Την Τρίτη 04-06-2024, το σχολείο μας συμμετείχε στους αγώνες Μίνι Ποδοσφαίρου (ΑθλοΠΑΙΔΕΙΑΣ) Δημοτικών Σχολείων που διοργάνωσε η Οργανωτική Επιτροπή Σχολικών Αθλητικών Δραστηριοτήτων (Ο.Ε.Σ.Α.Δ.) Αχαΐας σε συνεργασία με τους Υπευθύνους Φυσικής Αγωγής & Σχολικού Αθλητισμού της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας και του Δήμου Δυτικής Αχαΐας, στο Δημοτικό στάδιο Κάτω Αχαΐας.

Σκοπός των συγκεκριμένων σχολικών αγώνων είναι η συμβολή στη διαμόρφωση αθλητών προσηλωμένων στις υψηλές αξίες του αθλητισμού και τις αρχές του «ευ αγωνίζεσθαι», δίνοντας βαρύτητα στη συμμετοχή και στον συναγωνισμό (γι’ αυτό και δεν υπάρχουν νικητές και ηττημένοι).

Οι μαθητές της ΣΤ΄ και Ε΄ τάξης είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν στους αγώνες αυτούς και να απολαύσουν το παιχνίδι…

Την Παρασκευή 31 Μαΐου 2024 πραγματοποιήθηκε η τελική, ημερήσια εκπαιδευτική και ψυχαγωγική εκδρομή του σχολείου μας για το σχολικό έτος 2023-2024, στην οποία συμμετείχαν οι Γ΄, Δ΄, Ε΄και ΣΤ΄τάξεις στην Αρχαία Ήλιδα, στο φράγμα Πηνειού και στο κτήμα Πολυζωγόπουλου.

Η Ήλιδα (ή Ήλις) ήταν πόλη-κράτος της αρχαίας Ηλείας στην Πελοπόννησο, κτισμένη, κατά τον Παυσανία, στην αριστερή όχθη του Πηνειού ποταμού. Ο βασιλιάς της Ήλιδας Όξυλος (περί το 1104 π.Χ.) θεωρείτο ότι ίδρυσε τους Ολυμπιακούς Αγώνες και προσάρτησε στο κράτος του την Ολυμπία. Μάλιστα, οι αθλητές που συμμετείχαν στους αγώνες υποχρεούνταν ένα μήνα πριν να προετοιμαστούν στην Ήλιδα.

Στο πρώτο, εκπαιδευτικό, μέρος της εκδρομής, περιηγηθήκαμε στον αρχαιολογικό χώρο της πόλης της Ήλιδας, ο οποίος αποτελείται από την αρχαία αγορά και το θέατρο, τον οικιστικό τομέα, τα νεκροταφεία, την ακρόπολη και τα μη ανασκαμμένα ακόμη γυμνάσια. Τριγύρω της, σε μικρότερη ή μεγαλύτερη απόσταση αναπτύσσονταν διάφοροι οικισμοί, κώμες ή προάστια με ξεχωριστά νεκροταφεία.

Στη συνέχεια, επισκεφθήκαμε:

α) το Μουσείο Αρχαίας Ήλιδας, το οποίο στεγάζει τα ευρήματα που προέρχονται από τις συστηματικές ανασκαφές στην αρχαία πόλη, όπως και αυτά που προέρχονται από περισυλλογή, παραδόσεις και σωστικές ανασκαφές στον αρχαιολογικό χώρο και γύρω από αυτόν.

β) το κτίριο της Παλαιάς Αρχαιολογικής Συλλογής Ήλιδας (Μουσείο Ιστορίας των Ανασκαφών της Ήλιδας) το οποίο οικοδομήθηκε μεταξύ των ετών 1976- 1979 και στέγασε τους αρχαιολογικούς θησαυρούς της Ήλιδας από το 1980 ως το 2004, ημερομηνία έναρξης της λειτουργίας του Νέου Αρχαιολογικού Μουσείου της Ήλιδας, με τα εκθέματα να μεταφέρονται εκεί. Στο εσωτερικό αίθριο και εξωτερικά παρουσιάζονται ογκώδη αρχαιολογικά αντικείμενα (ταφικοί πίθοι, γλυπτά, τμήματα κιόνων, αρχιτεκτονικά μέλη κ.α.) από τους προϊστορικούς έως τους ρωμαϊκούς χρόνους.

