Το σχολικό έτος 2025-2026 το σχολείο μας συμμετέχει στο ευρωπαϊκό eTwinning πρόγραμμα Sustain Well, μια συνεργατική δράση που συνδέει τη βιωσιμότητα με την ευημερία, την ενσυναίσθηση, την ψηφιακή υπευθυνότητα και τη δια βίου μάθηση. Μέσα από την παιδική λογοτεχνία, τη δημιουργική γραφή, δραστηριότητες STEAM και την υπεύθυνη χρήση ψηφιακών και τεχνητής νοημοσύνης εργαλείων, οι μαθητές μας γνωρίζουν σταδιακά τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης (SDGs) από τον Σεπτέμβριο έως τον Μάιο.
Στόχος του προγράμματος είναι να ενδυναμώσει τα παιδιά ώστε να αναγνωρίζουν τον προσωπικό και συλλογικό τους ρόλο στη δημιουργία ενός βιώσιμου μέλλοντος, καλλιεργώντας παράλληλα την ενσυναίσθηση, τον σεβασμό στη διαφορετικότητα και τη διαπολιτισμική κατανόηση. Η συνεργασία με σχολεία από όλη την Ευρώπη αποτελεί βασικό στοιχείο του έργου, καθώς οι μαθητές συνδημιουργούν κοινά προϊόντα και μαθαίνουν την αξία της ομαδικότητας και της αλληλεγγύης.
📌 Ενδεικτικές δράσεις του σχολείου μας
- Γνωρίσαμε τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης μέσα από συζήτηση, παιχνίδια και οπτικοποιημένο υλικό.
- Δημιουργήσαμε το λογότυπο του προγράμματος, συνδυάζοντας ιδέες από όλες τις τάξεις.
- Γίναμε «υπερήρωες της βιωσιμότητας» επιλέγοντας τον στόχο που αφορά τη Γη και δημιουργήσαμε τον δικό μας ήρωα, τον Υπερήρωα της Ελιάς. Η δράση συνδέθηκε με εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Ελιάς και σε ελαιοτριβείο της περιοχής μας.
- Δημιουργήσαμε book trailer βασισμένο στο βιβλίο Το Κλειδί της Ευτυχίας του κ. Μάριου Μάζαρη, συνδυάζοντας λογοτεχνία, εικόνα και αφήγηση.
- Τον Φεβρουάριο ασχοληθήκαμε με τις γυναίκες και τα κορίτσια που διακρίθηκαν στις επιστήμες, στο πλαίσιο της Διεθνούς Ημέρας Γυναικών και Κοριτσιών στην Επιστήμη.
Το πρόγραμμα συνεχίζεται με νέες δημιουργικές και συνεργατικές δράσεις, μέσα από τις οποίες οι μαθητές μας αναπτύσσουν δεξιότητες, καλλιεργούν αξίες και γίνονται ενεργοί μικροί πολίτες του κόσμου.
Οι μικροί «εξερευνητές της ενέργειας» της Δ΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Κοκκινοχωμάτος συνέχισαν το ταξίδι τους προς τη βιωσιμότητα μέσα από μια σειρά δραστηριοτήτων που τους βοήθησαν να κατανοήσουν τον ρόλο της ενέργειας στην καθημερινή μας ζωή. Αρχικά, απάντησαν σε ερωτηματολόγιο σχετικά με τις ενεργειακές τους συνήθειες και στη συνέχεια παρακολούθησαν σύντομα εκπαιδευτικά βίντεο για τις ανανεώσιμες και μη ανανεώσιμες πηγές ενέργειας, τα οποία προκάλεσαν ζωηρές συζητήσεις στην τάξη. Ακολούθησαν διαδραστικά φύλλα εργασίας που ενίσχυσαν την κατανόησή τους, ενώ η συζήτηση που πραγματοποιήθηκε στο τέλος οδήγησε σε ένα κρίσιμο ερώτημα: «Είναι το σχολείο μας ενεργειακά έξυπνο;». Με αφορμή τις ιδέες τους, οι μαθητές αποφάσισαν να αποτυπώσουν τη δική τους πρόταση στην πράξη. Έτσι, την Παρασκευή 27 Μαρτίου 2026, μετέτρεψαν το ξύλινο ομοίωμα του σχολείου μας —μια παλαιότερη δωρεά τοπικού ξυλουργού— σε ένα «ενεργειακό σχολείο», προσθέτοντας ηλιακά πάνελ, πράσινη στέγη, χώρο στάθμευσης ποδηλάτων, διπλά ενεργειακά τζάμια και δέντρα για φυσική σκίαση στην αυλή. Μέσα από αυτή τη δημιουργική διαδικασία, τα παιδιά οπτικοποίησαν πώς στοχευμένες παρεμβάσεις μπορούν να κάνουν ένα σχολείο πιο φιλικό προς το περιβάλλον και πιο βιώσιμο για το μέλλον.
