Στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης:”Παραγωγή γραπτού και προφορικού λόγου”, που υλοποιήθηκε απ’ όλες τις τάξεις του Δ. Σχ. Λιβανατών, η Γ΄τάξη ασχολήθηκε με τα εξής:
Μάθημα: Γλώσσα και Πολιτισμός,
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ
ΜΑΝΤΕΥΩ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ
ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ
Παρακάτω παρατίθεται γραπτή εργασία της μιας εκ των δύο ομάδων .
ΦΤΙΑΧΝΩ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ – ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΤΗΣ ΔΡΑΣΗΣ
Οι μαθητές:
διόρθωσαν προηγούμενη γραπτή εργασία τους στον πίνακα, εντόπισαν τα σημεία που πρέπει να προσέξουν και κατασκεύασαν με τη βοήθεια της δασκάλας μια ρουμπρίκα αξιολόγησης.
Αφού χωρίστηκαν σε δυο ομάδες, οι μαθητές της τάξης έγραψαν μια δική τους φανταστική
ιστορία.
Ακολουθήθηκε μαθητοκεντρική μέθοδος διδασκαλίας, καταιγισμός ιδεών (ιδεοθύελλα) και συνεργατικό – διαλογικό στυλ γραψίματος.
Η Ρουμπρίκα αξιολόγησης: “Τι πρέπει να προσέχω σε μια εργασία”, περιείχε τις εξής κατηγορίες:
Ορθογραφία,
γραμματικά φαινόμενα που έχουν διδαχθεί στη φετινή ύλη του βιβλίου της Γλώσσας
παρουσίαση “ωραίου” γραπτού.
Οι εργασίες παρουσιάστηκαν στην τάξη, ακούστηκαν σχόλια, εντυπώσεις, εντοπίστηκαν λάθη και σημεία βελτίωσης ώστε να επικοινωνούν καλύτερα τις ιδέες τους μέσω του γραπτού λόγου.
Η εργασία που δημοσιεύεται ανήκει στη μία εκ των δύο συγγραφικών ομάδων και παρατίθεται αυτούσια χωρίς κάποια διόρθωση ή διάθεση να αλλάξει το αρχικό κείμενο.
Σημασία έχει η συλλογική προσπάθεια, ο αυθορμητισμός, ο ενθουσιασμός και το κέφι των παιδιών.
ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ
Λιβανάτες 21-6-2022,
Η δασκάλα της τάξης
Φλώρου Βασιλική