Εντός του περιβόλου βρίσκονται επίσης υποδομές για τη φύλαξη των εργαλείων ανασκαφής και συντήρησης του αρχαιολογικού χώρου και το Εφορείο της Ήλιδας, το κτίριο όπου στέγασε τις διοικητικές ανάγκες του έργου έρευνας και ανάδειξης του αρχαιολογικού χώρου (Τ.Δ.Π.Ε.Α.Ε.) και μεταξύ άλλων σήμερα φυλάσσεται μέρος του διοικητικού και φωτογραφικού αρχείου της Ήλιδας.

γ) το φράγμα του Πηνειού ποταμού, το οποίο αποτελεί σημαντικό έργο για την ύδρευση και τη γεωργική δραστηριότητα της ευρύτερης περιοχής. Το φράγμα άρχισε να κατασκευάζεται τον Σεπτέμβριο του 1961 και παραδόθηκε το 1968. Πηγή έμπνευσης για την σύλληψη αυτής της ιδέας και την υλοποίηση αυτού του κολοσσιαίου έργου στάθηκε ένας από τους μύθους του Ηρακλή και πιο συγκεκριμένα ο μύθος με τους στάβλους του Αυγεία.

Στο δεύτερο και ψυχαγωγικό μέρος της εκδρομής, στο κτήμα Πολυζωγόπουλου, οι μαθητές μας με σύμμαχο τον καλό καιρό, είχαν την ευκαιρία να ξεκουραστούν, να περιηγηθούν στη φάρμα, όπου φιλοξενούνται πολλά οικόσιτα ζωάκια, να παίξουν στην παιδική χαρά και να προπονηθούν στο ποδόσφαιρο στο γήπεδο 5×5 που διαθέτει το κτήμα. Στο τέλος, αφού καθαρίσαμε τον χώρο, αποχωρήσαμε, κρατώντας τις ευχάριστες αναμνήσεις.

Και του χρόνου!!!

Την Παρασκευή 31 Μαΐου οι μαθητές της Α΄ και Β΄ τάξης του Σχολείου μας επισκέφθηκαν το εργοστάσιο παραγωγής γάλακτος «Πρώτο» στην Εγλυκάδα Πατρών. Εκεί τους μαθητές υποδέχτηκε ο υπεύθυνος παραγωγής, ο οποίος τους ενημέρωσε για τη διαδικασία παστερίωσης και παραγωγής του γάλακτος. Έπειτα οι μαθητές ξεναγήθηκαν στους χώρους παραγωγής του εργοστασίου. Στο τέλος προσφέρθηκε σε όλους μια συσκευασία ολόφρεσκου σοκολατούχου γάλακτος!

Αμέσως μετά, ακολούθησε κοντινή επίσκεψη στη λουκουμοποιία Σκιαδαρέση, όπου οι μαθητές παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον τη διαδικασία παρασκευής λουκουμιού. Κατά την αποχώρηση οι υπεύθυνοι προσέφεραν στους μαθητές λουκούμια και ξερολούκουμα.

Τελευταία στάση στο Πάρκο Εγλυκάδας, όπου οι μαθητές έπαιξαν και διασκέδασαν στο χώρο της παιδικής χαράς!

Στις 26 Απριλίου 2024, επισκέφθηκε το σχολείο μας στο πλαίσιο του Πολιτιστικού Προγράμματος “Δημιουργούμε με ντεκουπάζ” η εικαστικός και γραφίστρια κυρία Ερασμία Μεντζά, η οποία μπήκε στις τάξεις Α, Γ, Στ και στο Τμήμα Ένταξης και έδειξε στους μαθητές μας την τεχνική ντεκουπάζ πάνω σε λαμπάδα. Στη συνέχεια βοήθησε τους μαθητές να στολίσουν τις δικές τους λαμπάδες, Όλες οι λαμπάδες έγιναν υπέροχες και τα παιδιά ενθουσιάστηκαν. Επιπλέον, κατά την επίσκεψή της πραγματοποίησε βιωματικό σεμινάριο στους εκπαιδευτικούς του σχολείου σχετικά με την τεχνική ντεκουπάζ.

