ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΡΕΪΚΩΝ

«Αν το παιδί δεν μπορεί να μάθει με τον τρόπο που το διδάσκουμε, τότε πρέπει να το διδάξουμε με τον τρόπο που μπορεί να μάθει» (Maria Montessori)

Δράσεις


Δράση για το πρόγραμμα «Γέφυρες Μετάβασης» – 3 Δεκεμβρίου Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία «Εγώ κι εσύ… μια φιλία ξεχωριστή»

Δεκ 20253

Gefyres metabashs

Στο πλαίσιο του προγράμματος «Γέφυρες Μετάβασης από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό», το Δημοτικό Σχολείο Καρεΐκων, σε συνεργασία με το Νηπιαγωγείο Καρεΐκων, πραγματοποίησε μια ξεχωριστή δράση, αφιερωμένη στην Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία. Οι μαθητές της Α’ τάξης, με εκπαιδευτικό την Κέλλυ Αρβανιτάκη, και οι μαθητές του Νηπιαγωγείου, με εκπαιδευτικό την Άννα Μπέκιου, συμμετείχαν μαζί σε μια σειρά βιωματικών δραστηριοτήτων που είχαν ως στόχο την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, της κατανόησης και του σεβασμού στη διαφορετικότητα.

Αρχικά, τα παιδιά παρακολούθησαν όλα μαζί ένα βίντεο με την αληθινή ιστορία του Emanuel, ενός παιδιού που γεννήθηκε με ένα δυνατό πόδι και κατάφερε, με δύναμη και επιμονή, να κάνει όνειρα και να τα κυνηγήσει.

Ακολούθησε συζήτηση γύρω από τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα άτομα που:
• δεν έχουν πόδια ή δεν μπορούν να τα χρησιμοποιήσουν,
• δεν βλέπουν,
• δεν έχουν χέρια,
• χρειάζονται βοήθεια για να μετακινηθούν.

Στη συνέχεια ακολούθησαν βιωματικά παιχνίδια ενσυναίσθησης:

• Τα παιδιά προσπάθησαν να παίξουν μπάσκετ καθισμένα σε καρέκλα, όπως οι αθλητές μπάσκετ με αμαξίδιο.

IMG 20251202 0921301

• Ένα παιδί είχε τα μάτια κλειστά και ένα άλλο το βοηθούσε να κινηθεί, κρατώντας ένα μικρό «μπαστουνάκι», για να κατανοήσουν πώς νιώθει κάποιος που δεν βλέπει.

eikona Viber 2025 12 04 19 49 02 048 eikona Viber 2025 12 04 19 49 21 124

Η δασκάλα της Α΄ τάξης παρουσίασε στα παιδιά τη γραφή Braille, τους έδειξε αντίστοιχα κείμενα και τους εξήγησε πώς γράφουν και διαβάζουν άτομα με προβλήματα όρασης.
Δύο μαθήτριες της Α΄ Δημοτικού συγκίνησαν όλους τραγουδώντας τα «Τρίγωνα Κάλαντα» στη Νοηματική Γλώσσα.

IMG 20251202 0916291 eikona Viber 2025 12 04 19 49 41 053

Έπειτα, όλα τα παιδιά δημιούργησαν μια κοινή χειροτεχνία: ζωγράφισαν και κόλλησαν το σύμβολο του αναπηρικού αμαξιδίου μαζί με μια ανθρώπινη φιγούρα, ως μήνυμα αποδοχής και συμπερίληψης.

eikona Viber 2025 12 04 19 50 12 662

Η δράση ολοκληρώθηκε με μια ιδιαίτερη στιγμή: όλα τα παιδιά ένωσαν τις παλάμες τους και σχημάτισαν μαζί μια μεγάλη καρδιά, πάνω στην οποία έγραψαν:
«Εγώ κι εσύ… μια φιλία ξεχωριστή».

eikona Viber 2025 12 04 19 50 47 897

Η εμπειρία αυτή έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να κατανοήσουν πως κάθε άνθρωπος είναι μοναδικός και αξίζει σεβασμό και αγάπη.

    Μικρές πράξεις καλοσύνης και συνεργασίας χτίζουν έναν κόσμο πιο δίκαιο, πιο ανθρώπινο και πιο συμπεριληπτικό.

κάτω από: Γενικά | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Δράση για το πρόγραμμα «Γέφυρες Μετάβασης» – 3 Δεκεμβρίου Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία «Εγώ κι εσύ… μια φιλία ξεχωριστή»

Ένα βιβλίο, μια γιορτή… όταν ο «Τέταρτος Καλλικάτζαρος» επισκέφθηκε το σχολείο μας

Δεκ 202521

20251227 191033

Με ιδιαίτερη χαρά πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 19 Δεκεμβρίου 2025 στον χώρο του Δημοτικού Σχολείου Καρεΐκων μια ξεχωριστή χριστουγεννιάτικη δράση φιλαναγνωσίας, γεμάτη δημιουργικότητα, συμμετοχή και παιδικά χαμόγελα.

