Οι μαθητές της Τρίτης και Τετάρτης τάξης στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων συζήτησαν για τα συναισθήματα και συγκεκριμένα για τον θυμό. Αφού προτείναμε διάφορους τρόπους για να διαχειριζόμαστε τον θυμό μας, αποφασίσαμε να κλείσουμε την εβδομάδα μας με χαμόγελα. Μοιράσαμε, λοιπόν, χαμόγελα σε όλες τις τάξεις και φυσικά στον εαυτό μας!
Οι μαθητές της Β’ Τάξης του Σχολείου μας ολοκλήρωσαν με επιτυχία τις δράσεις για το Εργαστήριο Δεξιοτήτων με θέμα “Φροντίζω το Περιβάλλον”.
Οι μαθητές της Τρίτης και της Τετάρτης Τάξης έχουν επιλέξει να είναι η Δευτέρα η “Μέρα των Φρούτων”. Γι’αυτό κάθε Δευτέρα επιλέγουμε φρούτα για το κολατσιό μας στο σχολείο! Τα παρουσιάζουμε και μιλάμε για την εποχικότητα και τα θρεπτικά τους συστατικά!
Οι μικροί πράκτορες του πλανήτη της Β’ Δημοτικού έφεραν εις πέρας με επιτυχία την αποστολή τους να σώσουν τις παραλίες από τα πλαστικά! Αρχικά μάθαμε για τη δυσκολία που έχει το πλαστικό για να διαλυθεί και πειραματιστήκαμε με την ανθεκτικότητά του στο νερό. Καταλάβαμε ότι τα καλαμάκια τα χρησιμοποιούμε μόλις 30′ το πολύ, παραμένουν όμως ως σκουπίδι στη γη για περίπου 200 χρόνια! Έτσι, αποφασίσαμε να χρησιμοποιούμε μεταλικό καλαμάκι πολλών χρήσεων ή χάρτινο όταν χρειάζεται.
Στη συνέχεια του προγράμματος είδαμε ότι η πλαστική σακούλα είναι διάφανη απειλή για τα ψάρια και τα ζώα της θάλασσας. Όλα τα ψάρια καταναλώνουν κομματακια μικροπλαστικού που τα μπερδεύουν με πλαγκτόν ή με μέδουσες. Πολλά από αυτά καταλήγουν στο στομάχι μας όταν κι εμείς τρώμε ψάρια. Μάθαμε ότι το πιο μεγάλο θηλαστικό της θάλασσας, η φάλαινα, καταναλώνει πολλά κιλά πλαστικό κάθε χρόνο. Αποφασίσαμε λοιπόν να μειώσουμε τις πλαστικές σακούλες που χρησιμοποιούμε και να τις αντικαταστήσουμε με πάνινες.
Ολοκληρώσαμε την αποστολή μας καθαρίζοντας την παραλία του Άγ. Αντρέα από τα πλαστικά και τα σκουπίδια! Το σύνθημά μας ακουγόταν δυνατά:
ΤΗ ΦΥΣΗ ΘΑ ΤΗ ΣΩΣΟΥΜΕ ΓΙΑΤΙ ΕΙΜΑΣΤΕ ΠΑΙΔΙΑ
ΚΑΙ ΘΕΛΟΥΜΕ ΝΑ ΖΗΣΟΥΜΕ ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΟΜΟΡΦΙΑ!
Αφήσαμε την παραλία καθαρή και νιώσαμε υπερήφανοι για το έργο μας! Ευχαριστούμε θερμά την κ. Μαρία Μπουκα που μας συνόδευσε με προθυμία και κέφι για την πολύτιμη βοήθειά της και για τη θετική της ενέργεια!
Στην επιστροφή μας στο σχολείο μας ο κ. Αποστόλης, δάσκαλος της μουσικής, έκλεισε μελωδικά το πρόγραμμα της διάσωσης των θαλασσών με τον πιο μελωδικό τρόπο!
Η Α’ τάξη ολοκλήρωσε το εργαστήριο δεξιοτήτων με τίτλο “το παράπονο των ζώων”. Απώτερος στόχος ήταν να ευαισθητοποιήσουμε τους μελλοντικούς πολίτες και να αποκτήσουν οικολογική συνείδηση ώστε να αναλάβουν δράση για τη μεγάλη αλλαγή του πλανήτη.
Οι μαθητές γνώρισαν τα ζώα που απειλούνται με εξαφάνιση στην Ελλάδα και τους κινδύνους τους μέσω προβολής υλικού. Έπειτα, μπήκαν στη θέση των ζώων αναπτύσσοντας την ενσυναίσθηση. Μεταμορφώθηκαν σε απειλούμενα ζώα και παρουσίασαν το παράπονό τους μπροστά στους συμμαθητές τους. Έκαναν διάλογο και έβρισκαν λύσεις για την προστασία τους.
Δείξαμε τη γεαωγραφική θέση του κάθε ζώου και τα παιδιά στη συνέχεια τοποθετούσαν τά ζώα στον χάρτη και το όνομά τους
.
