ΑΚΟΜΑ ΠΙΟ ΦΤΩΧΟΙ……. Η ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ ΑΛΚΗ ΖΕΗ ΕΦΥΓΕ….

ΕΦΥΓΕ Η ΑΛΚΗ ΖΕΗ

 

Μια από τις σπουδαιότερες συγγραφείς που γνώρισε η Ελλάδα, η Άλκη Ζέη, άφησε την τελευταία της πνοή σε ηλικία 97 ετών.

Ήταν αργά το βράδυ της Πέμπτης όταν έγινε γνωστό πως η Άλκη Ζέη έφυγε από τη ζωή, κάνοντας την Ελλάδα φτωχότερη.

Το 2010 είχε βραβευτεί για το σύνολο του έργου της από την Ακαδημία Αθηνών. Τα βιβλία της έχουν μεταφραστεί σε 20 γλώσσες.

Η Άλκη Ζέη γεννήθηκε στην Αθήνα. Ο πατέρας της, Ζήνων Ζέης, ήταν τραπεζικός υπάλληλος, μεγαλωμένος στην Κρήτη αλλά με καταγωγή από την Άνδρο και η μητέρα της, Έλλη Σωτηρίου, ήταν από τη Σάμο και είχε περάσει τα παιδικά της χρόνια στη Σμύρνη.

Ως παιδί, η Άλκη Ζέη έζησε στη Σάμο, μαζί με τη μεγαλύτερή της αδελφή, ενώ η μητέρα της ανάρρωνε από φυματίωση σε σανατόριο στην Πάρνηθα. Επιστρέφοντας στην Αθήνα οικογενειακώς το 1937, φοίτησε αρχικά στην ιδιωτική Ιόνιο Σχολή, όπου γνώρισε τη φίλη της Ζωρζ Σαρή, αλλά τα τελευταία τρία χρόνια του γυμνασίου πήγε στην επίσης ιδιωτική Σχολή Αηδονοπούλου. Εκείνη την περίοδο ο θείος της, Πλάτων Σωτηρίου (αδελφός της μητέρας της), παντρεύτηκε τη γνωστή συγγραφέα Διδώ Σωτηρίου, η οποία βοήθησε την Άλκη Ζέη να ασχοληθεί με τη συγγραφή.

Ενώ ήταν μαθήτρια στη Σχολή Αηδονοπούλου, η Άλκη Ζέη συμμετείχε στον όμιλο κουκλοθεάτρου της σχολής της που διεύθυνε η καθηγήτρια τέχνης Ελένη Περράκη-Θεοχάρη. Τότε ξεκίνησε να γράφει έργα για κουκλοθέατρο και ένας από τους χαρακτήρες που δημιούργησε, ο Κλούβιος, έγινε μετέπειτα ένας από τους κυριότερους ήρωες του κουκλοθεάτρου Αθηνών “Μπάρμπα Μυτούσης” που ίδρυσε η Περράκη-Θεοχάρη.

Η κατοχή και η ζωή στην ΕΣΣΔ 

Κατά την περίοδο της κατοχής είχε ενταχθεί στην ΕΠΟΝ, παρακινούμενη από τη Διδώ Σωτηρίου. Σπούδασε φιλοσοφία του θεάτρου στην Φιλοσοφική του πανεπιστημίου των Αθηνών και υποκριτική στη δραματική σχολή του Εθνικού Ωδείου Αθηνών. Το 1943, ενώ φοιτούσε στη δραματική σχολή γνώρισε τον τον θεατρικό συγγραφέα Γιώργο Σεβαστίκογλου με τον οποίο παντρεύτηκε το 1945. Το 1948, ύστερα από την ήττα του Δημοκρατικού Στρατού στον εμφύλιο, ο σύζυγός της διέφυγε στην Τασκένδη.

