3ο Διαπολιτισμικό Δημοτικό Σχολείο Μενεμένης

Σε μια περιοχή που έχει μάθει να παλεύει, αλλά και να ελπίζει, κάθε εκπαιδευτική πρωτοβουλία αποκτά ξεχωριστή σημασία. Το ημερολόγιο που δημιουργήθηκε από τη δασκάλα Γεωργία Παπαδοπούλου και τους μαθητές της στο 3ο Διαπολιτισμικό Δημοτικό Σχολείο Μενεμένης αποτελεί ένα ζωντανό παράδειγμα του πώς η σχολική πράξη μπορεί να μετατραπεί σε πράξη ουσίας. Δεν πρόκειται απλώς για ένα καλαίσθητο έντυπο. Είναι το αποτέλεσμα μιας σχέσης εμπιστοσύνης και δημιουργικής συνεργασίας. Στις σελίδες του καθρεφτίζονται οι ιδέες, τα όνειρα και οι ευαισθησίες των παιδιών, αποδεικνύοντας ότι όταν τους δοθεί χώρος και χρόνος, μπορούν να παράγουν έργο με φαντασία, βάθος και αυθεντικότητα.

Η κ. Παπαδοπούλου Γεωργία στηρίζει εδώ και 39 χρόνια τους μαθητές, τις μαθήτριες του σχολείου και τις οικογένειές τους με ειλικρινές ενδιαφέρον. Η προσφορά της στο 3^ο Διαπολιτισμικό Δ.Σ. Μενεμένης αποτυπώνεται όλα αυτά τα χρόνια σε τέτοιες πρωτοβουλίες που συνδυάζουν παιδαγωγική ουσία και κοινωνική ευαισθησία. Με σταθερότητα και πίστη στις δυνατότητες των μαθητών και των μαθητριών της, δημιουργεί ευκαιρίες ώστε κάθε παιδί να νιώθει ότι η φωνή του έχει αξία.

Αξίζει, επίσης, να επισημανθεί ότι η έκδοση του ημερολογίου πραγματοποιήθηκε με προσωπικό κόστος της εκπαιδευτικού, ως μια πράξη ανιδιοτελούς προσφοράς προς τη σχολική κοινότητα. Το ημερολόγιο προσφέρθηκε ως δώρο στους μαθητές και στις μαθήτριές της, σε μέλη της σχολική κοινότητας καθώς και στη Διευθύντρια Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης κ. Μπούτσκου Ευαγγελία, στον Προϊστάμενο Εκπαιδευτικών Θεμάτων κ. Φροσύνη Αθανάσιο, στον Σύμβουλο Εκπαίδευσης κ. Μαυρίδη Ανδρέα, στον Δήμαρχο Αμπελοκήπων – Μενεμένης κ. Κυρίζογλου Λάζαρο, στην Αντιδήμαρχο Παιδείας κ. Αποστολίδου Μαρία και στον Αντιδήμαρχο Πολιτισμού κ. Κεσόγλου Παύλο, ως ένδειξη σεβασμού, συνεργασίας και αναγνώρισης της κοινής προσπάθειας για την ενίσχυση της δημόσιας εκπαίδευσης.

Το ημερολόγιο του 2026 μάς θυμίζει ότι ο χρόνος προχωρά, οι εποχές αλλάζουν, όμως η πίστη στη δύναμη της εκπαίδευσης και στη δημιουργικότητα των παιδιών παραμένει σταθερή. Και αυτό είναι το πιο αισιόδοξο μήνυμα που μπορούμε να κρατήσουμε.

Θερμά συγχαρητήρια στην κ. Παπαδοπούλου Γεωργία για την έμπνευση και την υλοποίηση αυτής της όμορφης ιδέας και στην εικαστικό του σχολείου κ. Σκουλούδη Ραλλού που καταφέρνει πάντα να αναδεικνύει τη δημιουργικότητα των μαθητών/τριών και να προσφέρει ένα αποτέλεσμα υψηλής αισθητικής. Η συμβολή της υπήρξε πολύτιμη και σε αυτήν την προσπάθεια.

Η Διευθύντρια του 3^ου Διαπολιτισμικού Δ. Σ. Μενεμένης

Ραπτοπούλου Ευθυμία

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων του σχολείου μας παρακολούθησαν δράση αφιερωμένη στην Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο, με στόχο την ενημέρωση και ευαισθητοποίησή τους γύρω από την ασφαλή και υπεύθυνη χρήση του διαδικτύου. Μέσα από συζήτηση και εκπαιδευτικές δραστηριότητες, οι μαθητές ενημερώθηκαν για τους κινδύνους του διαδικτύου και τη σημασία της προστασίας των προσωπικών δεδομένων.