Έφτασε και η ώρα της κατασκευής. Έφτιαξαν ζώα με πλαστελίνη που διαδηλώνουν για την προστασία τους.
Η Γωνιά της Φιλίας και της Αγάπης στην Ε’ και Στ’ τάξη δημιουργήθηκε για να μας υπενθυμίζει ότι είμαστε όλοι ομάδα! Μπορεί μερικές φορές να διαφωνούμε, όμως ξεπερνάμε τις διαφορές μας και λύνουμε τα προβλήματά μας με συζήτηση!
Έτσι, η γωνιά αυτή είναι ο χώρος όπου…
… ανταλλάσσουμε θετικά μηνύματα μεταξύ μας!
… προσφέρουμε χαμόγελο σε όποιον το έχει ανάγκη!
… και μοιραζόμαστε αγκαλιές!
Ιδέες από τάξεως…ιστορίες , schoolmarius και Η δασκάλα της διπλανής πόρτας
Ολοκληρώθηκε αυτή τη βδομάδα το 2ο εργαστήριο δεξιοτήτων της Β’ τάξης με τίτλο “Της Γης μας τα κουνήματα”. Στην αρχή ενημερωθήκαμε για τη δομή της Γης, για το εσωτερικό της, αλλά και για τις λιθοσφαιρικές πλάκες και τα ηφαίστεια.
Έπειτα μελετήσαμε τα φυσικά φαινόμενα και τις καταστροφές που προκαλούν στις ανθρώπινες κοινωνίες.
Μιλήσαμε για τον σεισμό και είδαμε τρόπους πρόληψης αλλά και προστασίας από αυτούς. Έτσι ετοιμάσαμε το βαλιτσάκι της έκτακτης ανάγκης και μάθαμε τα χρήσιμα τηλέφωνα σε περίπτωση που χρειαστούμε βοήθεια!
Στο τελευταίο εργαστήριο κάναμε αναπαράσταση της διάσωσης από σεισμό και φυσικά τα πήγαμε τέλεια!
Την περασμένη εβδομάδα η Β’ τάξη ολοκλήρωσε το εργαστήριο δεξιοτήτων με τίτλο “Το σπίτι των παιδιών”. Στα πλαίσια του προγράμματος οι μαθητές δημιούργησαν το σπίτι τους που το τοποθέτησαν στο ομαδικό μας χωριό και θέσαμε τους κανόνες μας.
Μάθαμε ν’ αναγνωρίζουμε τα συναισθήματά μας, να μιλάμε γι’ αυτά κι έτσι φτιάξαμε για το σπίτι των παιδιών το “χαλί των συναισθημάτων” και το ζάρι των συναισθημάτων.
Βρήκαμε τρόπους που βοηθούν την ομάδα των παιδιών να γίνει παρέα και άλλους που την εμποδίζει.
Μάθαμε να δεχόμαστε τη διαφορετικότητα μέσα από παιχνίδια στην τάξη και νιώσαμε άσχημα όταν δεν μας άκουγε κανείς και μιλούσαμε ο καθένας μόνος του στον τοίχο!
Έτσι αποφασίσαμε να μιλάμε ο καθένας με τη σειρά και να δίνουμε τον λόγο και στους άλλους να μιλήσουν ακούγοντάς τους προσεχτικά!
Τέλος, μάθαμε ότι όλοι οι άνθρωποι, μεγάλοι και μικροί, έχουν δικαιώματα! Μιλήσαμε γι’ αυτά και τα ζωγραφίσαμε όπως εμείς θέλαμε!
Και κυρίως παίξαμε, ήρθαμε πιο κοντά, κάτι πήραμε, κάτι δώσαμε από τους εαυτούς μας και σμίξαμε πιο πολύ σαν ομάδα!
Στο Εργαστήριο Δεξιοτήτων αυτής της εβδομάδας οι μαθητές της Ε’ και της Στ’ Τάξης του Σχολείου μας ήρθαν σε επαφή με την έννοια της Ενσυναίσθησης. Στα πλαίσια του Εργαστηρίου διάβασαν και επεξεργάστηκαν γράμματα ασυνόδευτων ανήλικων προσφύγων. Αφού συζήτησαν για τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα παιδιά αυτά και τα συναισθήματα που νιώθουν, δημιούργησαν ένα κολάζ με τη λέξη «Ενσυναίσθηση», αποτυπώνοντας τις σκέψεις τους με συνθήματα, ζωγραφιές και φωτογραφίες.
Στο Εργαστήριο Δεξιοτήτων αυτής της εβδομάδας οι μαθητές της Ε’ και της Στ’ τάξης του Σχολείου μας ζωγράφισαν μία εικόνα που αποτύπωνε ένα συναίσθημα ή ένα στοιχείο του χαρακτήρα τους. Στη συνέχεια παρουσίασαν τα έργα τους στους συμμαθητές τους.
Γαλήνη από την ομορφιά της φύσης
Λύπη για τα καμμένα δάση
