Την Παρασκευή 27-1-23 επισκέφτηκε το σχολείο μας η ”Κυρία Σιντορέ” και μας παρουσίασε μια εξαιρετική παράσταση με τους κανόνες της γραμματικής μελοποιημένους και δραματοποιημένους με υπέροχο τρόπο!
Τα παιδιά έκαναν επανάληψη στους κανόνες της γραμματικής με διασκεδαστικό τρόπο!
Στο πλαίσιο της εναρμόνισης του εορτασμού της 9ης Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού 2022 με την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού την Παρασκευή 30 Σεπτεμβρίου 2022 με κοινό σύνθημα ”Άθληση κάθε μέρα,ΥΓΕΙΑ μια ΖΩΗ”και στόχο την ανάδειξη της ωφελιμότητας της άθλησης στη σωματική και πνευματική υγεία , υλοποιήσαμε δράσεις εμπνευσμένες από το πνεύμα της ημέρας.Τα παιδιά ασχολήθηκαν με ζωγραφιές, με κατασκευές, είδαν ταινία σχετική με την ημέρα και συμμετείχαν σε αθλήματα στην αυλή, προκειμένου να αναδειχτεί η θεμελιώδης σημασία της σωματικής άσκησης και αθλητισμού στην υγεία.
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Δωρεάν μαθήματα Φυσικής Αγωγής και Αυτοάμυνας για όλες τις ηλικίες.
Η Κοινωφελής Επιχείρηση Δήμου Χερσονήσου (Κ.Ε.Δ.Χ.) συνεχίζει και φέτος
δράσεις ανάπτυξης του αθλητισμού και διασφαλίζει την δυνατότητα δωρεάν
μαθημάτων Φυσικής Αγωγής και Αυτοάμυνας για όλους, σε συνεργασία με τον
Αθλητικό Σύλλογο «Tρισκελής».
Ο κύκλος των δωρεάν μαθημάτων που απευθύνεται σε άντρες, γυναίκες και
παιδιά ανεξαρτήτως ηλικίας, ξεκινά την Παρασκευή 14 Οκτωβρίου 2022. Τα
μαθήματα θα πραγματοποιούνται κάθε Παρασκευή 17:00 έως 18:30 στο
κλειστό γυμναστήριο Γουρνών.
Αναλυτικότερα, τα μαθήματα περιλαμβάνουν:
Αυτοπροστασία:
Ψυχοσωματική προετοιμασία αντιμετώπισης μιας επίθεσης που συμβαίνει ήδη
Αυτοάμυνα:
Αποφυγή – αντιμετώπιση συμπλοκής
Χωροκιναίσθηση:
Αισθάνομαι – νιώθω – εκτελώ την κίνησή μου στο χώρο
Φυσική Κατάσταση:
Ανάπτυξη της ικανότητας της σωματικής – πνευματικής – συναισθηματικής
υγείας
Εκγύμναση:
Γυμνάζομαι συστηματικά, διατηρώ καλή φυσική κατάσταση και ευεξία
Τα μαθήματα θα πραγματοποιούνται από τον εκπαιδευτή – προπονητή του
Συλλόγου, Γιώργο Πυνηρτζή, καθηγητή Φυσικής Αγωγής (Msc) με ειδίκευση
στο Τaekwondo–do (ITF), κάτοχο 5 dan, διακεκριμένο σε Πανευρωπαϊκά και
Παγκόσμια Πρωταθλήματα Τaekwondo–do (ITF), διεθνή εκπαιδευτή και
προπονητή στο νέο Ολυμπιακό άθλημα Μουάι Τάι, κάτοχο 11 Khan. Βοηθός
εκπαιδευτή είναι ο Αχιλλέας Γούρναρης, Καθηγητής Φυσικής Αγωγής, κάτοχος
2 dan και Πανευρωπαϊκός Πρωταθλητής στο Τaekwondo–do (ITF), καθώς και
κάτοχος 6 Κhan στο Μουάι Τάι.
2
Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να δηλώνουν καθημερινά συμμετοχή στο
τηλέφωνο 2810–332138 (Δευτέρα έως Παρασκευή, ώρες 08:00–15:00) και
ηλεκτρονικά στο: koinofelis@hersonisos.gr.
