Σχέδιο Δράσης: Διαμόρφωση και αξιοποίηση της αυλής του σχολείου.

 

Το σχέδιο δράσης του ΙΕΠ που ανέλαβε το σχολείο μας φέτος είχε θέμα: “Αναδιαμόρφωση του αύλειου χώρου του σχολείου”.Στόχος του σχεδίου δράσης είναι η ενεργοποίηση όλης της σχολικής κοινότητας και της Τοπικής Αυτοδιοίκησης, σε ένα πλαίσιο συνεργασίας ώστε να αναδιαμορφωθεί η αυλή του σχολείου και να υπερβεί το παραδοσιακό της ρόλο. Η αναδιαμόρφωση της να συνδεθεί με την καθημερινή διδακτική πράξη, με ενεργητικές μεθόδους διδασκαλίας, αποτελώντας χώρο αναζήτησης, επεξεργασίας της γνώσης, αλληλεπίδρασης και κατ’ επέκταση να αποτελέσει ένα ζωντανό κύτταρο στην ζωή των μαθητών του σχολείου.
Η διαδικασία αναδιαμόρφωσης της αυλής μέσα σε ένα συνεργατικό περιβάλλον ευνόησε τόσο τις κοινωνικές όσο και τις γνωστικές ικανότητες των μαθητών και μαθητριών του σχολείου μας. Η συμμετοχή ήταν καθολική και όλο το μαθητικό δυναμικό ήταν εμπλεγμένο ενεργά σε όλες τις διαδικασίες από τον σχεδιασμό με τις ιδέες τους και τις απόψεις τους , όσο και κατά την φάση της υλοποίησής.Η βιωματική και ανακαλυπτική μάθηση που ακολουθήθηκε σε όλα τα στάδια, σχεδιασμός – υλοποίηση- αποτίμηση ωφέλησε τους μαθητές και τις μαθήτριες οξύνοντας την κριτική σκέψη και την αντιληπτική τους ικανότητα αλλά και τους εκπαιδευτικούς που ανέπτυξαν μια πιο ουσιαστική σχέση με τους μαθητές τους ενώ παράλληλα ακολούθησαν ένα διαφορετικό τρόπο προσέγγισης της γνώσης και μια διαφορετική διδακτική μεθοδολογία.

20240531 133816

20240531 133810

20240531 133757

20240531 133739

20240531 113149

20240531 113138Screenshot 20240531 202538 Gallery 2

Screenshot 20240531 202545 Gallery 2

Screenshot 20240531 202521 Gallery 2

Screenshot 20240531 202511 Gallery 2

Screenshot 20240531 195845 Gallery 3

Screenshot 20240531 202601 Gallery 2

Screenshot 20240531 202527 Gallery 2

Screenshot 20240531 202550 Gallery 2

Screenshot 20240531 202606 Gallery 2

Screenshot 20240531 202619 Gallery 2

Screenshot 20240531 202614 Gallery 2

20240515 121411

20240515 102031

20240515 093911

20240515 093913 1

20240515 093919

20240515 101936

20240515 093913

received 967958864736680

20240515 121752 1

Messenger creation 13272c94 6e74 485b 9fe7 f2373a05662c

Messenger creation da660443 5873 425b 96c2 3137dbc543b3

Messenger creation 71e8e8f9 3229 4149 bd4f b55603c14da3

20240531 101434

20240521 150826

20240531 132133

20240531 101443