Γιατί έτσι μας αρέσει…

Μότο του σχολείου μας είναι η συνεργασία ανάμεσα στα παιδιά, αλλά και η συνεργασία φυσικά μεταξύ των εκπαιδευτικών! Έτσι, μιας και τα Χριστούγεννα, η μεγαλύτερη γιορτή της αγάπης και της αλληλεγγύης μας πλησιάζουν, οργανώσαμε μια… συνάντηση-σύμπραξη ανάμεσα στα μικρά και τα μεγάλα μας παιδιά. Νονοί και Βαφτιστήρια, κατά κόσμον μαθητές/τριες της ΣΤ’ και της Α’ Δημοτικού, ρίχτηκαν στον αγώνα του στολισμού της αίθουσας της πρώτης, αποδεικνύοντάς μας για μια ακόμη φορά ότι με ομαδική δουλειά όλα είναι ομορφότερα και γιατί όχι… μαγικότερα…

   

Καλά Χριστούγεννα!!!

Συντάκτρια: Γλυκερία Σιδοπούλου

Φωτογραφικό υλικό: Ζωή Παπαναγιώτη, Γλυκερία Σιδοπούλου

Ημέρα μνήμης της Γενοκτονίας των Ελλήνων του Πόντου

 100 χρόνια συμπληρώνονται φέτος από την ημέρα μνήμης για την γενοκτονία των Ποντίων.

Η γενοκτονία των Ελλήνων του Πόντου αναφέρεται σε σφαγές και εκτοπισμούς εναντίον Ελληνικών πληθυσμών στην περιοχή του Πόντου που πραγματοποιήθηκαν από το κίνημα των Νεότουρκων κατά την περίοδο 1914-1923.

Οι μέθοδοι που χρησιμοποιήθηκαν ήταν η εκτόπιση, η εξάντληση στις κακουχίες, τα βασανιστήρια, η πείνα και η δίψα, και πορείες θανάτου στην έρημο. Αν και στις επίσημες εκδηλώσεις μνήμης γίνεται λόγος για 353.000 θύματα, υπολογίζεται ότι εξαιτίας των διωγμών έχασαν τη ζωή τους περίπου 100 ως 150 χιλιάδες άτομα. Οι επιζώντες κατέφυγαν στον Άνω Πόντο (στην ΕΣΣΔ)και μετά τη Μικρασιατική Καταστροφή το 1922, στην Ελλάδα.

Πηγή:https://el.wikipedia.org

 

Στα πλαίσια του εορτασμού της ημέρας, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ΄ του σχολείου μας ετοίμασαν μια μικρή παρουσίαση για μας να υπενθυμίσουν τα γεγονότα της δραματικής περιόδου των διωγμών, της γενοκτονίας και του ξεριζωμού των Ελλήνων του Πόντου από την Οθωμανική κατοχή που διήρκεσαν από το 1916 έως και το 1923 και είχαν σαν αποτέλεσμα να μετατρέψουν τον λαό των Ποντίων σε έναν λαό προσφύγων και διασποράς.

Οι μαθητές της Στ΄ τάξης μας διαβάζουν αποσπάσματα από μαρτυρίες Ποντίων

Προβολή σχετικού βίντεο με εικόνες των διώξεων της εποχής

Έκθεση φωτογραφίας

Η εκδήλωση έκλεισε με ποντιακούς χορούς

Συντάκτρια: Σπυριδοπούλου Ελένη

Επίσκεψη στη Διεθνή Έκθεση Αθλητισμού SPORTEXPO στη ΔΕΘ

Την Παρασκευή 12 Απριλίου η Δ’, Ε’ & ΣΤ’ τάξη του σχολείου μας επισκέφθηκαν την 4η Διεθνή Έκθεση Αθλητισμού Sportexpo στο Διεθνές Εκθεσιακό Κέντρο Θεσσαλονίκης.
Η Γενική Γραμματεία Αθλητισμού σε συνεργασία με την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας οργάνωσε τις πρωινές ώρες την επίσκεψη μαθητών Δημοτικών Σχολείων για την γνωριμία με τα Ολυμπιακά αθλήματα και την συμμετοχή τους σε οργανωμένες αθλητικές εκδηλώσεις, στοχεύοντας στην ενίσχυση του αθλητικού πνεύματος και τη δημιουργία αθλητικής συνείδησης και συμπεριφοράς στους μαθητές.
Αρχικά επισκεφθήκαμε τους Σταθμούς Άθλησης στο περίπτερο 17 της έκθεσης όπου είχαμε την ευκαιρία να ενημερωθούμε αλλά και να γνωρίσουμε από κοντά πολλά από τα ολυμπιακά αθλήματα, όπως :

Κωπηλασία

Κανόε-Καγιάκ

Τοξοβολία

Σκάκι

Ξιφασκία

Πάλη

 

 

Άρση βαρών

 

 

Ποδόσφαιρο

Πινγκ-Πονγκ

Στη συνέχεια μεταφερθήκαμε στο περίπτερο 16 για να συμμετέχουμε , με μαθητές και άλλων σχολείων, σε αγώνες μπάσκετ, βόλεϊ και στίβου.

