Κάθε χρόνο, στις 20 Νοεμβρίου, τιμούμε την Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού, μια σημαντική επέτειο που μας θυμίζει ότι όλα τα παιδιά, χωρίς εξαιρέσεις, έχουν δικαίωμα στην προστασία, την αγάπη, την εκπαίδευση και την ισότιμη μεταχείριση. Σε μια εποχή που οι προκλήσεις συνεχώς αυξάνονται, η ημέρα αυτή μας καλεί να σκεφτούμε πώς μπορούμε – ως σχολική κοινότητα, ως γονείς, ως εκπαιδευτικοί και ως κοινωνία – να εξασφαλίσουμε ένα ασφαλές και υποστηρικτικό περιβάλλον για κάθε παιδί. Είναι μια υπενθύμιση ότι η φωνή των παιδιών έχει αξία και πως οφείλουμε να τους δίνουμε χώρο να ονειρεύονται, να δημιουργούν και να εξελίσσονται.
Στο πλαίσιο αυτό, στο σχολείο μας οργανώθηκαν δράσεις για όλα τα παιδιά, υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών. Οι φετινές μας δραστηριότητες έγιναν ακόμη πιο ξεχωριστές χάρη στη «Βαλίτσα της Διεθνούς Αμνηστίας», που φιλοξενούμε αυτές τις ημέρες στο σχολείο μας. Η βαλίτσα αυτή, γεμάτη εκπαιδευτικό υλικό, εικόνες, ιστορίες και δραστηριότητες, μας βοηθά να κατανοήσουμε με τρόπο βιωματικό τι σημαίνει δικαίωμα, ποια είναι τα βασικά δικαιώματα όλων των παιδιών του κόσμου και γιατί είναι τόσο σημαντικό να προστατεύονται. Τα παιδιά όλων των τάξεων εξερεύνησαν το υλικό με ενθουσιασμό, μοιράστηκαν σκέψεις και διατύπωσαν ερωτήματα με αληθινό ενδιαφέρον και ευαισθησία.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ και της Γ΄ τάξης με τις δασκάλες τους, Κατερίνα Σταυροπούλου και Εύη Καραμπάση αντίστοιχα, ξεκίνησαν ένα ταξίδι στον κόσμο των δικαιωμάτων, μαθαίνοντας για την Παγκόσμια Ημέρα των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου και τη Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού, που καθιέρωσε την 20ή Νοεμβρίου ως ημέρα αφιερωμένη στα παιδιά. Στην τάξη παρακολούθησαν σχετικά βίντεο με τα βασικά δικαιώματα και μηνύματα από τη UNICEF, συζητώντας παράλληλα για το έργο των οργανισμών που αγωνίζονται καθημερινά για την προστασία και τη διασφάλιση των δικαιωμάτων των παιδιών.
Στη συνέχεια, κάθε μαθητής και μαθήτρια διάλεξε ένα βασικό δικαίωμα του παιδιού–το δικαίωμα στην εκπαίδευση, στην ασφάλεια, στο παιχνίδι, στην υγεία, στην αγάπη ή στο παιχνίδι–και το απεικόνισε μέσα από τη δική του ζωγραφιά. Με τις ζωγραφιές αυτές δημιουργήσαμε κονκάρδες, τις οποίες τα παιδιά φόρεσαν με υπερηφάνεια, μετατρέποντας το μήνυμα των δικαιωμάτων σε κάτι που «κουβαλούν» μαζί τους κάθε μέρα.
Η δράση ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία του «Δέντρου των Δικαιωμάτων του Παιδιού», από τους μαθητές της Γ΄ τάξης. Σε αυτό, κάθε φύλλο αντιπροσωπεύει ένα δικαίωμα, γραμμένο και στολισμένο από τα παιδιά. Το δέντρο αυτό στολίζει πλέον την τάξη μας, ως μια συμβολική υπενθύμιση ότι τα δικαιώματα των παιδιών αποτελούν τις ρίζες μιας δίκαιης και ειρηνικής κοινωνίας.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ τάξης του σχολείου μας με την δασκάλα τους, κα Ναταλία Αλαμπάνου, αφού παρακολούθησαν σχετικά βίντεο με τα βασικά δικαιώματα του παιδιού, δημιούργησαν τις δικές τους κονκάρδες, εκφράζοντας με χρώματα, σύμβολα και λόγια όσα θεωρούν σημαντικά για όλα τα παιδιά του κόσμου. Οι φωτογραφίες αποτυπώνουν τη δημιουργικότητα και την ευαισθησία των μαθητών, υπενθυμίζοντάς μας πως κάθε παιδί έχει φωνή και αξίζει να ακουστεί!
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης με την δασκάλα τους κα Μαρία Κατσαΐτη υλοποίησαν τη βιωματική δραστηριότητα «Ένας κόσμος για όλους και όλες», από το εκπαιδευτικό καρότσι του προγράμματος της Διεθνούς Αμνηστίας «Εγώ κι εσύ ταξιδεύουμε μαζί».
Στόχος της δραστηριότητας ήταν η καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, της συνεργασίας και του ομαδικού πνεύματος. Με τη χρήση απλών μέσων, όπως ωτοασπίδες και μάσκες, τα παιδιά συμμετείχαν σε μικρές προκλήσεις που τους έδωσαν την ευκαιρία να βιώσουν –σε συμβολικό επίπεδο– πτυχές διαφορετικών μορφών αναπηρίας.
Μέσα από αυτή τη διαδικασία αναδείχθηκε η σημασία της αποδοχής, της ισότητας και της συμπερίληψης. Οι μαθητές και οι μαθήτριες κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι τα άτομα με αναπηρία έρχονται καθημερινά αντιμέτωπα με δυσκολίες που συχνά δεν αντιλαμβανόμαστε, γεγονός που υπογραμμίζει πόσο σημαντικό είναι το δικαίωμα όλων των παιδιών στην ισότητα και τη μη διάκριση.βΗ Ε΄ τάξη μας υπενθυμίζει πως ένας καλύτερος κόσμος ξεκινά με τον σεβασμό στα δικαιώματα όλων.
Οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης με τον δάσκαλό τους, κο Δημήτρη Συμπίκο, ασχολήθηκαν με δραστηριότητες με σκοπό να κατανοήσουν τα δικαιώματα που έχουν τα παιδιά και ότι αυτά διαφοροποιούνται από των ενηλίκων λόγω των διαφορετικών τους αναγκών. Παράλληλα, οι δραστηριότητες συντέλεσαν στην ανάπτυξη της ενσυναίσθησης των μαθητών μέσω της επαφής τους με θέματα που αφορούν σε παραβίαση των δικαιωμάτων των παιδιών σε άλλες χώρες.
Οι μαθητές αρχικά παρακολούθησαν ταινίες μικρού μήκους, όπου προέβαλλαν την καταπάτηση των δικαιωμάτων των παιδιών και κατέγραψαν ποια δικαιώματα δεν έχουν τα παιδιά των ταινιών και τους λόγους που συμβαίνει αυτό.
Στη συνέχεια δημιούργησαν κάρτες συναφείς με το θέμα και κονκάρδες που προσέφερε στο σχολείο μας το ελληνικό τμήμα της Διεθνούς Αμνηστίας.
