου αναγράφονταν τα ονόματα των νεκρών καθώς και τα επαγγέλματα – ασχολίες τους.
Αρκετές οι απορίες μας, οι εντυπώσεις μας, οι γνώσεις που συλλέξαμε, οι εικόνες που μας
εντυπωσίασαν και όλα αυτά αφομοιώθηκαν ακόμα καλύτερα μέσα από ιδιαίτερες δραστηριότητες, κουίζ και γρήγορα διαδραστικά παιχνίδια που είχε προετοιμάσει η ξεναγός μας. Ήταν όλα φοβερά!!!
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
Μελέτη περιβάλλοντος
Κεφάλαιο “Ενημερωνόμαστε”-Ποιοι αποφασίζουν και τι”
Κάναμε εκλογές για να εκπροσωπεί το πενταμελές την τάξης μας, όποτε προκύψει κάποιο πρόβλημα.
Στο πλαίσιο του τέταρτου κεφαλαίου της δεύτερης ενότητας της Μελέτης Περιβάλλοντος, οι μαθητές του Δ2 γνώρισαν σημαντικά θρησκευτικά μνημεία του τόπου μας και άλλων περιοχών. Μιλήσαμε για το παρελθόν, το παρόν και το μέλλον αυτών των μνημείων, καθώς και για τη σημασία που έχουν η μνήμη, η παράδοση και η πολιτιστική μας κληρονομιά.
Οι μαθητές αποτύπωσαν με λόγια και εικόνες μνημεία που τους έκαναν εντύπωση και που έχουν επισκεφθεί, ενώ στο σπίτι είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν με τους γονείς, τους παππούδες και τις γιαγιάδες τους, μαθαίνοντας περισσότερα για την ιστορία και τις θρησκευτικές παραδόσεις του τόπου τους.
Αγαπητοί γονείς,
Για ακόμη μία φορά ενεργοποιείτε τα αντανακλαστικά της αλληλεγγύης και της έμπρακτης οικονομικής στήριξης στο Σύλλογο Φίλων Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες Κεντρικής Μακεδονίας.
Μέσα σε δύσκολα χρόνια και από το υστέρημά σας συγκεντρώθηκε το ποσό των 1392€, το οποίο και κατατέθηκε υπέρ του εν λόγω Συλλόγου.
Σας ευχαριστούμε θερμά!!!
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΣΤΟΝ ΙΕΡΟ ΝΑΟ ΠΑΜΜΕΓΙΣΤΩΝ ΤΑΞΙΑΡΧΩΝ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΝΕΟ ΜΑΡΜΑΡΑ!!!
ΟΙ ΤΑΞΙΑΡΧΕΣ ΝΑ ΣΚΕΠΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΟΥΝ ΤΟΝ ΤΟΠΟ ΜΑΣ!!!
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΟΛΕΜΙΚΗ ΜΑΣ ΑΕΡΟΠΟΡΙΑ!!!
Οι μαθητές και μαθήτριες της Β τάξης , με τη συνοδεία των εκπαιδευτικών , Κυρίας Τομπούλογλου Αγγελικής και κυρίου Φωτείνη Ξενοφώντα, επισκέφθηκαν το ελαιοτριβείο ‘Ψηλογιάννη”. Εκεί ο κος Ψηλογιάννης Αριστοτέλης τους ξενάγησε στο χώρο του ελαιοτριβείου κι ενημερώθηκαν για τη διαδικασία παραγωγής ελαιολάδου. Τα παιδιά επέστρεψαν ενθουσιασμένα για την εμπειρία που έζησαν. Πρόκειται για μία διδακτική επίσκεψη που είναι άμεσα συνυφασμένη με τον πρωτογενή τομέα κι ένα μεγάλο κομμάτι της τοπικής οικονομίας.
Ευχαριστούμε τους ιδιοκτήτες του ελαιοτριβείου ‘Ψηλογιάννη” για την ξενάγηση και για το όμορφο κέρασμα που προσέφεραν στα παιδιά!
Ευχαριστούμε και το Δήμο Σιθωνίας για τη δωρεάν μεταφορά μαθητών-εκπαιδευτικών!
Τον Πρόεδρο της Δημοτικής Κοινότητας, κο Ωραιόπουλο Γρηγόρη, για την άμεση ανταπόκρισή του στην περισυλλογή του αδέσποτου σκύλου που προκάλεσε επίθεση σε μαθητή του Ολοημέρου χθες. Ο τετράποδος φίλος μας περισυνελέγη από ειδικό συνεργείο (Αδερφοί Καλογερά), θα οδηγηθεί σε κτηνίατρο για 15 ημέρες και στη συνέχεια θα αποφασιστεί ο χώρος που θα ζήσει. Ο μαθητής μας είναι καλά στην υγεία του . Η ασφάλεια των μαθητών/τριών του Σχολείου μας αποτελεί το μέγιστο ζητούμενο για τη λειτουργία του Σχολείου.