Παίξαμε , διασκεδάσαμε αλλά προπάντων μάθαμε ότι ο αθλητισμός βελτιώνει τόσο τη σωματική όσο και τη ψυχική υγεία. Καλλιεργεί τη συνεργασία και το ομαδικό πνεύμα και αυτό που προέχει σ΄έναν αγώνα είναι  η συμμετοχή και η προσπάθεια και όχι απαραίτητα η νίκη !!

Συντάκτρια : Δερέκη Αναστασία

Εορτασμός 25ης Μαρτίου 1821

Με μια ξεχωριστή γιορτή που ετοίμασε η Στ΄ τάξη, τιμήσαμε σήμερα τη διπλή γιορτή του έθνους μας: την απελευθέρωση από τον Τουρκικό ζυγό και τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου. Η καθιέρωση της 25ης Μαρτίου ως μέρα εθνικής εορτής έγινε το 1838 με το Βασιλικό Διάταγμα 980 / 15(27)-3-1838 από την Κυβέρνηση του Όθωνα και έκτοτε γιορτάζεται κάθε χρόνο με μεγάλη λαμπρότητα.

Μέσα από τη γιορτή όπως θα δείτε παρακάτω, κάναμε μια μικρή αναδρομή στο παρελθόν, ανακαλώντας τα γεγονότα και τις αυτοθυσίες των αγωνιστών του 1821.

Η γιορτή ξεκίνησε με καλοσώρισμα από μαθητή της Στ΄ τάξης

 

Ήρωες του 1821 μεταφέρονται στο σήμερα για να μας διηγηθούν τα γεγονότα του χθες.

 

Από το 1453 όπου αλώθηκε η Κωνσταντινούπολη από τους Τούρκους και για 400 χρόνια, οι Έλληνες ήταν κάτω από τον Οθωμανικό Ζυγό.

 

Η Φιλική εταιρία ήταν μια μυστική οργάνωση που στόχο είχε την αφύπνιση των Ελλήνων και την προετοιμασία επανάστασης. Ιδρύθηκε στην Οδησσό από τρεις εμπόρους: Εμμανουήλ Ξάνθο, Νικόλαο Σκουφά και Αθανάσιο Τσακάλωφ.

 

Σύντομα το μήνυμα της Φιλικής Εταιρίας διαδόθηκε και οι πρώτες επαναστάσεις ξέσπασαν ταυτόχρονα σε διάφορα σημεία της χώρας.

 

Ένδοξοι ήρωες και εμβληματικές μορφές πολέμησαν με σθένος στον αγώνα για τη λευτεριά, αψηφώντας ακόμα και τη ζωή τους.

 

Χαρακτηριστικό παράδειγμα αυτοθυσίας ήταν και ο οπλαρχηγός Αθανάσιος Διάκος που με αυταπάρνηση πολέμησε για την πατρίδα και δολοφονήθηκε φρικτά από τους Τούρκους, οι οποίοι τον «σούβλισαν».

 

Οι Έλληνες πολέμησαν χωρίς να χάνουν την πίστη τους στο Θεό, η οποία είχε διαφυλαχθεί ακέραια ανά τους αιώνες της σκλαβιάς.

 

Τιμούμε σήμερα όλους εκείνους τους αγωνιστές οι οποίοι πολέμησαν για να έχουμε σήμερα ένα έθνος ελεύθερο.

 

Συντάκτρια: Σπυριδοπούλου Ελένη

Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού

Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων έχει ορίσει την 6η Μαρτίου ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού.

Ο όρος «εκφοβισμός και βία στο σχολείο» (school bullying) είναι ένα φαινόμενο απρόκλητης, συστηματικής  και επαναλαμβανόμενης βίας και επιθετικής συμπεριφοράς, με σκοπό την επιβολή, την καταδυνάστευση και την πρόκληση σωματικού και ψυχικού πόνου σε μαθητές από συμμαθητές τους, εντός και εκτός σχολείου.Έχει διάφορες μορφές όπως λεκτικός εκφοβισμός, κοινωνικός εκφοβισμός, σωματικός εκφοβισμός και διαδικτυακός εκφοβισμός.