Θα τηρηθούν όλα τα υγειονομικά πρωτόκολλα για την πρόληψη διάδοσης του
κορωνοϊού COVID–19 και της προστασίας των συμμετεχόντων
Την Πέμπτη 5 Μαϊου τα παιδιά της Γ ΄τάξης επισκέφτηκαν τον αρχαιολογικό χώρο της Κνωσού και το Αρχαιολογικό Μουσείο Ηρακλείου.
Στο τέλος της ξενάγησης τα παιδιά θυμήθηκαν ξανά βιωματικά μέσω ενός θεατρικού παιχνιδιού τη μυθολογία που συνδέεται με το παλάτι του Μίνωα.
Στη συνέχεια επισκεφτήκαμε το Αρχαιολογικό Μουσείο Ηρακλείου στο οποίο τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με τα πολυάριθμα και άκρως ενδιαφέροντα εκθέματα.
Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων στην Γ’ τάξη του 1ου Δημοτικού Σχολείου ασχοληθήκαμε με τη δεύτερη θεματική ενότητα που έχει τίτλο: “Δημιουργώ και Καινοτομώ”. Το πρόγραμμα με το οποίο ασχοληθήκαμε ανήκει στην ενότητα “Οικονομικός Γραμματισμός” και έχει τίτλο “Στην τσέπη χαρτζιλίκι”
Σκοπός του προγράμματος είναι να εισάγει τους μαθητές και τις μαθήτριες σε απλές οικονομικές έννοιες, τις οποίες συναντούν στην καθημερινότητά τους και κυρίως στη διαφοροποίηση ανάμεσα στις έννοιες “χρειάζομαι” και “έχω ανάγκη” αλλά και να κατανοήσουν έννοιες όπως εισόδημα, ξοδεύω με υπευθυνότητα και σχεδιάζω τον οικονομικό μου προϋπολογισμό ώστε να μπορέσουν στη συνέχεια να εφαρμόσουν μέσα από απλές δραστηριότητες.
Οι μαθητές εργάστηκαν ομαδικά και ατομικά σε 6 εργαστήρια.Αναλυτικά στο καθένα εργαστήριο ασχολήθηκαν με τα παρακάτω:
1.Γνωριμία με διαφορετικούς τρόπους πληρωμής
2.Γνωριμία με έννοια εισοδήματος
3.Διαφοροποίηση εννοιών “έχω ανάγκη” και “επιθυμώ”
4.Εντοπίζω τις πηγές των εσόδων μου (χαρτζιλίκι)
5.Κάνω τον προϋπολογισμό μου.
6.Τελική αξιολόγηση εργαστηρίου μέσω ενός επιτραπέζιου παιχνιδιού.
Οι μαθητές κατανόησαν τη διαφορά ανάμεσα στο “έχω ανάγκη” και στο “χρειάζομαι”, αλλά και αντιλήφθηκαν πόσο σημαντικό είναι να κάνουν ένα προϋπολογισμό στα έξοδά τους και να ξοδεύουν τα χρήματά τους με σύνεση.
Την Πέμπτη 23-12-21 τελευταία μέρα λειτουργίας των σχολείων πριν από τις διακοπές των Χριστουγέννων,οι Τρίτες τάξεις του 1ου και του 2ου Δημοτικού Σχολείου Μαλίων υλοποιήσαμε από κοινού μια δράση στην αυλή με σκοπό την γνωριμία των μαθητών των δυο τμημάτων αλλά και την ενδυνάμωση των μεταξύ τους σχέσεων.
Μια προηγούμενη μέρα είχε γίνει το μοίρασμα των παιδιών σε 5 ομάδες οι οποίες ήταν μεικτές από τα δυο τμήματα. Οι ομάδες είχαν ονόματα σχετικά με τις γιορτές των Χριστουγέννων όπως:τΤαρανδάκια,Αγιοβασιλάκια,Χιονανθρωπάκια, Αστεράκια και Ξωτικά.
Τα παιδιά γνωρίστηκαν και αφού τους εξηγήσαμε το πώς θα παιχτεί το παιχνίδι, μοίρασαν ρόλους και συζήτησαν σχετικά.
Την μέρα της δράσης βγήκαμε στην αυλή και τα παιδιά πήραν θέσεις:
Σε 5 σημεία-σταθμούς είχαμε βάλει κάποιες δραστηριότητες τις οποίες τα παιδιά της κάθε ομάδας έπρεπε να βρουν και να λύσουν αφού πρώτα βρουν την απάντηση του γρίφου που οδηγούσε στο σημείο της αυλής.Οι ομάδες έλυσαν τους γρίφους και στη συνέχεια τις δραστηριότητες που είχαν σχέση με Γλώσσα,Μαθηματικά, ιστορία, Γνωριμία των ομάδων και Χριστουγεννιάτικες εργασίες.