Η Ζέη προσπάθησε να τον ακολουθήσει αλλά την συνέλαβαν και την εξόρισαν στη Χίο λόγω των πολιτικών της πεποιθήσεων. Ύστερα από προσπάθειες έξι ετών, και αφού έμεινε για καιρό στην Ιταλία, το 1954 επανασυνδέθηκε με τον σύζυγο της στην Τασκένδη. Απέκτησαν δυο παιδιά, την Ειρήνη και τον Πέτρο. Το 1957 μετακόμισαν στη Μόσχα, όπου σπούδασε και στο τμήμα σεναριογραφίας του Ινστιτούτου Κινηματογράφου της Μόσχας. Το 1964 επέστρεψε στην Ελλάδα για να ξαναφύγει πάλι το 1967, με τον ερχομό της Χούντας, αυτή τη φορά για το Παρίσι, και να επιστρέψει οριστικά όταν έπεσε η δικτατορία.

 

Η Άλκη Ζέη μέσα από τα γραπτά της

Ενώ ζούσε στη Σοβιετική Ένωση συνέχισε να γράφει και μια σειρά παιδικών διηγημάτων της δημοσιεύτηκε στο περιοδικό για τους νέους Νεανική Φωνή, που είχε ως συντακτική επιτροπή τον Μάριο Πλωρίτη, τον Τάσο Λιγνάδη και τον Κωστή Σκαλιώρα. Το πρώτο της μυθιστόρημα, το αυτοβιογραφικό “Το καπλάνι της βιτρίνας”, γράφτηκε το 1963 ενώ ήταν στη Μόσχα. Αποτελεί έργο-σταθμό στην ελληνική παιδική λογοτεχνία, αφού ήταν το πρώτο παιδικό βιβλίο με πολιτικές αναφορές (σ.σ. στη δικτατορία του Ιωάννη Μεταξά).

Το 1971 και ενώ ήταν εξόριστη στο Παρίσι, έγραψε τον «Μεγάλο περίπατο του Πέτρου», αυτή τη φορά με θέμα την κατοχή και την απελευθέρωση. Το σημαντικό στα ιστορικά της μυθιστορήματα είναι ότι δεν αποτελούν μια απλή καταγραφή ιστορικών γεγονότων αλλά είναι ζυμωμένα με τα αυτοβιογραφικά βιώματα των ηρώων της.

Το εφηβικό μυθιστόρημα «Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της» κέρδισε το 2003 το βραβείο εφηβικού μυθιστορήματος του Κύκλου Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου, ενώ το 2004 η Άλκη Ζέη ήταν υποψήφια για το βραβείο Χανς Κρίστιαν Άντερσεν και το βραβείο Άστριντ Λίντγκρεν λογοτεχνίας. Το Βραβείο Mildred L. Batchelder της απονεμήθηκε για τις εκδόσεις στις ΗΠΑ των έργων της “Το καπλάνι της βιτρίνας”, “Ο μεγάλος περίπατος του Πέτρου” και “Κοντά στις ράγες”.

Το 2010 τιμήθηκε με το βραβείο της Ακαδημίας Αθηνών για το σύνολο του έργου της και το 2014 αναγορεύτηκε σε επίτιμη διδάκτορα του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, για να τιμηθεί με τον τρόπο αυτό η προσφορά και το έργο της στην παιδική λογοτεχνία. Το 2015 αναγορεύτηκε επίτιμη διδάκτωρ Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών στο Πανεπιστήμιο Πατρών.

 

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

 

Την  Παρασκευή 28 Φεβρουαρίου  θα γίνει  η καθιερωμένη αποκριάτικη εκδήλωση του σχολείου μας. Οι μαθητές θα έρθουν  το πρωί στην ώρα τους, μασκαρεμένοι αν το επιθυμούν και θα σχολάσουν κανονικά.  Το σχολικό λεωφορείο θα εκτελέσει το δρομολόγιό του.

Η εκδήλωση θα αρχίσει στις 11:00 π.μ.

Μία παράκληση μόνο, να μην έχουν μαζί τους κομφετί, σερπαντίνες, αφρούς και αιχμηρά αντικείμενα (σπαθιά, όπλα, κ.λ.π.). Δε θα θέλαμε να ταλαιπωρήσουμε την καθαρίστρια του σχολείου μας.

Τα παιδιά μπορούν να φέρουν κάποιο γλύκισμα μαζί τους, όπως κέικ, τυροπιτάκια,  χυμούς , για τον αποκριάτικο μπουφέ.

Το Ολοήμερο θα λειτουργήσει κανονικά.

