Δημοτικό Σχολείο Λυρκείας

Με αφορμή την Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας (6 Μαρτίου), το σχολείο μας συνδιοργάνωσε μια ξεχωριστή δράση σε συνεργασία με το Δημοτικό Σχολείο Φιχτίων, ενώ στη συνάντηση συμμετείχε και το Δημοτικό Σχολείο Αγίου Δημητρίου μέσω Webex.

Συνδετικός κρίκος αυτής της όμορφης συνεργασίας ήταν η ψυχολόγος των σχολείων, κα Έφη Αμπατζόγλου, η οποία μίλησε στους μαθητές για το τι είναι βία και ποιες μορφές μπορεί να πάρει. Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στη σχολική βία, με τα παιδιά να συμμετέχουν ενεργά, να μοιράζονται σκέψεις και εμπειρίες και να αναγνωρίζουν τους διαφορετικούς ρόλους που μπορεί να έχει κανείς σε τέτοιες καταστάσεις.

Οι μαθητές έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον και ευαισθησία, δίνοντας ουσιαστικές απαντήσεις και προβληματισμούς γύρω από το θέμα.

Στη συνέχεια, τα παιδιά άκουσαν το audiobook «Το αόρατο αγόρι» της Trudy Ludwig. Μέσα από την επεξεργασία της ιστορίας, με την καθοδήγηση της ψυχολόγου, κατανόησαν πόσο σημαντικό είναι να νιώθουμε ότι ανήκουμε σε μια ομάδα και πόση αξία έχει η αποδοχή, η φιλία και το ενδιαφέρον για τον άλλον.

Ακολούθησε η ακρόαση ενός podcast που είχαν δημιουργήσει οι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Αγίου Δημητρίου με θέμα τον σχολικό εκφοβισμό, εμπλουτίζοντας ακόμη περισσότερο τη συζήτηση και τον προβληματισμό.

Μετά τη θεωρητική προσέγγιση, κάναμε ένα μικρό διάλειμμα και απολαύσαμε τα υπέροχα κεράσματα που μας προσφέρθηκαν, σε ένα κλίμα ζεστής φιλοξενίας. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παίξουν, να γνωριστούν καλύτερα και να δημιουργήσουν νέες φιλίες.

Η δράση ολοκληρώθηκε με δημιουργικές δραστηριότητες. Οι μαθητές αποτύπωσαν σε ζωγραφιές τα συναισθήματα του ήρωα της ιστορίας, τόσο στις στιγμές μοναξιάς όσο και όταν ένιωσε πως ανήκει σε μια παρέα. Στη συνέχεια, δημιούργησαν μια ομαδική κατασκευή με το σύνθημα «ΜΙΛΑ – ΕΛΕΥΘΕΡΩΣΟΥ – ΠΕΤΑ», στέλνοντας ένα δυνατό μήνυμα: να μιλάμε για όσα μας απασχολούν και να μη μένουμε σιωπηλοί απέναντι σε ό,τι μας πληγώνει.

Στο κλείσιμο της δράσης, ευχαριστήσαμε θερμά για τη φιλοξενία και την όμορφη συνεργασία, προσφέροντας στους μαθητές σελιδοδείκτες με μηνύματα που υπενθυμίζουν τη σημασία της αντίστασης σε κάθε μορφή βίας.

Ακόμα, οι μαθητές του σχολείου μας δημιούργησαν με ιδιαίτερη φροντίδα και ταλέντο κάρτες, αποτυπώνοντας  τις διαφορετικές μορφές βίας και στέλνοντας τα δικά τους δυνατά μηνύματα ευαισθητοποίησης.

Ανανεώσαμε το ραντεβού μας για νέες κοινές δράσεις, με στόχο ένα σχολείο πιο ασφαλές, πιο ανθρώπινο και πιο συμπεριληπτικό για όλους.

