Την Παρασκευή 20 Φεβρουαρίου 2026, πραγματοποιήσαμε στο Δημοτικό Σχολείο και Νηπιαγωγείο Λιθίου το καθιερωμένο Αποκριάτικο Παιδικό Πάρτι. Τα παιδιά μας ήρθαν ντυμένα με εντυπωσιακές φορεσιές και με πολύ κέφι. Λόγω καιρού, η εκδήλωση έγινε στην Αίθουσα Πολλαπλών Χρήσεων. Τα τραπέζια γέμισαν με κεράσματα που έφεραν τα παιδιά, στήθηκε η μικροφωνική μας εγκατάσταση και οι Εκπαιδευτικοί φρόντισαν ένα πλήρες δίωρο να είναι γεμάτο διασκεδαστικές δραστηριότητες. Στην εκδήλωση συμμετείχαν όλα τα μικρά παιδιά του οικισμού και πολλοί γονείς, μιας που αποτελεί ένα σημαντικό γεγονός για το χωριό μας. Στο τέλος, όλοι βοήθησαν για την καθαριότητα και το συγύρισμα της αίθουσας.

Και του Χρόνου να είμαστε όλοι καλά και Καλή Σαρακοστή!

Το Τμήμα μας, στην ενότητα που πέρασε ασχολήθηκε με την ελιά και το ελαιόλαδο. Κάναμε αναδρομή στο παρελθόν και είδαμε πόσο σπουδαία ήταν η ελιά ήδη από τα αρχαία χρόνια, πηγή έμπνευσης ως και σήμερα για ποιητές και ζωγράφους. Μάθαμε για τον μύθο της πόλης της Αθήνας και πώς η Θεά Αθηνά κέρδισε τον Ποσειδώνα με ένα ελαιόδεντρο και χάρισε το όνομα της στην Αττική. Γράψαμε όλες τις λέξεις της οικογένειας του ελαιόδεντρου και συζητήσαμε για την θρεπτική του αξία. Περιηγηθήκαμε διαδικτυακά σε έναν ελαιώνα και σε ένα ελαιοτριβείο και ζωγραφίσαμε ένα δέντρο ελιάς μελετώντας πρώτα τα χαρακτηριστικά του. Η ενότητα δεν θα μπορούσε να ολοκληρωθεί χωρίς τη γευστική δοκιμή φρέσκου ψωμιού βουτηγμένου σε ελαιόλαδο! Όλοι συμφωνήσαμε πως είχε δίκιο ο σπουδαίος ποιητής μας Οδυσσέας Ελύτης που έγραψε: <<Κι αν ακόμα δεν υπήρχαν ελαιώνες, θα τους είχα επινοήσει…>>

Σήμερα, Τετάρτη 4 Φεβρουαρίου 2026, το Τμήμα του Σχολείου μας με τις Τάξεις  Α΄- Γ΄- Δ΄ επισκέφτηκε το Νηπιαγωγείο μας για να παρουσιάσει μία δραστηριότητα για το λάδι. Με την ευκαιρία της παρουσίας της Εκπαιδευτικού Αγγλικών στο Νηπιαγωγείο, στο πλαίσιο του Προγράμματος “Ομαλή Μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό” και από το γεγονός ότι οι μαθητές/ήτριες του Δημοτικού μας ΔΕΝ έχουν φέτος μάθημα Αγγλικών, παρακολουθήσαμε και συμμετείχαμε στο μάθημα όλοι μαζί. Η έλλειψη του συγκεκριμένου μαθήματος ήταν ολοφάνερη. Τα παιδιά “κρεμόντουσαν” από το στόμα της Εκπαιδευτικού. Παρακολούθησαν το μάθημα με πρωτόγνωρη προσοχή. Οκτώ μαθητές/ήτριες με τέσσερα διαφορετικά μαθησιακά επίπεδα, συμμετείχαν στο μάθημα των Αγγλικών του Νηπιαγωγείου σαν μία ομοιογενή ομάδα. Βέβαια, σε αυτό συνέβαλε τα μέγιστα και η άξια Εκπαιδευτικός Αγγλικών, Κα Αναστασία Αργυρούδη, η οποία αγκάλιασε όλα τα παιδιά, πραγματοποιώντας μία υποδειγματική διδασκαλία.