Στις 16 Απριλίου 2024 το σχολείο μας συμμετείχε με κατασκευές στο πασχαλινό Bazar που διοργάνωσε το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Κάτω Αχαΐας. Τις δημιουργίες παρέδωσαν στη διευθύντρια του ειδικού σχολείου κα Κλωνή Παναγιώτα οι δασκάλες του Τμήματος Ένταξης κα Γεωργιοπούλου Φωτεινή και της Γ’ τάξης κα Γκούβα Δέσποινα. Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε με επιτυχία στις 17 και 18 Απριλίου στην Πλατεία Παπαγιαννοπούλου στην Κάτω Αχαΐα και είχε σκοπό την οικονομική ενίσχυση του ειδικού σχολείου, τη συνεργασία και τη σύσφιξη των σχέσεων μεταξύ των δύο σχολείων, καθώς και την ευαισθητοποίηση των μαθητών μας. Η διευθύντρια και το προσωπικό του ειδικού σχολείου μας ευχαριστήσαν θερμά με ανάρτηση στην ιστοσελίδα τους.

https://eidikodimka.weebly.com/nuepsilonalpha-tauomicronupsilon-sigmachiomicronlambdaepsiloniotaomicronupsilon.html                                   

Στο πλαίσιο εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων που υλοποιούνται στο σχολείο μας, τη Δευτέρα 15 Απριλίου 2024, η Β΄, Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεις του Σχολείου μας συνοδευόμενοι από τους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς των Τμημάτων καθώς και εκπαιδευτικούς ειδικοτήτων, επισκέφθηκαν το ιστορικό οινοποιείο Achaia Clauss, το οποίο ιδρύθηκε το 1861 από τον Βαυαρό Gustav Clauss και είναι το παλαιότερο οινοποιείο της Ελλάδας.

Οι μαθητές γνώρισαν διάφορα ιστορικά στοιχεία για το γλυκό κόκκινο κρασί που πρωτοπαρήγαγε ο Gustav Clauss το 1873, στον αμπελώνα του και το οποίο ονομάστηκε «Μαυροδάφνη», προς τιμήν της Ελληνίδας αγαπημένης του με τα όμορφα μαύρα μάτια, της Δάφνης, που πέθανε σε νεαρή ηλικία.

Επίσης, είχαν την ευκαιρία να ξεναγηθούν στον εξωτερικό χώρο, περπατώντας στα πλακόστρωτα δρομάκια ανάμεσα σε πέτρινους πύργους, ιστορικά κτίρια αλλά και να επισκεφθούν κελλάρια γεμάτα με μεγάλα δρύινα σκαλιστά βαρέλια Μαυροδάφνης. 

Το Αυτοκρατορικό Κελλάρι (ονομάστηκε έτσι προς τιμήν της αυτοκράτειρας της Αυστροουγγαρίας Ελισάβετ), όπου παλιά λειτουργούσε το παλαιό οινοποιείο, οι μαθητές θαύμασαν τα 167 βαρέλια, στα οποία ακόμα ζει και αναπνέει η Μαυροδάφνη του 1873: το παλαιότερο κρασί στην Ελλάδα.

Στη συνέχεια, επισκέφθηκαν το «Βαρελάτικο», έναν μουσειακό χώρο, στον οποίο αναπαριστάται με διαδραστικό τρόπο η τεχνική κατασκευής ενός μικρού ή μεγάλου δρύινου βαρελιού. Οι βαρελοποιοί, μοναδικοί τεχνίτες, με το έργο τους ανάδειξαν τα ελληνικά κρασιά, που μέσα στα χειροποίητα ξύλινα βαρέλια αποκτούσαν μια ιδιαίτερη γεύση. μια γεύση που έκλεινε μέσα της τον κόπο του δημιουργού τους.

Η κάβα Δανιηλίδος (ονομάστηκε έτσι στη δεκαετία του ’80 προς τιμήν της αρχόντισσας των Πατρών Δανιηλίδος (9^ος αι. μ.Χ.), η οποία θεωρείται η πρώτη γυναίκα Οινοποιός, που μάλιστα προμήθευε με κρασί τους αυτοκράτορες της εποχής), όπου υπάρχει δωμάτιο αντίγραφο του γραφείου του Κλάους.