Σας γνωρίζουμε ότι οι εγγραφές για τα Δημοτικά Σχολεία, για το σχολικό έτος 2026–2027, πραγματοποιούνται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» στη διεύθυνση:

👉  https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr 
📅 Από 2 έως 23 Μαρτίου 2026

🔹 Διαδικασία εγγραφής

Για την εγγραφή των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α΄ τάξη σε δημόσιο Δημοτικό σχολείο γενικής εκπαίδευσης εφαρμόζεται η ακόλουθη διαδικασία:

1️⃣ Υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης

Από 2 έως 23 Μαρτίου, οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια υποβάλλουν ηλεκτρονικά αίτηση–υπεύθυνη δήλωση μέσω της πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού».

• Η εγγραφή γίνεται στο δημοτικό σχολείο που έχει κατανεμηθεί βάσει σχολικής περιφέρειας.
• Αν έχει αλλάξει η διεύθυνση κατοικίας, απαιτείται επικαιροποίηση στο Νηπιαγωγείο φοίτησης.
• Σε περίπτωση μη κατανομής, ο/η αιτών/αιτούσα αναρτά αποδεικτικό διεύθυνσης (λογαριασμό Δημοσίων Επιχειρήσεων και Οργανισμών (Δ.Ε.Κ.Ο.), μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο πρόσφατο δημόσιο έγγραφο).

Δικαιολογητικά που μπορούν να αναρτηθούν

• το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή/τριας
• το Βιβλιάριο Υγείας (εμβόλια)
• τυχόν γνωμάτευση ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. ή δημόσιου ιατροπαιδαγωγικού κέντρου

➡️ Αν δεν αναρτηθούν, προσκομίζονται στο σχολείο εντός της προθεσμίας.

2️⃣ Προσδιορισμός σχολικής μονάδας

Η σχολική μονάδα προσδιορίζεται από την εφαρμογή GIS-based «Χωροταξικό» βάσει της δηλωμένης διεύθυνσης.

• Δεν υπάρχει δυνατότητα επιλογής άλλου σχολείου μετά τη χωροταξική ανάθεση.
• Εξαίρεση: όταν φοιτά ήδη αδελφός/ή στη σχολική μονάδα.

3️⃣ Επιλογή τέκνου

Ο ένας γονέας υποβάλλει την αίτηση επιλέγοντας το τέκνο από τα προσυμπληρωμένα στοιχεία της οικογενειακής μερίδας (μέσω διαλειτουργικότητας με Μητρώο Πολιτών και myschool).

Επιβεβαιώνονται:

• όνομα
• πατρώνυμο
• μητρώνυμο
• ημερομηνία γέννησης

4️⃣ Επιλογή ολοήμερου προγράμματος

Ο γονέας δηλώνει εάν επιθυμεί:

• προαιρετικό ολοήμερο
• τμήμα πρόωρης υποδοχής (εφόσον επιλεγεί ολοήμερο)

5️⃣ Δήλωση συνοδών αποχώρησης

Συμπληρώνονται τα στοιχεία των συνοδών που θα παραλαμβάνουν τον/την μαθητή/τρια.

6️⃣ Επιβεβαίωση από δεύτερο γονέα

Πριν την οριστική υποβολή:

• ο έτερος γονέας εισέρχεται με κωδικούς taxisnet
• επιβεβαιώνει ή ακυρώνει την αίτηση
• σε συνεχιζόμενη διαφωνία εφαρμόζονται τα άρθρα 1510 και 1512 ΑΚ

7️⃣ Ενημερώσεις

Μετά την υποβολή, οι γονείς λαμβάνουν ενημερώσεις:

• στο κινητό
• στο email που δήλωσαν

Αν απαιτούνται διορθώσεις, η αίτηση επιστρέφεται για επανυποβολή.

8️⃣ Διά ζώσης υποβολή (εφόσον απαιτείται)

Αν ο γονέας αδυνατεί να χρησιμοποιήσει την πλατφόρμα, η αίτηση υποβάλλεται στο σχολείο, όπου ο/η Διευθυντής/ντρια ολοκληρώνει τη διαδικασία ηλεκτρονικά.

9️⃣ Παρακολούθηση αίτησης

Οι γονείς μπορούν να παρακολουθούν την πορεία μέσω του Μοναδικού Αριθμού Υποβολής (Μ.Α.Υ.).

