Οι κυρίες από τα Λαγυνά :η Ελένη Μπήκα,η Σισκούδη Ιφιγένεια γιαγιά της Ε. Ιφιγένειας στη Δ΄τάξη ,η Σισκούδη Αναστασία γιαγιά του Σταύρου Σ. στην Α΄τάξη ,η Τεμπελούδη Χαρίκλεια γιαγιά της Δέσποινας Τ. στην Β΄τάξη,της Τ. Φρειδερίκης στην Ε΄τάξη και του Τ. Απόστολου στην Δ΄τάξη ,η Κατινιού Στέλλα γιαγιά του Απόστολου Κ. στην Β΄τάξη και της Στέλλας Κ. στην Α΄τάξη ,η Βαγγελιώ Τράκα και η Δήμητρα Χριστοφόρου ήρθαν στο σχολείο μας και μας μίλησαν για τα ήθη και τα έθιμα των Λαγυνών την περίοδο του Δωδεκαήμερου.Το υλικό είναι αυτό που θα παρουσιάσουν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄τάξης στην γιορτή των Χριστουγέννων.
Σκοπός:
Ο σκοπός αυτής της συνέντευξης είναι να καταγραφούν και να κατανοηθούν τα παραδοσιακά έθιμα και συνήθειες που ακολουθούνται στην περιοχή των Λαγυνών κατά την περίοδο του Δωδεκαήμερου (από τα Χριστούγεννα μέχρι τα Θεοφάνεια). Με την συνέντευξη από τις γυναίκες της κοινότητας, οι μαθητές/τριες, έχουν την ευκαιρία να μάθουν για τις παραδόσεις, τις ιστορίες και τις συνήθειες που συνδέονται με τις γιορτές και τις τοπικές εορταστικές πρακτικές.
Η συνέντευξη συμβάλει στην εμπέδωση της αξίας της διατήρησης της πολιτιστικής κληρονομιάς και της σύνδεσης με το παρελθόν.
Στόχοι:
- Εξοικείωση με τα τοπικά έθιμα: Οι μαθητές να μάθουν για τα παραδοσιακά έθιμα του Δωδεκαήμερου στην περιοχή των Λαγυνών, όπως η προετοιμασία φαγητών, οι κοινωνικές συνήθειες, οι θρησκευτικές τελετές και οι οικογενειακές παραδόσεις.
- Ανάπτυξη δεξιοτήτων συνέντευξης: Να ενισχυθεί η ικανότητα των μαθητών να πραγματοποιούν συνεντεύξεις, να θέτουν κατάλληλες ερωτήσεις και να καταγράφουν τις απαντήσεις με σεβασμό και υπευθυνότητα.
- Ενίσχυση της συνειδητοποίησης της πολιτιστικής κληρονομιάς: Να βοηθηθούν οι μαθητές να κατανοήσουν τη σημασία της διατήρησης και της διάδοσης των παραδόσεων για τις επόμενες γενιές.
- Ενίσχυση του σεβασμού για τις γυναίκες ως φορείς πολιτισμού: Να τονιστεί ο ρόλος των γυναικών ως κεντρικών προσώπων στη διατήρηση και διάδοση των παραδόσεων, καθώς παραδοσιακά οι γυναίκες έχουν αναλάβει σημαντικούς ρόλους στην οικογενειακή και κοινωνική ζωή.
- Ανάπτυξη επικοινωνιακών δεξιοτήτων: Να βελτιωθούν οι επικοινωνιακές ικανότητες των μαθητών μέσω της προσωπικής αλληλεπίδρασης και της ανταλλαγής απόψεων με τις γυναίκες της κοινότητας.
- Εμπλουτισμός της πολιτιστικής γνώσης: Να εμπλουτιστεί η γνώση των μαθητών για τα έθιμα, τις παραδόσεις και τις κοινωνικές πρακτικές που χαρακτηρίζουν την περιοχή τους, ενισχύοντας τη σύνδεση με τον τόπο τους και την ταυτότητά τους.