Το σχολικό έτος 2024-2025 το Σχολείο μας συμμετέχει στα παρακάτω ευρωπαϊκά προγράμματα E-twinning:
“Reading is creating”
“Literary Journey through Europe”
“Sing the values – be a citizen”
Η δράση αυτή αποτελεί πρωτοβουλία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής μέσω της οποίας σχολεία από διαφορετικές χώρες της Ευρώπης, και όχι μόνο, συνεργάζονται για την υλοποίηση «eTwinning» έργων μέσα από την Ευρωπαϊκή Πλατφόρμα Σχολικής Εκπαίδευσης «European School Education Platform- ESEP». Τo ευρωπαϊκό πρόγραμμα «eTwinning» προωθεί τις υπερεθνικές συνεργατικές δραστηριότητες αλλά και τη μάθηση STEAM με σημαντικά παιδαγωγικά, κοινωνικά και πολιτισμικά οφέλη.
Τα τρία συγκεκριμένα προγράμματα προωθούν τη φιλαναγνωσία και τη δημιουργική επεξεργασία της λογοτεχνίας με τη βοήθεια των νέων τεχνολογιών. Εδώ θα αναρτώνται οι εργασίες των μαθητών/μαθητριών που εκπονούνται στο πλαίσιο των προγραμμάτων οι οποίες εκπονούνται με την επίβλεψη των εκπ/κών κ. Γκουλιάβα Νικολέτας και κ. Δαλπαναγιώτη Δήμητρας.
Παρουσίαση του σχολείου μας και των συμμετεχόντων στα προγράμματα
Η πρώτη μας βιβλιοκριτική για το βιβλιο “Γέτι, η δύναμη του ακόμη” (Μ. Γιώτη) στο πλαίσιο του προγράμματος “Literary Journey through Europe” Γέτι
H βιβλιοκριτική μας για το βιβλίο “Give peas a chance” (Rob Biddulph) Give peas a chance
Η βιβλιοκριτική μας για το βιβλίο “Μίλα μου” (M. Γιώτη) 
Το booktrailer που δημιουργήσαμε για το βιβλίο “Give peas a chance” (Rob Biddulph)
Η ταινία που δημιουργήσαμε με τη μέθοδο του stop-motion video.
Αφιέρωμα στην Παγκόσμια Ημέρα Καλοσύνης στο πλαίσιο του προγράμματος “Sing the values, be a citizen”
Την Τρίτη 17/12/2024 συναντηθήκαμε διαδικτυακά με τα σχολεία του προγράμματος “Reading is creating”, παρουσιάσαμε τα Χριστουγεννιάτικα έθιμα της χώρας μας και τραγουδήσαμε τα Χριστουγεννιάτικα κάλαντα στα Αγγλικά. 
Στο πλαίσιο του προγράμματος “Sing the values – be a citizen” κατασκευάσαμε και ανταλλάξαμε με τα συνεργαζόμενα σχολεία χειροποίητα βραχιολάκια της φιλίας και Χριστουγεννιάτικες κάρτες με τη βοήθεια της δασκάλας των Εικαστικών. 