Την Πέμπτη 5-2-2026 στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε επιμορφωτική δράση από την Συντονίστρια Εκπαίδευσης Προσφύγων, κ.Σωτηριάδου Λαμπριανή, με θέμα τις διαφοροποιημένες στρατηγικές διδασκαλίας, με στόχο την ενίσχυση της παιδαγωγικής πρακτικής και την αποτελεσματικότερη ανταπόκριση στις μαθησιακές ανάγκες όλων των μαθητών και των μαθητριών. Η επιμόρφωση ανέδειξε τη σημασία της διαφοροποίησης στη διδασκαλία και προώθησε τον γόνιμο διάλογο και την ανταλλαγή καλών πρακτικών μεταξύ των εκπαιδευτικών.

Με αφορμή το εργαστήριο δεξιοτήτων «Πιστεύω στον εαυτό μου» από τη θεματική ενότητα «ψυχική και συναισθηματική υγεία», τα παιδιά της Β’ δημοτικού του σχολείου μας πραγματοποίησαν διάφορες δραστηριότητες με σκοπό την έκφραση και αναγνώριση των συναισθημάτων τους, θετικών και αρνητικών. Με το τρόπο αυτό, τα παιδιά μπορούν να αναγνωρίσουν και να αναδείξουν τα δυνατά στοιχεία της προσωπικότητάς τους και έτσι να καλλιεργήσουν την αυτοπεποίθησή τους. Στο πλαίσιο αυτό, αξιοποιήθηκε και το βιβλίο: «Το ξενοδοχείο των συναισθημάτων» της Lidia Brankovic. Ακολούθησαν ομαδικές δραστηριότητες, παιχνίδια ρόλων και εικαστικές δημιουργίες, κατά τις οποίες οι μαθητές/ριες ανέπτυξαν την αυτοεκτίμηση και τη θετική εικόνα για τον εαυτό τους.

Η εκπαιδευτικός της τάξης: Χάρις Νικολαΐδου 

Το συνεργείο εικαστικών της Στ’ τάξης ανέλαβε δράση και με το που μπήκε ο Γενάρης ολοκλήρωσε το πρώτο του έργο. Μια τεράστια τοιχογραφία εντός της αίθουσας εικαστικών του σχολείου. Μετά από συζητήσεις δουλέψαμε το σχέδιο, μελετήσαμε το πώς τα εικαστικά ενισχύουν την κριτική σκέψη, την καινοτομία καθώς και την δεξιότητα της επίλυσης προβλημάτων. Σην πράξη είδαμε πως οι εικόνες που περνάνε μέσα από τα μάτια μας παίρνουν μορφή στο μυαλό μας και περνώντας πρώτα από την καρδιά μας, βγαίνουν μέσα από τα χέρια μας όλο χρώματα και νέα σχήματα για να μεταδώσουν μηνύματα! Με κάθε μήνυμα ένας σπόρος φυτεύεται και κάτι νέο γεννιέται. Πειραματιστήκαμε, μαλώσαμε, συμφιλιωθήκαμε, μουτζουρωθηκαμε, ζωγραφισαμε τραγουδώντας δυνατά και στο τέλος τα καταφέραμε! Τώρα λίγο πιο έμπειροι είμαστε πλέον έτοιμοι για το επόμενο project!

Στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε ενημερωτική δράση για τους μαθητές και τις μαθήτριες της Ε΄ και Στ΄ τάξης με θέμα την έμμηνο ρύση, στο πλαίσιο της «Εθνικής Δράσης για την Προαγωγή Υγείας Οικογένειας και Παιδιού». Η δράση εντάσσεται στο πρόγραμμα «Ευαισθητοποίηση και Ενημέρωση για την Υγεία και την Υγιεινή της Έμμηνου Ρύσης», το οποίο υλοποιείται από το Υπουργείο Υγείας σε συνεργασία με το Γραφείο της UNICEF στην Ελλάδα.
Η ενημέρωση είχε στόχο την παροχή έγκυρης γνώσης, την καλλιέργεια θετικής στάσης απέναντι στις φυσικές αλλαγές του σώματος και την ενίσχυση του σεβασμού, της κατανόησης και της ισότητας μεταξύ όλων των παιδιών. Μέσα από συζήτηση και κατάλληλα προσαρμοσμένο εκπαιδευτικό υλικό, οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν και να εκφράσουν απορίες σε ένα ασφαλές και υποστηρικτικό περιβάλλον.