Πηγή: https://el.wikipedia.org

Ο Υπουργός κ. Γιαβρόγλου αναφέρει μεταξύ άλλων για τη σημερινή μέρα:

«Ο ενδοσχολικός εκφοβισμός και η θυματοποίηση, φαινόμενο που γίνεται πλέον ορατό στις ανησυχητικές διαστάσεις του σε πολλές χώρες, δεν αποτελεί μόνο εκπαιδευτικό αλλά και κοινωνικό πρόβλημα. Μπορεί να εκδηλώνεται στο περιβάλλον του σχολείου, αλλά απηχεί στρεβλώσεις του ευρύτερου κοινωνικού και πολιτισμικού περιβάλλοντος, καθώς  συνδέεται, μεταξύ άλλων, με τον ρατσισμό, την ομοφοβία, κάθε είδους ανισότητες, την κανονικοποίηση της βίας και της ρητορικής του μίσους. Η απάντηση στην εξάπλωση του προβλήματος δεν μπορεί παρά να είναι το δημοκρατικό και συμπεριληπτικό σχολείο, που αποδέχεται και τιμά τη διαφορετικότητα και την ποικιλομορφία∙ που ευαισθητοποιεί όλα τα μέλη της κοινότητας –μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς– και προωθεί την αλληλοκατανόηση και την ειρηνική επίλυση των προβλημάτων στις διαπροσωπικές σχέσεις» 

_______________________________________________________________________________________________

Κάθε χρόνο υλοποιούνται δράσεις για την ευαισθητοποίηση και την ενημέρωση των μαθητών και των μαθητριών με στόχο την πρόληψη και την αποφυγή τέτοιων φαινομένων. Έτσι και φέτος οι εκπαιδευτικοί μαζί με τους μαθητές και τις μαθήτριες πραγματοποίησαν ποικίλες δράσεις, οι οποίες παρατίθενται παρακάτω.

«Τα χεράκια δε χτυπάνε, τα χεράκια αγαπάνε» φώναξαν οι μαθητές της Α΄ τάξης

 

Τα μπαλόνια της φιλίας ψάχνουν τα χεράκια που αγαπάνε!

Οι μαθητές της Β΄ τάξης έγραψαν τρόπους του σχολικού εκφοβισμού στα ρούχα και τα έκαναν..μπουγάδα, «καθαρίζοντας» κάθε μορφή του.

Μαθητές και μαθήτριες των Γ’ -Δ΄ τάξεων έπαιξαν παιχνίδια ρόλων με φαινόμενα σχολικού εκφοβισμού

 

 

Η αφίσα της Δ΄ τάξης κατά του σχολικού εκφοβισμού

Τα παιδιά της Ε’ και Στ΄ τάξης ανέλαβαν να ζωγραφίζουν «Τα παγκάκια της φιλίας». 

Όποιο παιδί νιώθει μόνο, μπορεί να πηγαίνει στο «Παγκάκι της φιλίας» και να βρίσκει άλλους φίλους!

 

Συντάκτρια: Σπυριδοπούλου Ελένη

Επίσκεψη στο Εργαστήριο Ρομποτικής της Χ.Α.Ν.Θ.

Παιχνίδι συνεργασίας

Κατασκευή του ρομπότ σε ομάδες

 

Δοκιμή του ρομπότ

Οι μαθητές της Ε’ και ΣΤ’ τάξης του σχολείου μας επισκέφθηκαν σήμερα τις εγκαταστάσεις του φιλεκπαιδευτικού μη κερδοσκοπικού σωματείου της eduACT, της Χ.Α.Ν.Θ.,  με σκοπό να μυηθούν στη Ρομποτική και την Τεχνολογία.

Τα παιδιά αρχικά ενημερώθηκαν από την εκπαιδευτική ομάδα της  eduACT ότι  η  επιστήμη της Ρομποτικής αποτελεί συνδυασμό πολλών άλλων επιστημών, κυρίως της πληροφορικής, της ηλεκτρονικής και της μηχανολογίας. Η Ρομποτική αποτελεί ένα πολύ σημαντικό κομμάτι της Παγκόσμιας Εκπαιδευτικής δραστηριότητας, καθώς τα παιδιά,  όταν σχεδιάζουν,  κατασκευάζουν και προγραμματίζουν ρομπότ, έχουν την ευκαιρία να μάθουν παίζοντας και να αναπτύξουν δεξιότητες σε τομείς όπως τα μαθηματικά , τη φυσική , την τεχνολογία , την τέχνη, το περιβάλλον, την κοινωνία .