🔟 Μετά την οριστικοποίηση

Μετά την οριστική υποβολή:

• η αίτηση δεν τροποποιείται
• οι γονείς παρακολουθούν μόνο την εξέλιξη μέχρι την ενημέρωση για το σχολείο εγγραφής

📍 Σχολική περιφέρεια

Τα όρια της σχολικής περιφέρειας του σχολείου μπορείτε να τα δείτε 👉 εδώ:

📞 Πληροφορίες – Επικοινωνία

Τηλέφωνα: 2751071324
Ώρες επικοινωνίας: 09:00–13:00
Email: mail@dim-lyrkeias.arg.sch.gr

Το σχολείο είναι στη διάθεσή σας για κάθε διευκρίνιση

Για οδηγίες χρήσης της ψηφιακής πλατφόρμας πατήστε 👉 εδώ.

Για την εγκύκλιο εγγραφών, πατήστε 👉 εδώ.

Υπάρχουν κάποιες δράσεις που δεν είναι απλώς μια δραστηριότητα στο σχολείο, αλλά μια εμπειρία που τη ζεις με την καρδιά σου. Μια τέτοια ήταν και η κατασκευή του χαρταετού μας.

Όλα ξεκίνησαν όταν επισκέφθηκε το σχολείο μας ο Πρόεδρος της Κοινότητας Λυρκείας, κος Κώστας Φασούλης. Με χαμόγελο, διάθεση και πολλή αγάπη για το έθιμο, μοιράστηκε με τους μικρούς μαθητές τις γνώσεις και το μεράκι του για την κατασκευή ενός σωστού χαρταετού. Εξοπλισμένος με τα απαραίτητα υλικά, μας έδειξε βήμα βήμα τα «μυστικά» της κατασκευής, ενώ παράλληλα μας ταξίδεψε με ιστορίες από τα δικά του παιδικά χρόνια. Οι μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό, ρωτούσαν, βοηθούσαν και απόλαυσαν κάθε στιγμή της διαδικασίας.

Τις επόμενες ημέρες ήρθε η ώρα της δοκιμής. Ο καιρός στάθηκε σύμμαχός μας και βγήκαμε για να πετάξουμε τον χαρταετό μας. Η επιτυχία ήταν… μερική! Όμως αυτό δεν μας πτόησε. Πειραματιστήκαμε, διορθώσαμε, γελάσαμε, ξαναδοκιμάσαμε. Και μέσα από αυτή τη διαδικασία μάθαμε ότι σημασία δεν έχει μόνο το πόσο ψηλά θα φτάσει ο χαρταετός, αλλά το ταξίδι μέχρι να σηκωθεί.

Η δράση μας κορυφώθηκε όταν το σχολείο μας συνεργάστηκε με τέσσερα ακόμη σχολεία για τη δημιουργία του «Χαρταετού της Ελπίδας». Ζωγραφιές των μαθητών από τα πέντε σχολεία  (Δημοτικό Σχολείο Αγριλίτσας, Δημοτικό Σχολείο Σκοτεινής, Δημοτικό Σχολείο Αγίου Δημητρίου, Δημοτικό Σχολείο Φιχτίων και Δημοτικό Σχολείο Λυρκείας) ενώθηκαν και στόλισαν τον μεγάλο χαρταετό, γεμίζοντάς τον χρώματα, όνειρα και ευχές. Κάθε σχέδιο ήταν μια μικρή φωνή αισιοδοξίας, μια υπενθύμιση ότι όταν ενώνουμε τις δυνάμεις μας μπορούμε να δημιουργήσουμε κάτι πολύ πιο μεγάλο και όμορφο από ό,τι μόνοι μας.

Και λίγο πριν αποχαιρετιστούμε για το τριήμερο, το σχολείο πρόσφερε σε όλα τα παιδιά πολύχρωμες κορδέλες και σφυρίχτρες, με την ευχή να περάσουν όμορφα και ξέγνοιαστα τις ημέρες της Αποκριάς. Τα χαμόγελα και ο ενθουσιασμός τους ήταν το πιο όμορφο κλείσιμο αυτής της γιορτινής δράσης.