Η Achaia Clauss οινο-ποιεί εδώ και 160 χρόνια, ενώ αποτελεί ένα διεθνές σημείο αναφοράς, ένας προορισμός για τους λάτρεις της ιστορίας, της φύσης, των περιηγήσεων.

Στο πλαίσιο του προγράμματος Αγωγής Υγείας «Κυκλοφορώ με ασφάλεια» που υλοποιείται φέτος στο Σχολείο μας, αλλά και των εργαστηρίων δεξιοτήτων, τη Δευτέρα 15 Απριλίου 2024 η Α΄, Γ΄ και Δ΄ τάξη του του Σχολείου μας συνοδευόμενοι από τους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς των Τμημάτων καθώς και εκπαιδευτικούς ειδικοτήτων, επισκέφτηκαν το Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής «Πάνος Μυλωνάς» στην Πάτρα.

Εκεί οι μαθητές μας εξοικειώθηκαν με την οδική ασφάλεια και γνώρισαν με βιωματικό τρόπο τους βασικούς κανόνες και τα πιο συνηθισμένα σήματα του Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας (Κ.Ο.Κ.), με στόχο την απόκτηση σωστής και υπεύθυνης οδικής συμπεριφοράς τόσο ως πεζοί και ποδηλάτες σήμερα όσο και ως μελλοντικοί οδηγοί αυτοκινήτου ή δίτροχου μηχανοκίνητου αργότερα.

Παρέα με τον κύριο Δημήτρη κυκλοφόρησαν μέσα στο πάρκο τόσο ως πεζοί όσο και ως οδηγοί οχημάτων του Πάρκου, εφαρμόζοντας στην πράξη όσα έμαθαν και καλλιεργώντας με παιγνιώδη τρόπο θετικά πρότυπα κυκλοφοριακής κουλτούρας.

Οι μαθητές, αντικρούοντας κάποιες αρχικές εσφαλμένες τους αντιλήψεις σχετικά με την ορθή οδική σημπεριφορά, αντιλήφθηκαν τη σπουδαιότητα της τήρησης των κανόνων και την εφαρμογή της σωστής και υπεύθυνης συμπεριφοράς στον δρόμο.

Την Τετάρτη 3 Απριλίου 2024 και μετά από πρόταση του εκπαιδευτικού Φυσικής Αγωγής Λάζαρη Σπυρίδωνα, υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας δύο διασώστες του Ε.Κ.Α.Β. Πάτρας προκειμένου να ενημερωθούμε για πρακτικές Πρώτων Βοηθειών. Πιο συγκεκριμένα, μας μίλησαν για τα συχνότερα ατυχήματα που μπορούν να συμβούν και πρότειναν τρόπους αντιμετώπισής τους μέχρι να καταφτάσει το ασθενοφόρο ή ιατρική βοήθεια.

Μας έδειξαν τρόπους με τους οποίους θα μπορέσουμε να αντιμετωπίσουμε ενδεχόμενο κλείσιμο του αεραγωγού (π.χ. από τροφή ή από ξένο σώμα) τόσο σε ενήλικες όσο και σε μωρά μικρότερα του ενός έτους, καρδιακή ανακοπή, νερό στους πνεύμονες κ.λπ.

Επίσης, κουβέντιασαν με τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς για τρόπους πρόληψης ατυχημάτων από θερμοπληξία, ηλιακά και μη εγκαύματα, ηλεκτροπληξία, ενώ αναφέρθηκαν και σε βασικούς κανόνες κυκλοφοριακής αγωγής, όχι μόνο κατά την μετακίνησή μας στον δρόμο ως πεζοί ή ως ποδηλάτες αλλά και ως συνεπιβάτες σε αυτοκίνητο.

Στη συνέχεια, αναφέρθηκαν σε τρόπους με τους οποίους μπορούμε να βοηθήσουμε να σταματήσει η αιμορραγία και η ρινορραγία ενώ τέλος απάντησαν σε ερωτήσεις μαθητών και εκπαιδευτικών.