Στη συνέχεια έπαιξαν ένα παιχνίδι συνεργασίας , καθώς μέσα από την ομαδικότητα και τη συνεργασία επιτυγχάνεται το καλύτερο αποτέλεσμα. Κατασκεύασαν σε ομάδες το δικό τους ρομπότ και  το προγραμμάτισαν, έτσι ώστε να μπορέσει να λύσει  επιτυχώς την αποστολή τους. Μέσα από δοκιμές και αλλαγές προσπάθησαν να επιτύχουν το καλύτερο δυνατό αποτέλεσμα. Τα ρομπότ μας ήταν επιτέλους έτοιμα για την πρώτη αποστολή τους !

Ήταν μια αξέχαστη εμπειρία για όλους μας !!!

 

Συντάκτρια : Δερέκη Αναστασία 

 

 

Εβδομάδα κατά της βίας στα σχολεία.

Το Υπουργείο Παιδείας είναι ιδιαίτερα ευαισθητοποιημένο σε θέματα ενδοσχολικής βίας και καθιέρωσε την 5η -9η Μαρτίου ως Πανελλήνια Εβδομάδα κατά της Βίας στα Σχολεία.

Παράλληλα, η ημέρα αυτή αποτελεί αφορμή για εκπαιδευτικούς, μαθητές και γονείς των σχολείων όλης της χώρας, ώστε να ανταλλάξουν  σκέψεις , πληροφορίες, ιδέες και να ενεργοποιηθούν με δράσεις ευαισθητοποίησης για την πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής βίας και του εκφοβισμού, που εκδηλώνεται μεταξύ και εναντίον των μαθητών, ώστε να περιοριστούν οι  εκδηλώσεις  βίας στη ζωή των ανηλίκων και να αποτραπούν οι αρνητικές συνέπειες στις διαπροσωπικές τους σχέσεις.
Το παιδί που δέχεται τον εκφοβισμό βιώνει αντικρουόμενα συναισθήματα, όπως θυμό προς τους γονείς, εκπαιδευτικούς και συμμαθητές, θεωρώντας ότι δεν αναγνωρίζουν την αδυναμία του να αντιδράσει στον εκφοβισμό που βιώνει. Πολλά από τα στοιχεία της προσωπικότητας του παιδιού, όπως η χαμηλή αυτοεκτίμηση, το άγχος, οι φοβίες, ευνοούν τη στοχοποίησή του. Ενώ, χαρακτηριστικά στοιχεία ενός παιδιού που εκφοβίζει, είναι η ανάγκη για κυριαρχία πάνω σε άλλους, η μειωμένη ικανότητα αυτοελέγχου, το ασυνήθιστα χαμηλό άγχος, η αδυναμία τήρησης κανόνων και ορίων κ.λπ.
 Εμείς οι εκπαιδευτικοί, πιστεύουμε, ότι κάθε παιδί έχει το δικαίωμα να πηγαίνει στο σχολείο χωρίς να φοβάται ότι κάποιο άλλο παιδί μπορεί να το ταπεινώσει, να το εξευτελίσει και να του επιβληθεί με τη βία ανεξάρτητα από:
Το αν είναι αγόρι ή κορίτσι
Την εμφάνισή του
Τις ικανότητες που έχει
Την πατρίδα που έχει
Την οικογένεια από την οποία προέρχεται
Tη θρησκεία που πιστεύει
Tο πόσο «διαφορετικό» μοιάζει
Ο εκφοβισμός και η βία στο σχολείο είναι κάτι που μας αφορά όλους. Έχει επιπτώσεις σε διαφορετικά επίπεδα και χρειάζεται συνεργασία και επικοινωνία από όλες τις πλευρές ώστε να έχουν αποτέλεσμα οι προσπάθειες αντιμετώπισής του. Ο εκφοβισμός και η βία στο σχολείο είναι ένα σοβαρό πρόβλημα. Είναι κάτι που μπορεί να το βιώνουν πολλά παιδιά και να τα τρομάζει τόσο πολύ, ώστε να φοβούνται να πάνε στο σχολείο.Γενικά, εκφοβισμός είναι όταν ένα παιδί ή μια ομάδα παιδιών, προσπαθεί σκόπιμα να πληγώσει σωματικά ή ψυχικά ένα άλλο παιδί, με αρνητικές πράξεις ή αρνητικά λόγια εναντίον του. Αυτό συμβαίνει πολλές φορές και προκαλεί λύπη και φόβο στο παιδί που εκφοβίζεται και δεν μπορεί να υπερασπιστεί τον εαυτό του. 
Ο εκφοβισμός μπορεί να συμβεί με πολλούς τρόπους:Με κλωτσιές, γροθιές, χτυπήματα με αντικείμενα, τρικλοποδιές, τσιμπήματα, σπρωξίματα ή καταστροφή αντικειμένων.
Με βρισιές, προσβολές, απειλές που έχουν σκοπό να γελοιοποιήσουν ένα παιδί.
Με έμμεσους τρόπους, «πίσω από την πλάτη» του παιδιού και γι’ αυτό είναι δύσκολο να τους καταλάβει κανείς. Για παράδειγμα, το παιδί που εκφοβίζει μπορεί να διαδίδει ψέματα ή άσχημες φήμες για το παιδί που εκφοβίζεται με σκοπό να μην το συμπαθούν οι άλλοι, να κάνει αρνητικές ή και χυδαίες χειρονομίες, να λέει αστεία που γελοιοποιούν το παιδί που εκφοβίζεται, να το αποκλείει από τις παρέες και τα παιχνίδια.Όλα τα προηγούμενα μπορεί να συμβαίνουν πολλές φορές και για πολύ καιρό. Ο εκφοβισμός πληγώνει και τρομάζει τα παιδιά και επηρεάζει αρνητικά τη ζωή τους. Γι΄αυτό κι εμείς οι εκπαιδευτικοί,  αποφασίσαμε να κάνουμε ομαδικές δράσεις για να ενισχύσουμε  την αυτοεκτίμηση των μαθητών και να τους δείξουμε ότι  ΟΛΟΙ  ΜΑΖΙ είναι Καλύτερα!!! ΟΛΟΙ  ΜΑΖΙ είμαστε Δυνατοί, Χαρούμενοι, Ευτυχισμένοι!!!
Στις τάξεις, προβλήθηκαν σύντομα βίντεο με αντίστοιχο περιεχόμενο , τα οποία προβλημάτισαν τα παιδιά και σχολιάστηκαν εκτενέστερα. Πιο συγκεκριμένα, συζητήθηκε εκτενώς το πρόβλημα της σχολικής βίας και του εκφοβισμού, διαβάστηκαν σχετικά κείμενα και οι μαθητές συνέθεσαν δικά τους με ανάλογα θέματα, έφτιαξαν συνθήματα και φιλοτέχνησαν μικρές ζωγραφιές-αφίσες. Στη συνέχεια, οι μαθητές  φιλοτέχνησαν τεράστιες αφίσες σε χαρτί του μέτρου, στην αυλή του σχολείου, τις ανάρτησαν. και φώναξαν με την πιο δυνατή τους φωνή ό,τι είχαν συνθέσει.

