Δωρεά του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων

Ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας για την έμπρακτη, συνεχή και ουσιαστική στήριξη στο σχολείο και για τη δωρεά ενός μεγάλου επιδαπέδιου σκακιού, επιτραπέζιων παιχνιδιών, μίας επαγγελματικής ηλεκτρικής σκούπας και ενός ηλεκτρικού φυσητήρα φύλλων.

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, την ημέρα που γεννήθηκε ο μεγάλος Δανός παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Το μήνυμα της σημερινής Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου 2020 με τίτλο «Πείνα για λέξεις» υπογράφει ο Σλοβένος πανεπιστημιακός και λογοτέχνης Peter Sventina και είναι το ακόλουθο:
“Εκεί που μένω, οι θάμνοι πρασινίζουν αργά τον Απρίλη ή νωρίς τον Μάη και σύντομα γεμίζουν με κουκούλια από πεταλούδες. Αυτά τα κουκούλια μοιάζουν με μπαλίτσες από βαμβάκι ή με κουφέτα και οι νύμφες τους καταβροχθίζουν φύλλο το φύλλο μέχρι που οι θάμνοι απογυμνώνονται. Όταν όμως οι νύμφες γίνουν πεταλούδες και πετάξουν, οι θάμνοι δεν είναι κατεστραμμένοι. Καθώς πλησιάζει το καλοκαίρι, ξαναγίνονται πράσινοι πάλι και πάλι.
Έτσι μοιάζει ο συγγραφέας, έτσι μοιάζει ο ποιητής. Κατασπαράζονται, μένουν κατάστεγνοι από ιστορίες και ποιήματα, που, όταν ολοκληρωθούν, πετούν μακριά, μπαίνουν μέσα σε βιβλία και βρίσκουν τους αναγνώστες τους. Αυτό γίνεται πάλι και πάλι.
Και τι συμβαίνει με κείνα τα ποιήματα και τις ιστορίες;
Ξέρω ένα αγόρι που έπρεπε να κάνει κάποια εγχείρηση στο μάτι του. Για δύο εβδομάδες μετά την εγχείρηση, έπρεπε να ξαπλώνει μόνο από τη δεξιά πλευρά και μετά δεν έπρεπε να διαβάζει τίποτα για έναν μήνα. Όταν τελικά ξαναπήρε στα χέρια του ένα βιβλία έπειτα από ενάμιση μήνα, ένιωσε σαν να κατάπινε λέξεις μ’ ένα κουτάλι από μια γαβάθα. Σαν να τις έτρωγε. Πραγματικά τις έτρωγε.
Ξέρω κι ένα κορίτσι που, όταν μεγάλωσε, έγινε δασκάλα. Μου είπε: “Τα παιδιά που οι γονείς τους δεν τους διάβασαν παραμύθια έχουν στερηθεί κάτι σημαντικό”.
Οι λέξεις στα ποιήματα και στις ιστορίες είναι τροφή. Όχι τροφή για το σώμα, όχι τροφή που μπορεί να γεμίσει το στομάχι σου. Τροφή όμως για το πνεύμα και τροφή για την ψυχή.
Όταν πεινάει κάποιος ή διψάει, το στομάχι του γουργουρίζει και το στόμα του στεγνώνει. Οι πεινασμένοι γυρεύουν να φάνε κάτι, ένα κομμάτι ψωμί, ένα πιάτο ρύζι ή δημητριακά, λίγο ψάρι ή μια μπανάνα. Όσο περισσότερο πεινούν, τόσο στενεύει ο οπτικός τους ορίζοντας, ώσπου παύουν να βλέπουν ό,τι δεν είναι τροφή για να τους χορτάσει.
Η πείνα για λέξεις εκδηλώνεται διαφορετικά. Μοιάζει με θλίψη, με λήθη, με αυθάδεια. Οι άνθρωποι που υποφέρουν από τέτοιου είδους πείνα δε νιώθουν πως η ψυχή τους τρέμει από το κρύο κι ότι προσπερνούν τους εαυτούς τους χωρίς να το προσέχουν. Ένα μέρος του κόσμου τους εξαφανίζεται χωρίς να το γνωρίζουν.
Αυτού του είδους η πείνα χορταίνεται με ποίηση και ιστορίες.
Υπάρχει όμως ελπίδα για όσους δεν έχουν ποτέ αφεθεί ν’ απολαύσουν τις λέξεις, για να χορτάσουν αυτή την πείνα;
Υπάρχει! Το αγόρι που είπαμε διαβάζει κάθε μέρα. Το κορίτσι έγινε δασκάλα και διαβάζει στους μαθητές της. Κάθε Παρασκευή. Κάθε βδομάδα. Αν κάποια φορά το ξεχάσει, της το θυμίζουν τα παιδιά.
Και τι γίνεται με τον συγγραφέα και τον ποιητή; Καθώς έρχεται το καλοκαίρι, θα πρασινίσουν πάλι. Και πάλι θα στεγνώσουν από ιστορίες και ποιήματα, που θα πετάξουν μακριά προς κάθε κατεύθυνση. Πάλι και πάλι.”
Μετάφραση:Λότη Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου

Γιορτή 25ης Μαρτίου 1821

Με αφορμή την σημερινή διπλή εορτή, της Επανάστασης του 1821 και του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου, ζητήσαμε από τους μικρούς μας μαθητές να αξιοποιήσουν δημιουργικά τον ελεύθερο χρόνο που έχουν, καθώς τα σχολεία παραμένουν κλειστά λόγω COVID-19, και να δημιουργήσουν κάτι σχετικό. Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές μας. ΖΗΤΩ Η 25Η ΜΑΡΤΙΟΥ 1821. ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ.

Επίσκεψη στο αντιτορπιλικό “Βέλος” στη Θεσσαλονίκη

Την Τετάρτη 26 Φεβρουαρίου οι μαθητές του σχολείου μας επισκέφτηκαν το αντιτορπιλικό “Βέλος” στο λιμάνι της Θεσσαλονίκης. Ξεναγήθηκαν σε αυτό και έμαθαν την ιστορία του. Το αντιτορπιλικό Βέλος καθελκύστηκε τον Ιούνιο του 1942 στα ναυπηγεία της Βοστόνης και τον Μάιο του 1943 μπήκε σε υπηρεσία στο Πολεμικό Ναυτικό των ΗΠΑ, ως USS Charrette (DD-581). Συμμετείχε στον Β Παγκόσμιο Πόλεμο, παίρνοντας μέρος στις περισσότερες συμμαχικές αποστολές εναντίον των Ιαπώνων. Το 1958 εκσυγχρονίστηκε στα ναυπηγεία του Λονγκ Μπιτς στην Καλιφόρνια και κατέπλευσε στην Ελλάδα στις 15 Οκτωβρίου του 1959. Το «Βέλος» συμμετείχε σε όλες σχεδόν τις εθνικές αποστολές καθώς και στις ελληνοτουρκικές κρίσεις των ετών 1964, 1967, 1974, 1987. Τον Μάιο του 1973 το Βέλος καθόρισε την ιστορία του. Με κυβερνήτη τον αντιπλοίαρχο Ν. Παππά εγκατέλειψε τον σχηματισμό σκαφών που μετείχαν σε άσκηση του ΝΑΤΟ στα ανοικτά της Σαρδηνίας και κατέπλευσε στο λιμάνι του Φιουμιτσίνο, όπου επτά αξιωματικοί και 25 υπαξιωματικοί ζήτησαν πολιτικό άσυλο από τις ιταλικές αρχές διαμηνύοντας έτσι σε όλο τον κόσμο ότι οι φρουροί της Δημοκρατίας στην Ελλάδα παραμένουν ακοίμητοι. Το Βέλος παροπλίστηκε τον Φεβρουάριο του 1991.

Διδακτική επίσκεψη στο ζαχαροπλαστείο “Σάρρας” στην Κρύα Βρύση

Οι μαθητές της Α’ τάξης του σχολείου μας επισκέφτηκαν το ζαχαροπλαστείο “Σάρρας” στην Κρύα Βρύση. Εκεί ζύμωσαν, έφτιαξαν τρουφάκια, κεράστηκαν με λιχουδιές και πήραν λαχταριστά δωράκια. Ευχαριστούμε το ζαχαροπλαστείο “Σάρρας” για την φιλοξενία του. Τους ευχόμαστε καλές γιορτές και καλές δουλειές.

Παρακολούθηση της θεατρικής παράστασης “Ο μεγάλος περίπατος του Πέτρου” στο Κρατικό Θέατρο Βορείου Ελλάδος

Οι μαθητές μας είχαν την ευτυχία να παρακολουθήσουν μία συγκλονιστική παράσταση από το Κρατικό Θέατρο Βορείου Ελλάδος. Μια παράσταση που θα μείνει σε όλους μας αξέχαστη. “Τον μεγάλο περίπατο του Πέτρου” από το πολυαγαπημένο βιβλίο της Άλκης Ζέη.Το έργο μάς μετέφερε στα δύσκολα χρόνια της Κατοχής μέσα από τα μάτια του μικρού Πέτρου. Ένα ταξίδι συναισθημάτων, ένα έργο που συνδυάζει την σκληρή πραγματικότητα και την αγωνία της επιβίωσης με την αθωότητα της παιδικής ηλικίας.

 

Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής

Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής σήμερα και στο σχολείο οι μαθητές μας με την βοήθεια των εκπαιδευτικών τους ετοίμασαν νόστιμα και υγιεινά εδέσματα τα οποία και απόλαυσαν. Οι μικροί μας σεφ έφτιαξαν φρέσκο ζεστό ζυμωτό ψωμί με μέλι, φρέσκους φυσικούς χυμούς, φρουτοσαλάτες, κρέπες, φρουτοσουβλάκια κ.ά. Στο τέλος έγινε παρουσίαση και συζήτηση για την αξία της μεσογειακής διατροφής και οι μαθητές κατασκεύασαν την πυραμίδα της μεσογειακής διατροφής.