Ήταν μια δράση που εύχομαι να μείνει χαραγμένη στη μνήμη των μαθητών μας, όχι μόνο για τον χαρταετό που πετάξαμε, αλλά για τη χαρά της συνεργασίας και της κοινής προσπάθειας.

Καλά Κούλουμα και Καλή Σαρακοστή σε όλους! 🪁✨

Διανύοντας τη δεύτερη εβδομάδα των Αποκριών, το σχολείο μας τίμησε και γιόρτασε το αγαπημένο έθιμο της Τσικνοπέμπτης με τον πιο χαρούμενο και γιορτινό τρόπο. Ο προαύλιος χώρος γέμισε χρώματα, μουσικές, γέλια και παιδικές φωνές, δημιουργώντας μια μοναδική ατμόσφαιρα.

Ο Πρόεδρος της Κοινότητας Στέρνας, σε συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων, έβαλαν το μεράκι και την αγάπη τους και ετοίμασαν νόστιμα σουβλάκια και άλλες λιχουδιές, τα οποία προσέφεραν στα παιδιά, συμβάλλοντας ουσιαστικά στη διατήρηση του όμορφου αυτού εθίμου. Τους ευχαριστούμε θερμά για την πολύτιμη προσφορά και τη στήριξή τους.

Οι μαθητές, φορώντας τις αγαπημένες τους αποκριάτικες στολές, μεταμορφώθηκαν σε ήρωες παραμυθιών, ζώα, υπερήρωες και φανταστικούς χαρακτήρες. Έφαγαν, χόρεψαν, έπαιξαν και χάρηκαν κάθε στιγμή, ζώντας το αυθεντικό πνεύμα των Αποκριών.

Η μεγάλη έκπληξη της ημέρας ήταν η επίσκεψη της κλόουν Στελλίτας και της χαρούμενης φίλης της, της κλόουν Μαρούλι. Με το κέφι, το χιούμορ και τη ζωντάνια τους, ξεσήκωσαν τα παιδιά και τους μεγάλους με διασκεδαστικά παιχνίδια, χορούς και αστεία. Οι μικροί μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε δημιουργικές δραστηριότητες, χόρεψαν γαϊτανάκι, ενώ στο τέλος απόλαυσαν όμορφες ζωγραφιές προσώπου (face painting) και πολύχρωμες μπαλονοκατασκευές σε εντυπωσιακά σχέδια.

Η ημέρα αυτή θα μείνει αξέχαστη σε όλους, καθώς το σχολείο μας πλημμύρισε χαρά και αυθεντικό αποκριάτικο πνεύμα.

Είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε στο σχολείο μας την ομάδα SΤΕΑΜΒots Ναυπλίου, σε μια δράση που γέμισε την τάξη μας περιέργεια και ενθουσιασμό.

Μέσα από αυτή την επίσκεψη μας δόθηκε η ευκαιρία να αξιοποιήσουμε τον εξοπλισμό STEM που διαθέτει το σχολείο μας και να γνωρίσουμε τον κόσμο της ρομποτικής με τρόπο βιωματικό και διασκεδαστικό. Οι μαθητές χωρίστηκαν σε δύο ομάδες, ανάλογα με την ηλικία τους, και ξεκίνησαν το ταξίδι τους στον προγραμματισμό.

Αρχικά, συζητήσαμε για το τι είναι ρομπότ και αν –τελικά– τα συναντάμε στην καθημερινότητά μας περισσότερο απ’ όσο νομίζουμε. Στη συνέχεια, με την καθοδήγηση του εκπαιδευτή, τα παιδιά έγιναν μικροί προγραμματιστές! Στόχος τους ήταν να δώσουν τις σωστές εντολές ώστε το ρομπότ να ακολουθήσει τη μαύρη γραμμή που είχε σχεδιαστεί.

Οι μαθητές ακολουθούσαν τις οδηγίες χωρίς να γνωρίζουν από την αρχή το αποτέλεσμα. Και όταν το bot… περπάτησε σωστά, ο ενθουσιασμός ήταν μεγάλος! Ακόμα και τα μικρά «λάθη» αποδείχθηκαν πολύτιμα, καθώς βοήθησαν τα παιδιά να καταλάβουν πως ο προγραμματισμός είναι μια ακόμα γλώσσα – και μαθαίνεται μέσα από δοκιμές, πειραματισμό και συνεργασία.