Στην τελευταία και πιο όμορφη  δράση -πρόταση του Διευθυντή μας κ. Χρήστου Καγιάννη- «έγραψαν» ή καλύτερα σχηματοποίησαν με τα σώματά τους το σύνθημα «ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ, ΝΑΙ ΣΤΗ ΦΙΛΙΑ» που είχε προνοήσει να σχεδιάσει στο χώρο του γηπέδου, η δραστήρια γυμνάστριά μας, κ. Δήμητρα Ζέικου.

ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ, ΝΑΙ ΣΤΗ ΦΙΛΙΑ !!!

Επαγγελματική λήψη από την κ, Ζέικου…εύγε!!!

Δώσαμε πολλά «μπράβο» στα παιδιά  μας για την εξαιρετική συμμετοχή τους στις δράσεις και την ευαισθητοποίηση τους  στο ανησυχητικό αυτό φαινόμενο.

Η ΕΠΑΓΡΥΠΝΙΣΗ είναι ΧΡΕΟΣ  όλης της σχολικής κοινότητας!!!

Η έγκαιρη παρέμβαση μας ΕΠΙΒΆΛΛΕΤΑΙ!!!

 

 

 

 

 

Διδακτική επίσκεψη στο Αμερικάνικο Κολλέγιο Ανατόλια

Την Πέμπτη, 12 Οκτωβρίου 2017, οι Ε΄και ΣΤ΄ τάξεις του σχολείου μας πραγματοποίησαν διδακτική επίσκεψη στο Κολλέγιο Ανατόλια. (Για περισσότερα επιλέξτε τον τίτλο του άρθρου)

(περισσότερα…)