Συγκεκριμένα, υλοποιήθηκε η διαδραστική παρουσίαση του βιβλίου «Ο τέταρτος Καλλικάντζαρος» του Παύλου Σκούρα από την κα Φαλιέρου Έλενα, παιδαγωγό και ιδιοκτήτρια του ΚΔΑΠ «Σβούρα» στην Κάτω Αχαΐα. Η δράση πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας, στο πλαίσιο της φιλαναγνωσίας και της καλλιέργειας της αγάπης για το βιβλίο, ενόψει και των εορτών των Χριστουγέννων.

eikona Viber 2025 12 27 20 05 13 137 censored eikona Viber 2025 12 27 20 05 14 131 censored

Το παραμύθι, με χιούμορ και τρυφερότητα, αντλεί στοιχεία από την ελληνική χριστουγεννιάτικη παράδοση και δίνει αφορμή για σκέψη γύρω από τη διαφορετικότητα, τη συνεργασία και την αποδοχή, μεταφέροντας στα παιδιά το μήνυμα ότι μέσα από την κατανόηση και την αγάπη ο καθένας μπορεί να βρει τη θέση του.

Το μήνυμα αυτό αναδείχθηκε με τον πιο ζωντανό και βιωματικό τρόπο μέσα από την παρουσίαση της κας Φαλιέρου, η οποία, με ιδιαίτερη ζωντάνια, θεατρικότητα και χριστουγεννιάτικη διάθεση, μετέφερε τους μαθητές στον μαγικό κόσμο των καλλικάντζαρων, διατηρώντας αμείωτο το ενδιαφέρον τους και ενθαρρύνοντάς τους να εμπλακούν ενεργά στην εξέλιξη της ιστορίας. Τα παιδιά ανταποκρίθηκαν με ενθουσιασμό στη δράση και, ανά τάξη, έστειλαν το δικό τους γράμμα στον Άη Βασίλη.

eikona Viber 2025 12 27 20 05 14 230 censored eikona Viber 2025 12 27 20 05 14 436 censored

Η όμορφη αυτή εμπειρία ολοκληρώθηκε με χορό και χριστουγεννιάτικη μουσική, δημιουργώντας μια ζεστή και γιορτινή ατμόσφαιρα στον χώρο του σχολείου.

eikona Viber 2025 12 27 20 50 07 095 censored

eikona Viber 2025 12 27 20 46 31 574 censored

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την πρωτοβουλία και τη διαρκή στήριξή του, καθώς και την κα Δημοπούλου Γεωργία, η οποία συμμετείχε ενεργά στην παρουσίαση και όχι μόνο, συμβάλλοντας καθοριστικά στην επιτυχή υλοποίηση της δράσης.

Τέτοιες πρωτοβουλίες εμπλουτίζουν τη σχολική ζωή, ενισχύουν τη δημιουργικότητα των μαθητών και αναδεικνύουν τη σημασία της συνεργασίας σχολείου και οικογένειας. Ευελπιστούμε και σε ανάλογες δράσεις στο μέλλον, που θα συνεχίσουν να καλλιεργούν την αγάπη των παιδιών για το βιβλίο και τον πολιτισμό.

κάτω από: Γενικά, Δράσεις, Πολιτιστικές Δράσεις | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ένα βιβλίο, μια γιορτή… όταν ο «Τέταρτος Καλλικάτζαρος» επισκέφθηκε το σχολείο μας

«Μνήμες… με άρωμα φιλίας» – Όταν οι μαθητές γίνονται δημιουργοί κινηματογράφου

Ιούλ 20252

prtscr

Στο πλαίσιο του Πολιτιστικού Προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων που πραγματοποιήθηκε φέτος από την εκπαιδευτικό κα Καραμπάση Ευανθία – και παράλληλα με το πρόγραμμα Σχολικής Διαμεσολάβησης και τις Δράσεις του Ενεργού Πολίτη που υλοποιούνται στο σχολείο μας – οι μαθητές της ΣΤ΄ πήραν μέρος σε μια καινοτόμα και δημιουργική δράση με κεντρικό θέμα τον Κινηματογράφο. Με στόχο να γνωρίσουν τη γλώσσα και την τέχνη της οπτικοακουστικής αφήγησης, να συνεργαστούν δημιουργικά και να εκφραστούν καλλιτεχνικά, οι μαθητές μας έγιναν… μικροί κινηματογραφιστές, καλλιεργώντας την ενσυναίσθηση, τη συνεργασία και την ειρηνική επίλυση συγκρούσεων στην καθημερινή σχολική ζωή.

