Πριν λίγο καιρό είχα δει την συγκεκριμένη ιδέα, σε φωτογραφίες από σχολείο του εξωτερικού.
Είναι πολύ σημαντικό να υπάρχουν οπτικά ερεθίσματα με γνωστικά αντικείμενα στο σχολικό περιβάλλον, είτε μέσα στην τάξη, είτε στον προαύλιο χώρο.
Έτσι αποφασίσαμε, με τη συνάδελφό μου Μαρία Δασταμάνη, να βάψουμε στα σκαλοπάτια, που ανεβαίνουν κάθε μέρα τα αστεράκια μας, στολίζοντάς τα με την προπαίδεια και κάποιες ορθογραφικές εξαιρέσεις.
Αφού τελειώσουμε τα πρωταθλήματα προπαίδειας, όπου οι μαθητές της Γ΄και Δ΄ τάξης θα έχουν μάθει καλά την κάθε προπαίδεια χωριστά, θα παίξουμε ένα παιχνίδι με ζάρια:
Σε ξύλινα κυβάκια έγραψα τους αριθμούς από το 3 έως και το 8. Επίσης για περισσότερη εξάσκηση στους αριθμούς 6,7,8 και 9 έφτιαξα άλλο ένα ζάρι μόνο με αυτούς τους αριθμούς. (Το τελευταίο ζάρι θα το χρησιμοποιήσουμε, λέγοντας στα παιδιά ότι μάθαμε τόσο καλά την προπαίδεια ,που είμαστε έτοιμοι πλέον να παίξουμε το «δεύτερο επίπεδο» του παιχνιδιού μας ).
Ρίχνοντας τα ζάρια οι μαθητές θα πρέπει να βρίσκουν το γινόμενο των 2 αριθμών που θα τυχαίνουν. Αν απαντάνε σωστά θα προχωρούν ένα βήμα στη βάση του επιτραπέζιου (την οποία θα φτιάξουν τα ίδια τα παιδιά), αλλιώς θα μένουν στη ίδια θέση μέχρι να απαντήσουν σωστά όταν θα ξανάρθει η σειρά τους. Νικητής θα είναι αυτός που θα φτάσει πρώτος στο τέλος!
Στο πλαίσιο του προγράμματος «Παιδί και Παιχνίδι» αποφασίσαμε να ξεκινήσουμε πρωτάθλημα προπαίδειας.
Στόχος μου είναι οι τάξεις Γ΄και Δ΄ να μάθουν πολύ καλά την προπαίδεια, χωρίς απαραίτητα να είναι άλλη μία καταναγκαστική ανάθεση εργασίας για το σπίτι.
Έτσι έφτιαξα καρτέλες, όπου μπροστά αναγράφεται το γινόμενο και πίσω το αποτέλεσμα.
Χωρίζοντας τους μαθητές σε ομάδες τους έδωσα τις κάρτες και έπειτα τους είπα τους κανόνες του παιχνιδιού:
Επιλέγοντας τυχαία κάρτες, ρωτάνε ο ένας τον άλλο. Ο μαθητής που καλείται να απαντήσει, αν απαντήσει σωστά παίρνει την κάρτα, αλλιώς η κάρτα παραμένει στο θρανίο.
Η κάρτα που θα απαντηθεί λάθος, ανακατεύεται με τις άλλες και μπορούν να την επιλέξουν ξανά, δύο σειρές μετά.
Ο μαθητής που θα μαζέψει τις περισσότερες κάρτες είναι ο νικητής.
Στο τέλος οι νικητές των ομάδων παίζουν όλοι μαζί για να βγει ο τελικός πρωταθλητής.
Κάθε φορά τους ζητάω να μάθουν μία προπαίδεια και κάθε τρεις προπαίδειες κάνουμε επανάληψη.
Μην ξεχνάμε τέλος την επιβράβευση των παιδιών για τον κόπο τους!
Τους έφτιαξα ένα βραβείο που δίδεται κάθε φορά στον πρωταθλητή και ένα για το νικητή- τη νικήτρια κάθε ομάδας.
βραβείο πρωταθλητή προπαίδειας βραβείο προπαίδειας-νικητή ομάδας
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΜΑΡΩΝ