Χριστουγεννιάτικο Παζάρι

Ο Σύλλογος γονέων και κηδεμόνων και οι εκπαιδευτικοί του δημοτικού σχολείου Αγίου Λουκά σας προσκαλούν στο χριστουγεννιάτικο παζάρι που θα γίνει στις 2,3, 4 Δεκεμβρίου 2022 στο χώρο του σχολείου.

Ώρες λειτουργίας 10 με 1 και 5 με 8.
Μερικές από τις δημιουργίες μας.E429CDB9 09D0 43D3 B1A8 5DB7F7A76425FF4E0E2A DF7F 40DD B05D E040C78CCB25064238CB D7F0 4E5E BF32 E6529BA655A479394DAB 23CD 4D6C BC8A 43ABD90B8BCC8C29D5AD C859 4262 83AC 4B2FA0570876BB91F881 DD07 44DF 9DFF 9BEF75DA31E825D66D94 78B9 4A0F 8419 552E8C11A7ED588AC0DC 7EAA 4835 86B5 4B1F2352786A00F420F4 54D7 427A AC97 0D84A8C1E4D1FD65B0FB 1808 499F 85C1 05132FF1869490A854F5 4484 4835 98DF B6C0DF4F6801B97D741C 5FB0 41B9 B7EA 38B8C06983C518E2219A F789 4E09 B28D 3E6C1B28E472DAF24BF7 8430 42F9 A659 6E76EE6C9ABA

Επίσκεψη του ΕΚΑΒ Γιαννιτσών στο σχολείο μας

Την Τετάρτη 9-11-22 επισκέφθηκε το σχολείο μας το ΕΚΑΒ Γιαννιτσών ύστερα από πρόσκληση των 2 συλλόγων του χωριού μας, του Πολιτιστικού Συλλόγου και του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων. Έγινε μια αναλυτική παρουσίαση των πρώτων βοηθειών σε περιπτώσεις έκτακτης ανάγκης (λιποθυμίες, τραυματισμούς, δαγκώματα, εγκαύματα) που μπορούμε να παρέχουμε εμείς, μικροί και μεγάλοι, στον εαυτό μας και στους άλλους. Παρουσιάστηκε η τεχνική ΚΑΡΠΑ (καρδιοπνευμονική αναζωογόνηση) και οι μαθητές εξασκήθηκαν σε αυτήν. Γνωρίσαμε τον απινιδωτή και τη χρήση του. Ακολούθησε συζήτηση με μεγάλη συμμετοχή των μαθητών και λύθηκαν όλες οι απορίες. Ευχαριστούμε θερμά τους διασώστες κ. Μποζατζούδη Στέλλιο, κ. Σίοντρα Γιάννη και κ. Βοϊτσίδη Κώστα για την υπέροχη παρουσίαση και τις πολύ σημαντικές πληροφορίες που μοιράστηκαν μαζί μας.

IMG 6018IMG 6009IMG 6010IMG 6007IMG 6013IMG 6014IMG 6016IMG 6004IMG 6035IMG 6032IMG 6037IMG 6039IMG 6040IMG 6045IMG 6043

Δωρεά λουλουδιών από το φυτώριο OASIS

Το Δημοτικό Σχολείο Αγίου Λουκά, οι μαθητές, οι εκπαιδευτικοί και ο σύλλογος γονέων και κηδεμόνων  ευχαριστούν θερμά το φυτώριο OASIS της Κας Χατζηδημητρίου Κικής   στα Γιαννιτσά για τη δωρεά των λουλουδιών που έκανε στο σχολείο μας. Επίσης ευχαριστούμε πολύ  και την κα Τουγιαννίδου Ρίτσα που βοήθησε στη μεταφορά τους. Με τα λουλούδια που μας χαρίσατε όλοι μαζί, μαθητές, εκπαιδευτικοί και γονείς  συνεργαστήκαμε και  ομορφύναμε τον χώρο του σχολείου μας και το χωριό  μας. Σας ευχαριστούμε πολύ.