Η δράση είχε τίτλο «Σχολική Διαμεσολάβηση και Κινηματογράφος» και πραγματοποιήθηκε από τον Ιανουάριο έως τον Ιούνιο 2025. Οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης ήρθαν σε επαφή με την ιστορία και τις τεχνικές του κινηματογράφου, γνώρισαν επαγγέλματα του χώρου, διαφορετικά είδη ταινιών και συζήτησαν για τις βασικές αρχές της αφήγησης μέσω εικόνας. Η βιωματική προσέγγιση, η έρευνα, η ομαδικότητα και η φαντασία αποτέλεσαν βασικά εργαλεία της δουλειάς τους.

Αποκορύφωμα της δράσης ήταν η δημιουργία της δικής τους ταινίας μικρού μήκους με τίτλο: «Μνήμες… με άρωμα φιλίας», στην οποία συμμετείχαν και μαθητές της Β΄και της Ε΄ τάξης. Πρόκειται για μια ταινία μυθοπλασίας διάρκειας 15 λεπτών: Δύο άλλοτε αχώριστες φίλες, σήμερα συγκρούονται με κάθε αφορμή. Η παρέμβαση των συμμαθητών τους, οι ξεχασμένες ζωγραφιές μιας αθώας ηλικίας και η δύναμη της σχολικής διαμεσολάβησης, γίνονται η αφορμή για να θυμηθούν τι τις ένωνε. Μια τρυφερή ιστορία για τη φιλία, τη σύγκρουση και τη δύναμη της δεύτερης ευκαιρίας.

Δείτε την ταινία μας στο YouTube, πατώντας εδώ

Η συμμετοχή μας στον 16ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό Ταινιών Μικρού Μήκους “Cinema… διάβασες;;” έχει ήδη δηλωθεί, καθώς η ταινία ολοκληρώθηκε λίγο μετά τη λήξη της προθεσμίας για τον φετινό (15ο) διαγωνισμό.

Η δράση εμπλουτίστηκε με:

  • τη δημιουργία αφίσας
  • τη μουσική τίτλων, την οποία επιμελήθηκε ο εκπαιδευτικός της Ε΄ τάξης, κος Συμπίκος Δημήτριος
  • την παρουσίαση της ταινίας και του τραγουδιού στην εκδήλωση διάχυσης των αποτελεσμάτων της Σχολικής Διαμεσολάβησης από τα σχολεία που ανήκουν στο αντίστοιχο δίκτυο. Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 23 Μαΐου 2025 στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Κ. Αχαΐας.

Οι μαθητές, πέρα από την τεχνική και αισθητική καλλιέργεια, έμαθαν να συνεργάζονται, να διαχειρίζονται συγκρούσεις, να σέβονται τη διαφορετικότητα και να εκφράζουν τα συναισθήματά τους με ευαισθησία και ωριμότητα.

Την παιδαγωγική ομάδα του Πολιτιστικού Προγράμματος στελέχωσαν οι εκπαιδευτικοί:

  • Καραμπάση Ευανθία (ΠΕ70, υπεύθυνη υλοποίησης)

  • Τζαμαρία Ιωάννα (ΠΕ91.01)

  • Αλαμπάνου Ναταλία (ΠΕ70)

Ευχαριστούμε όλους τους εκπαιδευτικούς του σχολείου για την συμπαράσταση και τη βοήθειά τους. Ιδιαίτερα όμως ευχαριστούμε τα μέλη του Σχεδίου Δράσης για το πρόγραμμα της Σχολικής Διαμεσολάβησης για τις πολύτιμες συμβουλές τους: την κα Γκούβα Δέσποινα (συντονίστρια), την κα Γεωργιοπούλου Φωτεινή και τον κο Συμπίκο Δημήτριο.

Ένα μεγάλο μπράβο στα παιδιά για το όραμα, την προσπάθεια και τη δημιουργικότητά τους. Η φετινή εμπειρία τούς άφησε όχι μόνο γνώσεις, αλλά και υπέροχες… κινηματογραφικές αναμνήσεις!

κάτω από: Γενικά, Δράσεις Ενεργού Πολίτη, Εκπαιδευτικά προγράμματα, Καινοτόμες Δράσεις, Πολιτιστικές Δράσεις | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο «Μνήμες… με άρωμα φιλίας» – Όταν οι μαθητές γίνονται δημιουργοί κινηματογράφου

Συνεργασία – Κύκλοι Ποιότητας 2024-2025

Ιούλ 20252

Με το τέλος της σχολικής χρονιάς 2024-2025 ολοκληρώθηκε και η συνεργασία σε Κύκλο Ποιότητας, μεταξύ των σχολείων Άνω Αλισσού, Λουσικών και Καρεΐκων.