Τα παιδιά δοκίμασαν διάφορες δυνατότητες του ρομπότ, έπαιξαν, πειραματίστηκαν και έφτασαν μέχρι και να του… βάλουν μουσική!

Ήταν μια όμορφη εμπειρία που χάρισε στα παιδιά χαμόγελα, ενθουσιασμό αλλά και την χαρά της ανακάλυψης στην πρώτη τους επαφή με τον κόσμο της ρομποτικής. Φύγαμε όλοι με νέες εμπειρίες και την αίσθηση πως η μάθηση μπορεί να είναι χαρούμενη και δημιουργική.

Για ακόμα μια χρονιά το σχολείο μας τίμησε τη γιορτή των Τριών Ιεραρχών, συνδυάζοντάς την με την καθιερωμένη κοπή της Πρωτοχρονιάτικης πίτας για τη νέα χρονιά.

Η ημέρα ξεκίνησε με τη Θεία Λειτουργία, στην οποία συμμετείχαν οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας. Τον εορταστικό λόγο εκφώνησε η εκπαιδευτικός κα Βερβενιώτη Αγγελική, η οποία αναφέρθηκε στον βίο και το έργο των Τριών Ιεραρχών, τονίζοντας τη σημασία της μόρφωσης και τη διαχρονική αξία της παιδείας.

Στη συνέχεια, πραγματοποιήθηκε η κοπή της πίτας στον χώρο του σχολείου, παρουσία του Προέδρου της Κοινότητας Λυρκείας κ^ου  Κωνσταντίνου Φασούλη και του πατέρα Κωνσταντίνου, ο οποίος έδωσε την ευλογία του για τη νέα χρονιά.

Εκπαιδευτικοί και μαθητές συμμετείχαν στην κοπή της πρωτοχρονιάτικης πίτας. Δύο τυχεροί μαθητές βρήκαν το φλουρί και έλαβαν δώρα από το σχολείο μας και τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων, τους οποίους ευχαριστούμε θερμά για τη στήριξη και τη συμβολή τους.

Έτσι, μέσα σε ζεστό και εορταστικό κλίμα ευχηθήκαμε όλοι μια καλή, δημιουργική και ευλογημένη χρονιά γεμάτη φως.

Με χαρά και γιορτινή διάθεση, οι μαθητές του σχολείου μας βγήκαν στους δρόμους για να πουν τα χριστουγεννιάτικα κάλαντα, λίγες ημέρες πριν από τα Χριστούγεννα.

Κρατώντας τα τριγωνάκια που πρόσφερε ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων, τα παιδιά έβαλαν την καλή τους διάθεση, τις όμορφες φωνές τους και ξεκινήσαμε όλοι μαζί, μια μεγάλη ομάδα. Περπατήσαμε στα στενάκια της Λυρκείας, της Στέρνας και του Μαλαντρενίου, γεμίζοντας τα χωριά με παιδικές φωνές,  χαμόγελα και γιορτινούς ήχους.

Οι κάτοικοι μάς υποδέχτηκαν καλοδιάθετα και άνοιξαν τις πόρτες τους, άκουσαν τα κάλαντα με χαρά και έδειξαν τη γενναιοδωρία και την αγάπη τους. Μαζί ανταλλάξαμε ευχές για Καλά Χριστούγεννα και καλές γιορτές.

Οι μαθητές μας σκόρπισαν ζωντάνια, χαρά στα χωριά, αποδεικνύοντας πως μικρές πράξεις μπορούν να γεμίσουν τις καρδιές όλων.

Ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την προσφορά και τη στήριξή του, καθώς και τον οδηγό του λεωφορείου που μας συνόδευσε με ασφάλεια σε αυτή τη όμορφη δράση.

Οι μαθητές μας παρακολούθησαν μια ξεχωριστή και ευφάνταστη θεατρική παράσταση βασισμένη στον αγαπημένο «Κουρέα της Σεβίλλης», ειδικά προσαρμοσμένη για παιδιά.

