Happy Easter everyone!!https://blogs.sch.gr/dimloutrfth/files/2025/05/Happy-Easter-everyone.pdf

Στο πλαίσιο του μαθήματος των Αγγλικών, γιορτάσαμε και φέτος το Πάσχα με ένα διασκεδαστικό Easter Egg Hunt στο σχολείο μας! Οι μικροί μαθητές μας, γεμάτοι ενθουσιασμό, ξεχύθηκαν στην αυλή για να ανακαλύψουν τα κρυμμένα πασχαλινά αυγά. Με γρίφους και συνεργασία, έψαξαν κάθε γωνιά μέχρι να βρουν όλους τους “θησαυρούς” και να σχηματίσουν τη φράση Happy Easter! Ήταν μια δραστηριότητα που συνδύασε τη χαρά του παιχνιδιού με τη δύναμη της ομάδας και μας χάρισε πολλά χαμόγελα. Ακόμα χορέψαμε και ετοιμάσαμε πασχαλινές μάσκες.  Με τους μεγαλύτερους μαθητές κάναμε διαδραστικά  κουίζ , κρυπτόλεξα, ζωγραφίσαμε και μάθαμε για τις παραδόσεις του Πάσχα στην Ελλάδα και την Αγγλία.

Χρόνια Πολλά και Καλή Ανάσταση!

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Εκπαίδευση και διασκέδαση!

Μια μοναδική ημέρα στο σχολείο μας, μια συναρπαστική εμπειρία μάθησης.

Ταξίδι στην αρχαία Αθήνα

Έχετε αναρωτηθεί ποτέ πώς ήταν η Ακρόπολη των Αθηνών το 200 μ.Χ.:

Επισκεφτήκαμε την εποχή της αρχαίας Αθήνας, χρησιμοποιώντας την τεχνολογία της εικονικής πραγματικότητας.

Περπατήσαμε στην αρχαία αγορά, επισκεφτήκαμε το ωδείο του Αγρίππα, το θέατρο του Διονύσου, πετάξαμε πάνω από την Παναθηναϊκή οδό και επισκεφτήκαμε την Ακρόπολη, όπου και θαυμάσαμε το μεγαλείο του Παρθενώνα, το Ερέχθειο και είδαμε από κοντά τα αγάλματα της Αθηνάς Προμάχου και της Αθηνάς Παρθένου. Με ταΤα βίντεο VR 360 βιώσαμε μια ακριβή αναπαράσταση του αρχαιολογικού χώρου της Αρχαίας Αθήνας και της Ακρόπολης, βασισμένη σε ιστορικές μελέτες.

Η ημέρα ολοκληρώθηκε  με μια διαδραστική δραστηριότητα, κατά την οποία οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να αφομοιώσουν τις πληροφορίες που έχουν αποκομίσει από την εμπειρία τους.

Εικονική πραγματικότητα στην τάξη

• Οι μαθητές μαθαίνουν καλύτερα μέσα από την εμπειρία.

Η εικονική πραγματικότητα δίνει στους μαθητές την ευκαιρία να μάθουν μέσα από την εμπειρία, σε αντίθεση με τις παραδοσιακές μεθόδους του διαβάσματος και του γραψίματος.

• Η εικονική πραγματικότητα έχει τη δυνατότητα να εμπνεύσει.

Η δυνατότητα να δούμε και να επισκεφτούμε μοναδικές τοποθεσίες μέσα από τη σχολική μας τάξη είναι μοναδική στην εικονική πραγματικότητα και προσφέρει έμπνευση στους μαθητές.

• Η εικονική πραγματικότητα αναπτύσσει τη φαντασία των μαθητών.

Οι μαθητές “μεταφέρονται” εκτός τάξης και η φαντασία τους αφήνεται να δημιουργήσει και να αναπτυχθεί.

• Η εικονική πραγματικότητα στην εκπαίδευση προωθεί τη συνεργασία.

Η χρήση της εικονικής πραγματικότητας στην τάξη μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την ανάπτυξη της συνεργασίας μεταξύ των μαθητών, οι οποίοι συνήθως είναι παραπάνω από πρόθυμοι να μοιραστούν τις σκέψεις τους και να  συζητήσουν την εμπειρία τους.

• Η εικονική πραγματικότητα εμπλέκει τους μαθητές.

Η εμπειρία που προσφέρει η εικονική πραγματικότητα προκαλεί το ενδιαφέρον των μαθητών όπως τίποτα απ’ ότι έχουμε δοκιμάσει μέχρι σήμερα στην τάξη.

• Η εικονική πραγματικότητα προσφέρει ρεαλιστικές ταξιδιωτικές εμπειρίες.

Χρησιμοποιώντας την εικονική πραγματικότητα τα σχολεία μπορούν να προσφέρουν στους μαθητές τους ταξιδιωτικές εμπειρίες οι οποίες δεν θα ήταν δυνατό ή πρακτικό να γίνουν παραδοσιακά.

• Η εικονική πραγματικότητα προσφέρει ίσες ευκαιρίες σε όλους τους μαθητές.

Όλοι οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να απολαύσουν ένα ταξίδι ή μια εμπειρία, σε αντίθεση με κάποιο field trip για το οποίο θα μπορούσαν να μπουν περιορισμοί λόγω κόστους για τους γονείς.

• Η εικονική πραγματικότητα προσφέρει αξέχαστες εκπαιδευτικές εμπειρίες.

Για πολύ καιρό μετά από μια εκδήλωση εικονικής πραγματικότητας τα παιδιά θυμούνται και θέλουν να την ανακαλέσουν για μελλοντικά μαθήματα.

Ευχαριστούμε πολύ την VR EVOLUTION

Λήψη αρχείου

Σας ενημερώνουμε ότι την Δευτέρα 23/3/25 θα  γίνει  η σχολική γιορτή για την 25^η  Μαρτίου από ώρα 8.30  π.μ  έως  09.15 π.μ. περίπου.

Η  αποχώρηση  των  μαθητών  θα  γίνει  στις   09.30 πμ.

Την Τρίτη 25 Μαρτίου 2025 θα γίνει εκκλησιασμός και θα ακολουθήσει μαθητική παρέλαση. Οι μαθητές-τριες   θα φορέσουν άσπρο πουκάμισο ή μπλουζάκι και μπλε παντελόνι τα αγόρια – μπλε φούστα τα κορίτσια  λευκό καλσόν, και σκούρα παπούτσια για όλους τους μαθητές/τριες.

Συγκέντρωση στο χώρο του σχολείου  9:00 π.μ

  Το λεωφορείο  θα αναχωρήσει το πρωί από Συκά στις  8:15  και από Υπάτη  στις 8:45  π.μ.

Οι μαθητές που δεν θα συνοδεύονται θα  αποχωρήσουν μετά την παρέλαση με τα μαθητικά λεωφορεία.

ΑΠΟ ΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ

Tο Mardi Gras είναι μια ξένη εκδοχή των δικών μας Αποκριών αφού μοιάζει πολύ με τις Απόκριες και το Καρναβάλι που έχουμε στην Ελλάδα! Όπως ντυνόμαστε με στολές, χορεύουμε και διασκεδάζουμε στις αποκριάτικες εκδηλώσεις, έτσι και στο Mardi Gras οι άνθρωποι γιορτάζουν με παρελάσεις (parades), κοστούμια (costumes) και μουσική. Και οι δύο γιορτές έχουν σχέση με τη θρησκεία, αφού συμβολίζουν την τελευταία περίοδο διασκέδασης και φαγητού πριν ξεκινήσει η νηστεία του Πάσχα. Στην Αγγλία, το πιο γνωστό γλυκό που σχετίζεται με το Καρναβάλι είναι οι τηγανίτες (pancakes). Η Τρίτη πριν από τη νηστεία του Πάσχα λέγεται “Pancake Day” ή “Shrove Tuesday”, και εκείνη την ημέρα οι άνθρωποι φτιάχνουν και τρώνε πολλές τηγανίτες. Το Mardi Gras είναι πιο διαδεδομένο στη Νέα Ορλεάνη των Ηνωμένων Πολιτειών και σε άλλες πόλεις με γαλλικές επιρροές. Στα γαλλικά σημαίνει “Λιπαρή Τρίτη” και είναι η τελευταία μέρα πριν ξεκινήσει η νηστεία του Πάσχα για τους Καθολικούς. Στη Γαλλία το πιο διάσημο καρναβάλι είναι αυτό της Νίκαιας και οι Γάλλοι συμμετέχουν στις παρελάσεις (défilés) με κονφετί (confetti), σερπαντίνες (serpentines) και πυροτεχνήματα (feux d’artifice). Έτσι γιορτάζουν το carnaval που προέρχεται από το λατινικό carne levare και σημαίνει αποχή από το κρέας. Τα γλυκά του καρναβαλιού είναι τα μπενιέ (beignets), οι βάφλες (gauffres) και οι κρέπες.  Έτσι, στο πλαίσιο του μαθήματος των Αγγλικών με την Α’ και Β΄ τάξη του σχολείου μας ετοιμάσαμε μικρά βιβλιαράκια “Μardi Gras”, τραγουδήσαμε και παίξαμε παιχνίδια στο Wordwall. Η Γ’ και Δ’ τάξη τραγούδησε το “Carnival Song”, ζωγράφισε και έπαιξε διαδραστικά παιχνίδια. Tέλος, η Ε’ και ΣΤ’ τάξη, παρακολούθησε ένα σχετικό διαδραστικό βίντεο, έλυσε ένα  κρυπτόλεξο “Mardi Gras” και ζωγράφισε αποκριάτικες μάσκες. Και στο μάθημα των Γαλλικών η Ε’ και ΣΤ’ τάξη ζωγράφισαν μάσκες, έφτιαξαν χαρταετούς, μικρούς κλόουν και αρλεκίνους.