Οι κύκλοι ποιότητας είναι εθελοντικές άτυπες συνεργασίες, που ξεκίνησαν από τις κορυφές αλλά και τις βάσεις επιχειρήσεων αλλά και υπηρεσιών, σε διάφορους τομείς,  για την επίλυση κοινών προβλημάτων. Με τακτικές ή έκτακτες συναντήσεις επιλύονται θέματα σε πρώτο επίπεδο που απασχολούν όλους τους εμπλεκόμενους. Η συνεργασία των σχολείων εμπεριείχε:

  1. Συναντήσεις μεταξύ διευθυντών και εκπαιδευτικών (σε μικρό επίπεδο).
  2. Κοινές επιμορφώσεις και δράσεις
  3. Κοινές εκδηλώσεις
  4. Δανεισμό υλικού
  5. Διαμοιρασμός τεχνογνωσίας, αλληλοβοήθεια και υποστήριξη σε όλα τα επίπεδα.

Αποτέλεσμα της συνεργασίας ήταν η μείωση του φόρτου και του χρόνου εργασίας (λιγότερα έγγραφα, λιγότερη αναζήτηση, αξιοποίηση του υλικού των σχολείων κλπ.), η αύξηση της αποδοτικότητας, η καλύτερη επίτευξη στόχων και η αντιμετώπιση πολλών προβλημάτων και κινδύνων.

Αν και η προσπάθεια έγινε περισσότερο σε άτυπο επίπεδο, η επίτευξη των στόχων είναι ικανή για να μας πείσει να το ξαναδοκιμάσουμε και να το επεκτείνουμε τόσο μεταξύ μας, όσο και με άλλα σχολεία.

κάτω από: Γενικά, Δράσεις | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Συνεργασία – Κύκλοι Ποιότητας 2024-2025

Σαν σήμερα

12/1/1913: Πραγματοποιείται η πρώτη παγκοσμίως πολεμική αποστολή ναυτικής συνεργασίας, στα Δαρδανέλια. Ο υπολοχαγός Μιχαήλ Μουτούσης και ο σημαιοφόρος Αριστείδης Μωραϊτίνης πετούν με υδροπλάνο και καταρτίζουν σχεδιάγραμμα των θέσεων του τουρκικού στόλου εναντίον του οποίου ρίχνουν τέσσερις βόμβες.

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΡΕΪΚΩΝ

Το σχολείο βρίσκεται στην περιοχή Καρέικα στο Δήμο Δυτικής Αχαΐας.

Κατά το τρέχον σχολικό έτος λειτουργεί ως 6/θέσιο με 87 μαθητές και με ολοήμερο τμήμα (ως τις 14.55).

Επιπλέον λειτουργεί Τμήμα Ένταξης.

Στεγάζεται σε ένα κτήριο σε καλή σχετικά κατάσταση χωρίς όμως να διαθέτει αίθουσα υπολογιστών, αίθουσα πολλαπλών χρήσεων, κυλικείο και τραπεζαρία.

Μέσα από τις σελίδες του παρόντος ιστότοπου μπορείτε να πάρετε πληροφορίες για το προσωπικό του σχολείου, για τον εσωτερικό κανονισμό του και να ενημερωθείτε για το Σύλλογο Γονέων.

Επίσης μπορείτε να ενημερώνεστε άμεσα με ανακοινώσεις που αφορούν τη λειτουργία του σχολείου.

Χάρτης και πλήρη στοιχεία του σχολείου

Ιανουάριος 2026
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728293031  

Σαν σήμερα

12/1/1913: Πραγματοποιείται η πρώτη παγκοσμίως πολεμική αποστολή ναυτικής συνεργασίας, στα Δαρδανέλια. Ο υπολοχαγός Μιχαήλ Μουτούσης και ο σημαιοφόρος Αριστείδης Μωραϊτίνης πετούν με υδροπλάνο και καταρτίζουν σχεδιάγραμμα των θέσεων του τουρκικού στόλου εναντίον του οποίου ρίχνουν τέσσερις βόμβες.

Σαν σήμερα

12/1/1913: Πραγματοποιείται η πρώτη παγκοσμίως πολεμική αποστολή ναυτικής συνεργασίας, στα Δαρδανέλια. Ο υπολοχαγός Μιχαήλ Μουτούσης και ο σημαιοφόρος Αριστείδης Μωραϊτίνης πετούν με υδροπλάνο και καταρτίζουν σχεδιάγραμμα των θέσεων του τουρκικού στόλου εναντίον του οποίου ρίχνουν τέσσερις βόμβες.

20190123 112348 1


Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων