Άρθρα κατηγορίας Β’ ΤΑΞΗ
Γίναμε και εμείς παραμυθάδες!
Μελισσούλα, μελισσάκι…
ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ : Ο ΜΕΓΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΚΑΙ ΤΟ ΚΑΤΑΡΑΜΕΝΟ ΦΙΔΙ
ΓΙΟΡΤΗ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ
Παιδιά, εκπαιδευτικοί και γονείς σε δράση…
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΣΥΝΕΧΕΙΑ
Γιορτή της μητέρας!
Με αφορμή τη γιορτή της μητέρας, μαθητές και μαθήτριες της Β΄ Δημοτικού, έφτιαξαν τα δικά τους λουλουδάκια, ομορφαίνοντας τα με όλους εκείνους τους λόγους για τους οποίους αγαπούν τη μανούλα τους.
Πρόκειται για μια γιορτή, η οποία γιορτάζεται τη δεύτερη Κυριακή του Μάη όχι μόνο στην Ελλάδα αλλά και σε άλλες χώρες και καθιερώθηκε από τον 20ο αιώνα.
Ζωγραφίζουμε τον πόλεμο γιατί θέλουμε ΕΙΡΗΝΗ!
Η κυρά – Σαρακοστή!
Η «κυρά-Σαρακοστή» λειτουργούσε ως ένα αυτοσχέδιο ημερολόγιο το οποίο βοηθούσε «τους παλιούς» να μετρούν τις εβδομάδες που μεσολαβούσαν από την Καθαρά Δευτέρα μέχρι την Μεγάλη Εβδομάδα. Συνήθως, ήταν η ζωγραφιά, μιας γυναίκας με μαντήλι στο κεφάλι, επτά πόδια, σταυρωμένα χέρια –επειδή προσευχόταν– και χωρίς στόμα, διότι νήστευε όλη αυτή την περίοδο. Κάθε Σάββατο, ξεκινώντας από το Σάββατο που ακολουθούσε μετά την Καθαρά Δευτέρα, η κυρά-Σαρακοστή «έχανε» ένα πόδι. Το τελευταίο μάλιστα, το οποίο κοβόταν το μεγάλο Σάββατο, σε κάποιες περιοχές της Ελλάδας το τοποθετούσαν μέσα στο ψωμί της Ανάσταση και σε όποιον τύχαινε, του έφερνε καλή τύχη (κάτι σαν το φλουρί της Βασιλόπιτας)!
Σε άλλες περιοχές της Ελλάδας, η κυρά-Σαρακοστή φτιάχνεται από ζυμάρι με απλά υλικά και, κυρίως, πολύ αλάτι για να μη χαλάσει. Εξάλλου, δεν τρωγόταν, αφού χρησιμοποιούνταν ως ημερολόγιο. Αλλού πάλι, την έφτιαχναν από πανί και τη γέμιζαν με πούπουλα.
Η κυρα- Σαρακοστή από ζυμάρι- η συνταγή:
- 1 κούπα αλάτι
- 1 κούπα νερό
- 3 κούπες αλεύρι (Γ.Ο.Χ.)
- οδοντογλυφίδα για διακόσμηση
Πως το κάνουμε:
3) Φτιάχνουμε σχηματάκια σύμφωνα με τη φωτογραφία και τα ενώνουμε όλα ώστε να σχηματιστεί η κυρά-Σαρακοστή
4) Διακοσμούμε
5) Ψήνουμε γύρο στα 15-20’ ελέγχοντας να μην μαυρίσει (θέλουμε κυρίως να στεγνώσει).
Λαογραφική Έκθεση Β’ Δημοτικού “Το γουδί, το γουδοχέρι”
Με αφορμή την ενότητα “Μες στο μουσείο” στο μάθημα της Γλώσσας της Β΄Δημοτικού, συζητήσαμε με τους μαθητές για το λαογραφικό μουσείο, γνωρίσαμε τη λαλίτσα ή νεροσφυρίχτρα και μιλήσαμε για έθιμα παραδόσεις και παιχνίδια που συνήθιζαν να παίζουν τα παιδιά στα παλαιότερα χρόνια.
Στη συνέχεια διοργανώσαμε τη δική μας λαογραφική έκθεση με εκθέματα που συγκέντρωσαν οι ίδιοι οι μαθητές με τη βοήθεια των γονέων, παππούδων και γιαγιάδων. Όλα το ίδιο ξεχωριστά, μια και μας βοήθησαν να μάθουμε καθημερινές συνήθειες των προγόνων μας. Μερικά από αυτά είναι το γκιούμι, η λάμπα πετρελαίου, η φοντανιέρα και η βελέτζα. Το ενδιαφέρον των μαθητών μεγάλο και η χαρά των εκπαιδευτικών ακόμη μεγαλύτερη!