IMG 5938IMG 5936IMG 5954IMG 5957IMG 5960

loyloullolImage 1Image 2.jpg.jpgImage 4Image 3Image 5Image 7IMG 5985IMG 5977IMG 5978Image 6

Έκθεση ζωγραφικής στο Πνευματικό Κέντρο Κρύας Βρύσης

Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές του σχολείου μας και στη δασκάλα μας κα Καϊτάση Μαρία για την υπέροχη έκθεση ζωγραφικής που διοργάνωσαν με μεγάλη επιτυχία στο Πνευματικό Κέντρο Κρύας Βρύσης. Η έκθεση διοργανώθηκε στα πλαίσια συνεργατικού προγράμματος στο eTwinning με θέμα “Ζωγραφίζοντας πορτραίτα με τη μέθοδο της Λωξάντρα Λούκα”. Ευχαριστούμε εκπαιδευτικούς, μαθητές και γονείς που επισκέφτηκαν την έκθεσή μας. Πολλά μπράβο και στις μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης που ξενάγησαν τους επισκέπτες της έκθεσης. Η καλύτερη ανταμοιβή τα πολύ όμορφα σχόλια που γράφτηκαν στο βιβλίο επισκεπτών της έκθεσης.

IMG 20220602 133456 IMG 20220602 130911 IMG 20220603 115116 IMG 20220603 115045 IMG 20220602 133415 IMG 20220603 122104 IMG 20220603 122210 IMG 20220603 122055 IMG b1b2ceb19cf638a2119a5bb6901baf03 V IMG 7071a8b6974bed6ea545831ccc25101c V IMG e3dd62da601e2d2056b390b19b9b23dc V

Ενημέρωση των μαθητών της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης για τις εξαρτήσεις

Ευχαριστούμε θερμά το «Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π.Ε. Πέλλας ΟΡΑΜΑ» και πιο συγκεκριμένα την Μαρία Ιωακειμίδου-Κοινωνιολόγο, την Σοφία Συρομάχου-Ψυχολόγο και την Αγγελική Σιγάλα-Ψυχολόγο, για την ενημέρωση που υλοποίησαν, μετά από πρόσκλησή μας, στους μαθητές της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας για την πρόληψη του τσιγάρου και του αλκοόλ, την ορθή και ασφαλή χρήση του διαδικτύου και τη βελτίωση των σχέσεων μεταξύ των μαθητών. Η αξία της ενημέρωσης αυτής ήρθε από τους ίδιους τους μαθητές οι οποίοι είπαν χαρακτηριστικά ότι: «μετά από αυτήν την ενημέρωση ήρθαν πιο κοντά μεταξύ τους». Σας ευχαριστούμε και πάλι για το πολύτιμο έργο που προσφέρετε στους μαθητές των σχολείων μας.

IMG 20220519 121231 1

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου 2022

Στα πλαίσια της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου 2022 οι μαθητές της Ε΄ + ΣΤ΄ τάξης, με την δασκάλα τους κα Καϊτάση Μαρία, συνέγραψαν δύο υπέροχα παραμύθια. Καλή σας ανάγνωση …..

λήψης

Η BELL ΚΑΙ Ο ΝΕΡΑΪΔΟΚΟΣΜΟΣ

Η ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΑ ΤΗΣ ΜΑΝΙΤΑΡΟΥΠΟΛΗΣ

 

Πασχαλινές δημιουργίες των μαθητών μας

Με τον καλύτερο τρόπο πέρασε η τελευταία ημέρα των μαθημάτων πριν τις διακοπές του Πάσχα. Οι μαθητές μας με την βοήθεια των εκπαιδευτικών δημιούργησαν πασχαλινές κάρτες, έβαψαν και στόλισαν αβγά, έπαιξαν το παιχνίδι του κρυμμένου πασχαλινού αβγού, ζύμωσαν και έψησαν “λαζαράκια” κ.ά. Σας ευχόμαστε ολόψυχα Καλή Ανάσταση και Καλό Πάσχα!!!
  278600925 930172534320228 3739880395626933032 n278603646 930172784320203 3493493097910230527 n278620198 930172710986877 1577940291436439691 n 278584150 930172947653520 1480284741743922635 n278611322 930172654320216 6263470650695271268 n 278584201 930172734320208 3911249770987291056 n 278596122 930172694320212 8377631520368869081 n 278609909 930172970986851 1001420755737066617 n278578046 930172804320201 8256704902297467515 n 278619596 930172910986857 7420211788614582064 n 278612269 930172930986855 7829404584440447232 n 278629615 930172820986866 4167805264055281817 n 278632118 930172980986850 3351521970876275062 n 278671787 930172860986862 8914752309640550607 n

Πασχαλινές λαμπάδες

Με πολλή φαντασία, αγάπη και μεράκι τα μέλη του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας ετοίμασαν τις πρώτες χειροποίητες πασχαλινές λαμπάδες. Τα έσοδα από την πώλησή τους θα διατεθούν για τις ανάγκες του σχολείου μας.

