Στα πλαίσια του μαθήματος Εργαστήρια Δεξιοτήτων και συγκεκριμένα πάνω στη θεματική Ζω καλύτερα- Ευ ζην, ασχοληθήκαμε με το θέμα <<Εγώ και οι  συμμαθητές μου\ τριές μου>>.

Στα πρώτο εργαστήριο που πραγματοποιήσαμε, όλα τα παιδιά παρουσίασαν τον εαυτό τους μέσα από τα αγαπημένα τους πράγματα. Ένα ένα με τη σειρά έριχνε ένα ζάρι, το οποίο σε κάθε του πλευρά είχε και μια κατηγορία όπως αγαπημένα φρούτα, αγαπημένο παιχνίδι, αγαπημένο ρούχο κ.α. Ανάλογα με τη ζαριά που έφερναν μας έλεγαν τα αγαπημένα τους πράγματα. Τις απαντήσεις τους τις αιτιολόγησαν και αυτές καταγράφηκαν στον πίνακα για να εντοπίσουμε τα κοινά ενδιαφέροντά τους και τις διαφορές τους.

Σε επόμενη ώρα τους δόθηκε μια ζωγραφιά σε σχήμα καρδιάς, για να συμπεριλάβουν μέσα σε αυτή τα πράγματα που αγαπάνε και που τους εκφράζουν.

Έπειτα με αυτά διακοσμήσαμε μια γωνιά στην τάξη μας.

Σε επόμενο εργαστήριο πραγματοποιήσαμε κοινή δράση με ΣΤ2 του σχολείου μας, της οποίας εκπαιδευτικός είναι ο κύριος Μιχάλης Συσκάκης. Η επαφή αυτή είχε ως στόχο να αναγνωρίσουν οι μαθητές τον εαυτό τους, ως μέρος της ευρύτερης ομάδας του σχολείου. Ουσιαστικά προχωρήσαμε σε μια αδελφοποίηση των δύο τμημάτων. Εκεί αφού φέραμε αρχικά σε επαφή τα παιδιά των δύο τάξεων,  τους μιλήσαμε και τους εξηγήσαμε ότι από εδώ και πέρα κάθε παιδί θα αποκτήσει ένα μεγαλύτερο φίλο και ένα μικρότερο φίλο αντίστοιχα, των οποίων οι σχέσεις θα είναι ουσιαστικές και θα αποδεικνύονται κάθε μέρα μέσα από την επικοινωνία και την παροχή βοήθειας, όποιας μορφής και αν είναι αυτή. Στη συνέχεια δώσαμε τη δυνατότητα στα πρωτάκια μας, να επιλέξουν αυτά όποιο παιδί της έκτης ήθελαν. Η διαδικασία τους άρεσε πολύ.

Έπειτα αφού γνωρίστηκαν μεταξύ τους, τους είπαμε ότι θα παίξουν διάφορα παιχνίδια στις ομάδες τους με σκοπό να χτιστεί η εμπιστοσύνη μεταξύ τους. Τα παιχνίδια αυτά ήταν ο καθρέφτης και ο οδηγός.

Στον καθρέφτη ένα μέλος της ομάδας πραγματοποιούσε διάφορες στατικές κινήσεις και το άλλο μέλος έπρεπε να τις μιμηθεί.

Στην επόμενη δραστηριότητα, οι μικροί μας μαθητές έκλεισαν τα μάτια τους και εμπιστεύτηκαν πλήρως το έτερο μέλος της ομάδας για να τους καθοδηγήσει μέσα στο χώρο με ασφάλεια. Τα παιδιά μικρά και μεγάλα αφέθηκαν και το διασκέδασαν.

Το συγκεκριμένο εργαστήριο έκλεισε δημιουργικά. Με τη βοήθεια της εκπαιδευτικού των εικαστικών, κυρίας Αργυρώς Δρακουλάκη, γεμίσαμε με φύλλα τα δέντρα της πρώτης και της έκτης δημοτικού, στην είσοδο του σχολείου. Φορώντας όλοι οι μαθητές γάντια, αρχικά οι της πρώτης δημοτικού με τη βοήθεια των μεγαλύτερων φίλων τους, άφησαν το αποτύπωμά τους στον τοίχο, γεμίζοντας έτσι το πρώτο μας δέντρο. Στη συνέχεια τα μεγαλύτερά μας παιδιά με τον ίδιο τρόπο, γέμισαν με φύλλα και το δικό τους δέντρο. Τα δέντρα έγιναν φανταστικά και τα παιδιά ένιωσαν μεγάλη χαρά, που τα δικά τους χεράκια διακόσμησαν το σχολείο τους.