Ευχαριστούμε θερμά τους ανθρώπους και την υπηρεσία του Ε.Κ.Α.Β. για τη θετική ανταπόκρισή τους στο κάλεσμά μας και την πολύτιμη συμβολή τους στην προσπάθεια εκπαίδευσης μαθητών και εκπαιδευτικών σε θέματα πρώτων βοηθειών και πρόληψης ατυχημάτων και τραυματισμών.

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, την ημέρα που γεννήθηκε ο μεγάλος Δανός παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Την καθιέρωσε η Διεθνής Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (Ιnternational Board on Books for Young People – ΙΒΒΥ) το 1966. Από τότε, κάθε χρόνο, ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της οργάνωσης αυτής ετοιμάζει ένα μήνυμα και μια αφίσα, που διανέμονται σε όλο τον κόσμο, με σκοπό να τονίσουν την αξία των βιβλίων και της ανάγνωσης και να ενθαρρύνουν τη διεθνή συνεργασία για την ανάπτυξη και τη διάδοση της λογοτεχνίας για παιδιά και νέους.

Το 2024 υπεύθυνο για το υλικό του εορτασμού είναι το Τμήμα της Ιαπωνίας. Το μήνυμα γράφτηκε από τη συγγραφέα Eiko Kadono, ενώ η αφίσα φιλοτεχνήθηκε από τη συγγραφέα και εικονογράφο Nana Furiya. 

Στην Ελλάδα, όπως κάθε χρόνο, το Ελληνικό Τμήμα της ΙΒΒΥ – Κύκλος του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου φρόντισε να μεταφραστεί το μήνυμα στα ελληνικά και παροτρύνει τους φορείς που ενδιαφέρονται για τα παιδιά και τα βιβλία τους να συµβάλουν στον εορτασµό της Παγκόσµιας Ηµέρας Παιδικού Βιβλίου. 

Το μήνυμα μετέφρασε στα ελληνικά η συγγραφέας Λότη Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου.

Στο πλαίσιο του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου, πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας διάφορες δράσεις με συμμετοχή μαθητών από όλες τις τάξεις.

Πιο συγκεκριμένα, οι εκπαιδευτικοί της ΣΤ΄ και της Α΄ τάξης, Καραμπάση Ευανθία και Αλαμπάνου Ναταλία, σε συνεργασία και με την εκπαιδευτικό του Τμήματος Ένταξης, κα Γεωργιοπούλου Φωτεινή, αφού έγινε αναφορά στην Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, συζητήσαμε με τα παιδιά για τον συγγραφέα Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, αναφέραμε σημαντικά του βιβλία και σχολιάσαμε την αφίσα και το μήνυμα της φετινής χρονιάς “Διασχίστε τις Θάλασσες με τα φτερά της Φαντασίας“.

Στη συνέχεια, οι μαθητές παρακολούθησαν την ταινία μικρού μήκους “Τα φανταστικά ιπτάμενα βιβλία του κου Μόρις Λέσμορ” (Σενάριο: William Joyce, Σκηνοθεσία: William Joyce, Brandon Oldenburg). Πρόκειται για μια αλληγορική ταινία διάρκειας 15 λεπτών που επικεντρώνεται στις θεραπευτικές δυνάμεις του βιβλίου, τη σχέση ανθρώπου και βιβλίου.

Αφού συζητήσαμε με τους μαθητές για το νόημα της ταινίας, διαβάσαμε στην τάξη το βιβλίο: “Το ψηλότερο βουνό βιβλίων στον κόσμο“, της Ροθίο Μπονίγια.

Στο βιβλίο, με τη βοήθεια του μικρού Ερρίκου, ο οποίος ονειρευόταν να πετάξει, ταξιδεύουμε σε κόσμους φανταστικούς, “πετώντας” με τα φτερά της φαντασίας μας…

Ο εκπαιδευτικός Θανασούλας Ανδρέας, παρουσίασε στους μαθητές της ΣΤ΄ τάξης τεχνικές βιβλιοδεσίας.

Τέλος, οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης αποφασίσαν να δημιουργήσουν τα δικά τους βιβλιαράκια…

… ενώ ανέλαβαν να βοηθήσουν και τους μικρούς μαθητές της Α΄ δημοτικού τόσο να “κατασκευάσουν” βιβλία όσο και να τους δώσουν ιδέες για το θέμα του δικού τους βιβλίου.