Μετά από πολλή σκέψη, συνεργασία,επιμονή και υπομονή αναδείχτηκε η νικήτρια ομάδα η οποία ολοκλήρωσε τις αποστολές στο λιγότερο χρόνο.
Στο τέλος της δράσης μαζευτήκαμε στο υπόγειο του σχολείου και κάναμε την απονομή στους νικητές οι οποίοι πήραν ένα μικρό αναμνηστικό δωράκι και όλοι οι υπόλοιποι ένα βραβείο συμμετοχής στη δράση.
Οι μαθητές των δυο σχολείων το ευχαριστήθηκαν πολύ και δώσαμε ραντεβού για την επόμενη από κοινού δράση.
Μετά από δυο χρόνια αποχής από τις εκπαιδευτικές επισκέψεις λόγω των ιδιαίτερων συνθηκών που ζούμε , οι τρίτες τάξεις του 1ου και του 2ου Δημοτικού Σχολείου πραγματοποιήσαμε σήμερα Παρασκευή 3-12-21 την πρώτη μας επίσκεψη στην COVID εποχή.Επισκεφτήκαμε το τεχνολογικό και μυθολογικό πάρκο στον παλιό σταθμό των ΚΤΕΛ και παρακολουθήσαμε δρώμενα σχετικά με τους Άθλους του Ηρακλή.Ακολουθήθηκαν κατά γράμμα τα υγειονομικά μέτρα (self tests , μάσκες, απολύμανση χεριών) Η χαρά των μαθητών μας ήταν απερίγραπτη.
Σε ένα ειδικά διαμορφωμένο χώρο με υπερμεγέθη αγάλματα και εντυπωσιακά εφέ οι μαθητές και οι μαθήτριες ακολούθησαν τον ήρωα σε όλα του τα κατορθώματα, τον βοήθησαν στην υλοποίηση του άθλου , γέλασαν , διασκέδασαν αλλά κυρίως συνειδητοποίησαν ότι μόνο αν προσπαθούν στη ζωή τους γίνονται και οι ίδιοι μικροί ήρωες.
Στα πλαίσια του μαθήματος των Μαθηματικών τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με το κινέζικο παιχνίδι Τάγκραμ που βασίζεται σε 7 σχήματα με τα οποία μπορούμε να φτιάξουμε πολλές αναπαραστάσεις.
Σε πρώτη φάση τα παιδιά έκοψαν τα σχήματα και πειραματίστηκαν μέσα στην τάξη.
Στη συνέχεια δουλέψαμε έξω από την τάξη με τα επιδαπέδια σχήματα του Τάγκραμ που διαθέτει το σχολείο μας
Στα πλαίσια του μαθήματος Εργαστήρια δεξιοτήτων αυτή την περίοδο δουλεύουμε με τα παιδιά της Γ τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου το θέμα ¨Γνωρίζω το σώμα μου και το προστατεύω”
Τα παιδιά πληροφορήθηκαν για τα εσωτερικά όργανα του ανθρώπινου σώματος παρακολουθώντας εκπαιδευτικά βίντεο.Στη συνέχεια γνωρίσαμε τα οστά.
Τα παιδιά δούλεψαν με ένα παζλ του ανθρώπινου σκελετού
Στη συνέχεια με ρολά χαρτί φτιάξαμε το “Σκελετούλη”.
Γνωρίσαμε την Πυραμίδα της διατροφής προκειμένου να μάθουμε στη σωστή διατροφή για να προστατέψουμε το σώμα μας.
Κατ’ επέκταση μάθαμε ποιες τροφές βλάπτουν τα δόντια και ποιες όχι.
Προκειμένου να προστατέψουμε το σώμα μας συζητήσαμε για τους κινδύνους που αντιμετωπίζουμε στο σπίτι, στο δρόμο και στο σχολείο. Τα παιδιά ζωγράφισαν αφίσες με θέμα την προστασία από τους κινδύνους στο σχολείο.Μετά από ένα διαγωνισμό ζωγραφικής που κάναμε μέσα στην τάξη αναδείχτηκε η καλύτερη και μπήκε σε ένα επικίνδυνο σημείο του σχολείου μας για να αποφευχθούν τραυματισμοί.