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Στο πλαίσιο του μαθήματος των Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (Τ.Π.Ε.), οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί της σχολικής μας μονάδας είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά την τεχνολογία της Εικονικής Πραγματικότητας (VR)!

Με τη χρήση ειδικών γυαλιών VR, όλοι οι συμμετέχοντες εξερεύνησαν μοναδικά, διαδραστικά περιβάλλοντα που τους εντυπωσίασαν. Οι μαθητές χάρηκαν ιδιαίτερα, καθώς βίωσαν μια πρωτόγνωρη εμπειρία μάθησης που συνδύαζε την ψυχαγωγία με τη γνώση. Το ίδιο ενθουσιασμένοι έμειναν και οι εκπαιδευτικοί, που είδαν από κοντά πώς αυτή η καινοτόμος τεχνολογία μπορεί να εμπλουτίσει τη διδασκαλία.

Η εμπειρία αυτή γέμισε όλους με χαμόγελα και έδωσε μια γεύση από τις απεριόριστες δυνατότητες που προσφέρει η Εικονική Πραγματικότητα στην εκπαίδευση. Ανυπομονούμε να συνεχίσουμε με περισσότερες συναρπαστικές δραστηριότητες στο μέλλον!

Με χαρά κόψαμε και φέτος τις βασιλόπιτες στο σχολείο μας!

Ευχαριστούμε πολύ τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας που ετοίμασαν τις βασιλόπιτες για τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς  καθώς και για τα δώρα σε όσους βρήκαν το φλουρί

Ευχόμαστε στους τυχερούς της χρονιάς μια τυχερή χρονιά με υγεία και πρόοδο!

Καλή χρονιά σε όλους με υγεία και αφθονία στα σπίτια σας!

Αγαπητοί Γονείς και Κηδεμόνες με απόφαση του Δημάρχου Λαμιέων Πανουργιά Παπαϊωάννου, λόγω της επιδείνωσης των καιρικών φαινομένων κατά τις νυχτερινές και τις πρώτες πρωινές ώρες, δεν θα λειτουργήσουν αύριο, Τρίτη 14 Ιανουαρίου, οι σχολικές μονάδες της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που λειτουργούν στα όρια του Δήμου Λαμιέων δεδομένου ότι μπορούν να λειτουργήσουν με εξ αποστάσεως διδασκαλία, εξαιρουμένων των βρεφικών και παιδικών σταθμών αρμοδιότητας του Δήμου μας.

Το πρόγραμμα webex για την κάθε τάξη βρίσκεται στην ιστοσελίδα του σχολείου

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ WEBEX

Με εκτίμηση,
Ο  Διευθυντής
Κυρίτσης  Σεραφείμ

TAΞΗ Α

TAΞΗ Β

TAΞΗ Γ

TAΞΗ Δ

TAΞΗ Ε

TAΞΗ ΣΤ