Σαν σήμερα
25/5/: Παγκόσμια Ημέρα για τα εξαφανισμένα παιδιά
Η Διεθνής Ημέρα Εξαφανισμένων Παιδιών (International Missing Children’s Day) διοργανώνεται κάθε χρόνο στις 25 Μαΐου για να ευαισθητοποιήσει το κοινό σχετικά το πρόβλημα αυτό και παράλληλα να επισημάνει στους γονείς τα μέτρα που πρέπει να λάβουν για την προστασία των παιδιών τους.
Το Amber Alert Hellas είναι το Εθνικό Συντονιστικό Πρόγραμμα έγκαιρης και έγκυρης ειδοποίησης των πολιτών σε περιστατικά εξαφάνισης/απαγωγής ανηλίκων, το οποίο ενεργοποιείται από τον Οργανισμό «Το Χαμόγελο Του Παιδιού» με την έγκριση της Ελληνικής Αστυνομίας. Περισσότερα...
- Σχετικές αναρτήσεις25/5/1832: Υπογράφεται στο Λονδίνο η Συνθήκη, με την οποία η Ελλάδα ανακηρύσσεται Βασίλειο.
Σκακιστική άσκηση
Translate
Ιστορικό
Άρθρα κατηγορίας ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΠΟ ΤΟ ΛΙΜΕΝΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΤΟΥ ΝΕΟΥ ΜΑΡΜΑΡΑ
Η Διεύθυνση Λιμενικής Αστυνομίας του Αρχηγείου του Λιμενικού Σώματος – Ελληνικής Ακτοφυλακής, στο πλαίσιο της ενημέρωσης των πολιτών με σκοπό την προστασία της ανθρώπινης ζωής και τη μείωση των ατυχημάτων και των πνιγμών στη θάλασσα, ανέλαβε την πρωτοβουλία και εκπόνησε εκπαιδευτικό πρόγραμμα, … Συνέχεια
Κατηγορίες: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
Ετικέτες: ΛΙΜΕΝΙΚΟ ΣΩΜΑ
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΠΟ ΤΟ ΛΙΜΕΝΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΤΟΥ ΝΕΟΥ ΜΑΡΜΑΡΑ
ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΜΕ …
Στο μουσικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα “re-be” της γνωστής καλλιτέχνιδος Αλεξίας Βασιλείου, την οποία ευχαριστούμε θερμά για την αποδοχή μας εκ μέρους της. Ευχαριστούμε θερμά και τη μουσικό του Σχολείου μας . κυρία Ανδρονίκη Ρουσάκη, η οποία είχε την ιδέα υλοποίησης και … Συνέχεια
Κατηγορίες: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
Ετικέτες: RE-BE ΑΛΕΞΙΑ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΜΕ …
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΑΠΟ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ :ΔΙΑΖΩΜΑ-ΥΙΟΘΕΤΩ ΕΝ ΑΡΧΑΙΟ ΘΕΑΤΡΟ
Το δελτίο τύπου από τη συμμετοχή των μαθητών/τριών του τμήματος Γ2 του Σχολείου μας στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα “ΔΙΑΖΩΜΑ: Υιοθετώ ένα αρχαίο θέατρο”. Συγχαρητήρια στους μαθητές/τριες του Γ2 και στην εκπαιδευτικό τους , κα Ρεβενικιώτη Ευδοξία. Μπορείτε να το δείτε στις … Συνέχεια
Κατηγορίες: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
Ετικέτες: ΔΙΑΖΩΜΑ
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΑΠΟ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ :ΔΙΑΖΩΜΑ-ΥΙΟΘΕΤΩ ΕΝ ΑΡΧΑΙΟ ΘΕΑΤΡΟ
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για το περιβάλλον στο πλαίσιο του μαθήματος της θεατρικής αγωγής και των εργαστηρίων δεξιοτήτων: “Παραστατική εθνογραφία και Εκπαίδευση. Το δάσος της Δαδιάς”.
Στο πρόγραμμα συμμετείχαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ τάξης του σχολείου. Στόχος του προγράμματος ήταν η κατανόηση των παιδιών, μέσω της μεθοδολογίας της παραστατικής εθνογραφίας, των προβλημάτων που σχετίζονται με το περιβάλλον. Η περίπτωση της πυρκαγιάς του δάσους … Συνέχεια
Κατηγορίες: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
Ετικέτες: ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για το περιβάλλον στο πλαίσιο του μαθήματος της θεατρικής αγωγής και των εργαστηρίων δεξιοτήτων: “Παραστατική εθνογραφία και Εκπαίδευση. Το δάσος της Δαδιάς”.
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΗ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ : ” ΜΠΕΣ ΜΕΣΑ ΣΤΑ ΠΑΠΟΥΤΣΙΑ ΜΟΥ”
Τι ιστορίες μπορεί να κρύβονται πίσω… ή μάλλον κάτω από τα παπούτσια μας; Τι μπορεί να μας “αφηγηθεί” ένα παπούτσι φθαρμένο, ένα παπούτσι αστραφτερό, ένα με κορδόνια με ασυνήθιστο χρώμα; Κάθε παιδί σχεδίασε τα δικά του παπούτσια και πίσω στη … Συνέχεια
Κατηγορίες: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
Ετικέτες: ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΗ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ : ” ΜΠΕΣ ΜΕΣΑ ΣΤΑ ΠΑΠΟΥΤΣΙΑ ΜΟΥ”
«Οριζόντιες/ Μαλακές Δεξιότητες & Δημιουργική Ανάγνωση και Γραφή» από το ΣΤ2
Μέσω του προγράμματος «Οριζόντιες/ Μαλακές Δεξιότητες & Δημιουργική Ανάγνωση και Γραφή» οι μαθητές του Στ2 μέσω 13 βιωματικών εργαστηρίων καλούνται να ενισχύσουν διαπροσωπικές και ενδοπροσωπικές δεξιότητες, ώστε να επικοινωνούν, να συνεργάζονται, να επιλύουν συγκρούσεις, να είναι ευέλικτοι και δημιουργικοί, να … Συνέχεια
Κατηγορίες: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, Χωρίς κατηγορία
Ετικέτες: ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΓΡΑΦΗ
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο «Οριζόντιες/ Μαλακές Δεξιότητες & Δημιουργική Ανάγνωση και Γραφή» από το ΣΤ2