Κατηγορία: Εργαστήρια Δεξιοτήτων Σελίδα 1 από 2
Οι μαθητές της Ε’ και Στ’ τάξης του σχολείου μας έγιναν συγγραφείς και εικονογράφησαν τα δικά τους παραμύθια δημιουργώντας τη συλλογή παραμυθιών «Παραμύθια γραμμένα από παιδιά», στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων Δημιουργώ – Καινοτομώ “Ένα βιβλίο γεννιέται”.
Τα παραμύθια είναι διαθέσιμα σε μορφή pdf εδώ Παραμύθια γραμμένα από παιδιά
καθώς και στον σύνδεσμο:https://online.publuu.com/559875/1258081
Στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων “Ζω καλύτερα-Ευ ζην” το Δημοτικό Σχολείο Μάκρης υποδέχθηκε στις 14 Μαΐου τις οδοντιάτρους του Κέντρου Υγείας, που επισκέφτηκαν το σχολείο για έναν σημαντικό σκοπό: την ενημέρωση και τον έλεγχο της στοματικής υγιεινής των μαθητών. Οι ειδικοί εξήγησαν στα παιδιά τη σημασία της σωστής φροντίδας των δοντιών και πως να διατηρούν ένα υγειές χαμόγελο. Μέσα από διαδραστικές παρουσιάσεις και πρακτικές συμβουλές, οι μαθητές έμαθαν πως να βουρτσίζουν σωστά τα δόντια τους και τη σημασία της τακτικής επίσκεψης στον οδοντίατρο. Η επίσκεψη αυτή ενίσχυσε τη γνώση τους για τη στοματική υγιεινή, προσφέροντάς τους εφόδια για το μέλλον.
Το θέμα της κλιματικής αλλαγής -μια από τις μεγαλύτερες προκλήσεις που αντιμετωπίζει ο πλανήτης μας- επιλέξαμε να διερευνήσουμε στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων “ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ – Αλλάζουμε εμείς, όχι το κλίμα”.
Οι μαθητές της Ε’-Στ’ τάξης ενημερώθηκαν μέσα από εικόνες και βίντεο για τις αιτίες και τις συνέπειες του φαινομένου του θερμοκηπίου και αποτύπωσαν σε ομαδικές εργασίες τις καταστροφικές επιπτώσεις του σε όλον τον πλανήτη.
Επιπλέον, μελέτησαν τρόπους εξοικονόμησης ενέργειας και πρότειναν μικρές αλλαγές που μπορεί ο καθένας ατομικά αλλά και συλλογικά να υιοθετήσει στην καθημερινότητά του, προκειμένου να μειώσουμε τους ατμοσφαιρικούς ρύπους
…ώστε να μην αλλάξει το κλίμα!
Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων “ΕΥ ΖΗΝ – Μαθαίνοντας τη θετική πλευρά της ζωής” μιλήσαμε για τα συναισθήματα. Άλλα μας κάνουν να νιώθουμε όμορφα, άλλα να νιώθουμε άσχημα, με αλλά αισθανόμαστε άβολα… Υπάρχουν άραγε καλά και κακά συναισθήματα; Ή μήπως το καθένα απ’ αυτά έχει τον πολύτιμο ρόλο του στη ζωή μας!
Συζητήσαμε για τα συναισθήματά μας και τα αποτυπώσαμε στο χαρτί, μιλήσαμε για την αξία της ενσυναίσθησης, νιώσαμε συναισθήματα ακούγοντας μουσική, τα αναγνωρίσαμε μέσα από την τέχνη και εστιάσαμε στη θετική πλευρά της ζωής!!
Παγκόσμια Ημέρα Ραδιοφώνου σήμερα κι εμείς μετατρέψαμε την τάξη μας σε ραδιοφωνικό σταθμό! Απευθείας μετάδοση ποδοσφαιρικού αγώνα, δελτίο καιρού, ενημερωτική και ψυχαγωγική εκπομπή… απ’ όλα είχε το πρόγραμμά μας! 📡📻
Με αφορμή μια θυμωμένη τίγρη οι μαθητές της ‘Α & ‘Β τάξης ασχολήθηκαν με τον θυμό. Αποκάλυψαν τι τους προκαλεί θυμό και μάθαμε να διαχειριζόμαστε το συναίσθημα αυτό. Στο τέλος φτιάξανε το δικό τους θυμόμετρο!
Στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με τίτλο “Όλοι μαζί στη σχολική ζωή” συζητήσαμε, εργαστήκαμε ομαδικά, αναγνωρίσαμε και εκφράσαμε τα συναισθήματά μας, μιλήσαμε για τη σημασία του “μαζί”, για όλα όσα μας αρέσουν στο σχολείο αλλά και για αυτά που μας ενοχλούν.
Υπό την καθοδήγηση της ψυχολόγου του σχολείου μας οι μαθητές της Ά και ΄Β τάξης πραγματοποίησαν βιωματική δραστηριότητα για τη λεκτική και μη λεκτική επικοινωνία καθώς και την αναγνώριση συναισθημάτων.