… Και οι δημιουργίες της Α΄ τάξης ξεκινούν…

Στο τέλος, κάναμε Έκθεση Μικρού Βιβλίου…

Στη συνέχεια, η εκπαιδευτικός της Γ΄ τάξης, Γκούβα Δέσποινα, ως υπεύθυνη βιβλιοθήκης του σχολείου μας, πρότεινε τη δημιουργία αφίσας φιλαναγνωσίας με τη συμμετοχή των μεγαλύτερων “βιβλιοφάγων” από όλες τις τάξεις του σχολείου μας και σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό Γιαννέλη Βασιλική, επίσης υπεύθυνη βιβλιοθήκης. Οι μαθητές ζωγράφισαν τα εξώφυλλα αγαπημένων παιδικών βιβλίων…

… κι έγραψαν σκέψεις και συναισθήματα που τους έρχονται στο μυαλό όταν κάνουν… “Παρέα με ένα βιβλίο“…

Η αφίσα αυτή βρίσκεται σε εμφανές σημείο στην είσοδο του σχολείου, ώστε να θυμίζει σε κάθε παιδί πως “Μ’ ένα βιβλίο στα χέρια μου κρατώ τα χρώματα του κόσμου όλου. Κλείνω τα μάτια κι ονειρεύομαι, πετώ, σ’ άλλους κόσμους ζω. Άλλες ζωές, άλλους ανθρώπους συναντώ. Πράγματα μαθαίνω και πορεύομαι…“

Την Τετάρτη 27 Μαρτίου 2024 η Ε΄και ΣΤ΄ τάξη του σχολείου μας με τη συνοδεία των δασκάλων τους: Καραχάλιου Άννας (Ε΄ τάξη) και Καραμπάση Ευανθίας (ΣΤ΄ τάξη) επισκέφθηκαν το Κλειστό Γήπεδο Μπάσκετ στην Κάτω Αχαΐα, προκειμένου να συμμετάσχουν σε αγώνες καλαθοσφαίρισης, τους οποίους διοργάνωσε ο Δήμος Δυτικής Αχαΐας σε συνεργασία με την Ελληνική Ομοσπονδία Καλαθοσφαίρισης (ΕΟΚ) και με την υποστήριξη της ΔΕΗ.

Σκοπός της δράσης ήταν η επαφή των μαθητών με το παραπάνω άθλημα, μέσα από μια βιωματική διαδικασία εκμάθησης και παιχνιδιού. Το σχολείο μας ήταν ένα από τα 4 δημοτικά που έλαβαν μέρος στους αγώνες και το πάθος των παιδιών για το ίδιο το παιχνίδι και τη γνωριμία με το 3×3 ήταν εμφανέστατο. Ευχαριστούμε πολύ τον εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής του σχολείου μας, κύριο Λάζαρη Σπυρίδωνα για την φυσική (με εξάσκηση σε θέματα τεχνικής και τακτικής) αλλά και την ψυχολογική προετοιμασία των αθλητών μας.

Είναι σαφές πως ο αθλητισμός αποτελεί μέσο εκτόνωσης και διασκέδασης. Μέσω αντίστοιχων αθλητικών δραστηριοτήτων καλλιεργείται το ομαδικό πνεύμα και η συνεργασία παράλληλα με τον υγιή ανταγωνισμό / ευγενή άμιλλα, ενώ ταυτόχρονα ενισχύεται η φυσική κατάσταση των παιδιών και αυξάνεται η αυτοεκτίμηση και η αυτοπεποίθησή τους.

Στην αρχή της εκδήλωσης μοιράστηκαν μπλουζάκια, ενώ στο τέλος απονεμήθηκαν μετάλλια σε όλους τους συμμετέχοντες μαθητές.

Ευχαριστούμε θερμά τους  διοργανωτές για την πρωτοβουλία τους και την άριστη οργάνωση και διεξαγωγή των αθλητικών δραστηριοτήτων και συγχαίρουμε τους μαθητές μας για το αγωνιστικό πνεύμα και την άριστη συμπεριφορά τους τόσο στον αγωνιστικό χώρο όσο και στο χώρο των θεατών.