Τελειώσαμε και τον δεύτερο κύκλο από τα εργαστήρια δεξιοτήτων. Σε όλη την πορεία του ασχοληθήκαμε με τους 17 στόχους της βιώσιμης ανάπτυξης, με την αναπηρία και την συμπερίληψη. Οι μαθητές εκφράστηκαν και οπτικοποίησαν κάποιους από τους στόχους, είδαν με ενσυναίσθηση τα προβλήματα ενός ανάπηρου, έμαθαν να λένε το όνομά τους στη νοηματική και να το γράφουν με το σύστημα Braille.