275380121 908035099867305 4824270430113340151 n 275367200 908035146533967 6832223248735270415 n 275527897 908035186533963 4044039530073015522 n

Έργο eTwinning “Πορτραίτα με τη μέθοδο της Λωξάντρας Λούκας”

Σχετικά με το έργο

Στα πλαίσια του Έργου “ΠΟΡΤΡΑΙΤΑ ΜΕ ΤΗ ΜΕΘΟΔΟ ΤΗΣ ΛΩΞΑΝΤΡΑΣ ΛΟΥΚΑΣ” του eTwinning, οι μαθητές των σχολείων μας θα έρθουν σε επαφή με τη μέθοδο ζωγραφικής πορτραίτων που αναπτύχθηκε από την καλλιτεχνική ομάδα “εν δυνάμει” για τη Λωξάντρα Λούκας.
Θα γνωρίσουν τη Λωξάντρα Λούκας και θα μάθουν πώς δημιουργήθηκε αυτή η μέθοδος.
Θα συντάξουν ένα σύντομο, εισαγωγικό και ενημερωτικό κείμενο σχετικά με τη μέθοδο, το οποίο θα αναρτηθεί στην πλατφόρμα.
Θα δημιουργήσουν τα δικά τους έργα-πορτραίτα ακολουθώντας τη μέθοδο της Λωξάντρας.
Θα γράψουν λίγα λόγια για το πορτραίτο και συγκεκριμένα για το πρόσωπο που απεικονίζει.
Θα διοργανώσουν μια έκθεση ζωγραφικής.

Στόχοι

Να προωθηθεί η συνεργασία μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών.
Να ενθαρρυνθεί η συμμετοχή όλων των μελών των Σχολικών Μονάδων.
Να εξασκηθούν οι μαθητές στις κοινωνικές, γλωσσικές αλλά και καλλιτεχνικές δεξιότητες.
Να γνωρίσουν βιωματικά την έννοια της συμπερίληψης.
Να αναπτύξουν τη φαντασία τους.
Να καλλιεργήσουν την αυτοπεποίθηση, την υπευθυνότητα αλλά και την αισθητική τους.
Να εξασκηθούν στο γραπτό λόγο.

Διαδικασία της εργασίας

Οι Σχολικές Μονάδες συμμετέχουν ενεργά σε όλες τις Δραστηριότητες του Έργου.
Οι υποχρεώσεις είναι κοινές σε εταίρους και μέλη.
ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ
1ος μήνας: Ενεργοποίηση των Μαθητών.
Σύνταξη κειμένου για τη Λωξάντρα Λούκας και τη μέθοδό της.
Δημιουργία πορτραίτου.
2ος μήνας: Συγγραφή Κειμένου-Βιογραφικού των Μοντέλων που
απεικονίζονται στα Πορτραίτα.
3ος μήνας: Διοργάνωση Έκθεσης Ζωγραφικής.
Η Συνεργασία των Εταίρων μεταξύ τους θα πραγματοποιείται δύο φορές το μήνα και οι μαθητές θα εμπλακούν σε όλη τη διαδικασία και σε κάθε Δραστηριότητα του Έργου.
Η συνεργασία των μαθητών θα πραγματοποιείται σε ομάδες και ατομικά αναλαμβάνοντας ο καθένας αλλά και ως ομάδα συγκεκριμένες ευθύνες.

Αναμενόμενα αποτελέσματα

Καθώς θα υλοποιούνται οι Δραστηριότητες του Έργου, θα αναρτώνται στα Υλικά τα αρχεία, οι φωτογραφίες, τα βίντεο κτλ.
Σε επόμενο στάδιο θα οργανώνονται όλα αυτά σε Σελίδες όπου θα αποτυπώνεται η πορεία και τα στάδια του Έργου.
Οι μαθητές θα βιώσουν τη χαρά και την ικανοποίηση της Συμμετοχής, της Συνεργασίας και της Δημιουργίας.
Οι εκπαιδευτικοί θα βελτιώσουν τη μεταξύ τους συνεργασία και θα αναλάβουν το ρόλο του Διευκολυντή σε όλη αυτή τη διαδικασία δίνοντας χώρο στους μαθητές να αναπτυχθούν.