Η παράσταση συνδύαζε θέατρο, μουσική, χιούμορ και ζωντανό τραγούδι, με τους ηθοποιούς να τραγουδούν, να χορεύουν και να παίζουν μουσικά όργανα πάνω στη σκηνή. Οι πολύχρωμοι χαρακτήρες και οι αστείες καταστάσεις κράτησαν αμείωτο το ενδιαφέρον των παιδιών, με πρωταγωνιστή τον πολυμήχανο κουρέα Φίγκαρο, που μπλέκει σε απίθανες περιπέτειες για να βοηθήσει την αγάπη να νικήσει.

Τα παιδιά δεν ήταν απλοί θεατές· συμμετείχαν ενεργά στην παράσταση, γέλασαν, ενθουσιάστηκαν και ταξίδεψαν στον μαγικό κόσμο του θεάτρου και της μουσικής. Μέσα από την ιστορία γνώρισαν αξίες όπως η φιλία, η καλοσύνη, η συνεργασία, ο σεβασμός και η αποδοχή της διαφορετικότητας.

Η παράσταση αυτή άφησε σε όλους τις καλύτερες εντυπώσεις και τις ομορφότερες αναμνήσεις, αποδεικνύοντας πως το θέατρο μπορεί να γίνει ένα χαρούμενο και αξέχαστο μάθημα ζωής.

Και όπως κάθε καλή εκδρομή, έτσι κι αυτή ολοκληρώθηκε με φαγητό! Οι μαθητές απόλαυσαν το γεύμα τους, χαλάρωσαν και πέρασαν όμορφα, φτιάχνοντας αναμνήσεις.

Πλησιάζοντας προς τη γιορτή των Χριστουγέννων, το σχολείο μας συναντήθηκε με το Δημοτικό Σχολείο Αγριλίτσας και μαζί επισκεφθήκαμε την Παιδική – Νεανική Βιβλιοθήκη του Δήμου Άργους-Μυκηνών.

Οι μαθητές συμμετείχαν στο χριστουγεννιάτικο εκπαιδευτικό πρόγραμμα
«Ταξιδεύοντας για τον μικρό Χριστό με την Μπαμπούσκα», ένα ξεχωριστό ταξίδι γεμάτο ζεστασιά, φαντασία και το αληθινό νόημα των Χριστουγέννων.

Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε από τη συγγραφέα και παιδαγωγό κα Αργυρή Μπιλιούρη και πρόσφερε στα παιδιά μια όμορφη βιωματική εμπειρία μέσα από αφήγηση, συμμετοχή και δημιουργική έκφραση. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να χαλαρώσουν και να ταξιδέψουν στον μαγικό κόσμο του παραμυθιού.

Η δράση ολοκληρώθηκε με την κατασκευή χριστουγεννιάτικων σελιδοδεικτών, ως αναμνηστικό της συνάντησης.

Στο τέλος, σαν σχολείο, βάλαμε κι εμείς το στολιδάκι μας στο χριστουγεννιάτικο δέντρο της βιβλιοθήκης.

Λίγες ημέρες πριν από τα Χριστούγεννα, οι μαθητές του σχολείου μας έβαλαν τη δημιουργικότητά τους σε δράση και έφτιαξαν τις δικές τους χριστουγεννιάτικες κάρτες. Με χαρτόνια, χρώματα, γκλίτερ και πολλή αγάπη, κάθε παιδί δημιούργησε μια μοναδική κάρτα, γεμάτη ευχές και όμορφα συναισθήματα.

Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν όσα νιώθουν για τις γιορτές, να σκεφτούν τους ανθρώπους που αγαπούν και να χαρίσουν ένα μικρό αλλά πολύτιμο δώρο: μια ευχή γραμμένη με την καρδιά τους.

Οι χριστουγεννιάτικες κάρτες δεν είναι απλώς χαρτί και χρώματα· είναι τρόπος επικοινωνίας, προσφοράς και αγάπης. Και μέσα από τα μικρά χέρια των παιδιών, έγιναν φορείς χαράς και ελπίδας, θυμίζοντάς μας πως τα Χριστούγεννα κρύβονται συχνά στα πιο απλά πράγματα.