Έργο eTwinning “Πορτραίτα με τη μέθοδο της Λωξάντρας Λούκας”
Σχετικά με το έργο
Στα πλαίσια του Έργου “ΠΟΡΤΡΑΙΤΑ ΜΕ ΤΗ ΜΕΘΟΔΟ ΤΗΣ ΛΩΞΑΝΤΡΑΣ ΛΟΥΚΑΣ” του eTwinning, οι μαθητές των σχολείων μας θα έρθουν σε επαφή με τη μέθοδο ζωγραφικής πορτραίτων που αναπτύχθηκε από την καλλιτεχνική ομάδα “εν δυνάμει” για τη Λωξάντρα Λούκας.
Θα γνωρίσουν τη Λωξάντρα Λούκας και θα μάθουν πώς δημιουργήθηκε αυτή η μέθοδος.
Θα συντάξουν ένα σύντομο, εισαγωγικό και ενημερωτικό κείμενο σχετικά με τη μέθοδο, το οποίο θα αναρτηθεί στην πλατφόρμα.
Θα δημιουργήσουν τα δικά τους έργα-πορτραίτα ακολουθώντας τη μέθοδο της Λωξάντρας.
Θα γράψουν λίγα λόγια για το πορτραίτο και συγκεκριμένα για το πρόσωπο που απεικονίζει.
Θα διοργανώσουν μια έκθεση ζωγραφικής.
Στόχοι
Να προωθηθεί η συνεργασία μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών.
Να ενθαρρυνθεί η συμμετοχή όλων των μελών των Σχολικών Μονάδων.
Να εξασκηθούν οι μαθητές στις κοινωνικές, γλωσσικές αλλά και καλλιτεχνικές δεξιότητες.
Να γνωρίσουν βιωματικά την έννοια της συμπερίληψης.
Να αναπτύξουν τη φαντασία τους.
Να καλλιεργήσουν την αυτοπεποίθηση, την υπευθυνότητα αλλά και την αισθητική τους.
Να εξασκηθούν στο γραπτό λόγο.
Διαδικασία της εργασίας
Οι Σχολικές Μονάδες συμμετέχουν ενεργά σε όλες τις Δραστηριότητες του Έργου.
Οι υποχρεώσεις είναι κοινές σε εταίρους και μέλη.
ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ
1ος μήνας: Ενεργοποίηση των Μαθητών.
Σύνταξη κειμένου για τη Λωξάντρα Λούκας και τη μέθοδό της.
Δημιουργία πορτραίτου.
2ος μήνας: Συγγραφή Κειμένου-Βιογραφικού των Μοντέλων που
απεικονίζονται στα Πορτραίτα.
3ος μήνας: Διοργάνωση Έκθεσης Ζωγραφικής.
Η Συνεργασία των Εταίρων μεταξύ τους θα πραγματοποιείται δύο φορές το μήνα και οι μαθητές θα εμπλακούν σε όλη τη διαδικασία και σε κάθε Δραστηριότητα του Έργου.
Η συνεργασία των μαθητών θα πραγματοποιείται σε ομάδες και ατομικά αναλαμβάνοντας ο καθένας αλλά και ως ομάδα συγκεκριμένες ευθύνες.
Αναμενόμενα αποτελέσματα
Καθώς θα υλοποιούνται οι Δραστηριότητες του Έργου, θα αναρτώνται στα Υλικά τα αρχεία, οι φωτογραφίες, τα βίντεο κτλ.
Σε επόμενο στάδιο θα οργανώνονται όλα αυτά σε Σελίδες όπου θα αποτυπώνεται η πορεία και τα στάδια του Έργου.
Οι μαθητές θα βιώσουν τη χαρά και την ικανοποίηση της Συμμετοχής, της Συνεργασίας και της Δημιουργίας.
Οι εκπαιδευτικοί θα βελτιώσουν τη μεταξύ τους συνεργασία και θα αναλάβουν το ρόλο του Διευκολυντή σε όλη αυτή τη διαδικασία δίνοντας χώρο στους μαθητές να αναπτυχθούν.