 

Σας ευχόμαστε Καλές Απόκριες!!!

 

 

 

 

 

 

 

ΤΣΙΚΝΟΠΕΜΠΤΗ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΛΟΥ ΧΩΡΙΟΥ

Η πρόταση έπεσε στο τραπέζι και ο Σύλλογος  Γονέων ανταποκρίθηκε και πρόθυμος το έκανε πράξη….

      

ένα γλύκισμα είναι για τα παιδιά πάντα δελεαστικό….

 

       

και κρέπες με τη βοήθεια της κας. Μουσουράκη

  

Face painting  από την κα. Ελευθερία , που το ευχαριστήθηκαν τα παιδιά….

 

   

   

 

    

κέφι και μπρίο από τις δασκάλες …

  

    

και η δασκάλα της Α τάξης …μέσα στο χαμό προσπαθεί να διορθώσει….. Αχ! αυτές οι δασκάλες της Α τι τραβάνε!!!!!

    

και στη συντροφιά μας προστέθηκε η Κατερινούλα ….

 

   

τα σχόλια εδώ ….παραλείπονται!!!!!

και αφού έφυγαν τα παιδιά ευχαριστημένα για το σπίτι τους , εμείς συνεχίσαμε ….

Αυτά κι άλλα πολλά αποτυπώθηκαν  στη  μνήμη και στη καρδιάς μας…..

Ευχαριστούμε  πολύ το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων και  τον πρόεδρο της κοινότητας, για την προσφορά τους αυτή αλλά  και  για τη βοήθειά τους να τηρήσουμε το έθιμο της Τσικνοπέμπτης και να περάσουμε τις όμορφες αυτές στιγμές μαζί με τα παιδιά.

Και του χρόνου!!!!

ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΟ ΠΑΡΤΙ

Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων οργανώνει αποκριάτικο πάρτι για τα παιδιά του σχολείου μας.

Παιδιά μασκαρευτείτε και διασκεδάσετε μαζί με τους γονείς σας….έφτασαν οι Απόκριες και το κέφι κυριαρχεί!!!!

 

ΥΠΕΡΑΣΠΙΖΩ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΜΟΥ …..

Ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα με θέμα » Υπερασπίζω τον εαυτό μου » είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν για 2 ημέρες οι μαθητές των τάξεων Α & Β και Γ & Δ , από την ομάδα του ΚΕΣΥ Λασιθίου.

Το σχολείο μας επισκέφτηκαν μετά από πρόσκλησή μας,  η ψυχολόγος κα Σταυριανούδη Άννα,  η κοινωνική λειτουργός κα. Τσαμπίκα Κιότου και ο εκπαιδευτικός κ. Αυτζής Παναγιώτης.

Παρουσίασαν ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα στα παιδιά τονίζοντας πόσο σημαντικό είναι γι΄ αυτά να μην εμπιστεύονται αγνώστους, να μην πιάνουν κουβέντα μαζί τους, να λένε «Όχι» και να ενημερώνουν τους γονείς τους για κάθε παράξενη κίνηση, που βλέπουν να γίνεται μπροστά τους.

 

Μέσα από τις δράσεις τους  και το βιωματικό τρόπο, με τον οποίο προσέγγισαν  τα παιδιά, προσπάθησαν  να τονίσουν σ αυτά,  ότι το σώμα τους… ανήκει αποκλειστικά σ΄εκείνα  και πως πρέπει να μάθουν να το προστατεύουν και να μην αφήνουν κανέναν να τους αγγίζει….

   

  

 

  

Στόχος μας ήταν μέσα από  το παιχνίδι και την παντομίμα να ακουμπήσουμε σε συνεργασία με τους ειδικούς επιστήμονες, το σοβαρό και λεπτό αυτό  θέμα με σεβασμό και προσοχή, ενισχύοντας την εμπιστοσύνη τους μόνο σε άτομα της οικογένειας τους, με την πεποίθηση ότι  οτιδήποτε παράξενο τους  συμβεί, να ενημερώνουν αμέσως τους γονείς τους ή κάποιο άτομο που εμπιστεύονται και το νιώθουν κοντά τους.

Στις εποχές που διανύουμε, τα παιδιά πρέπει να  είναι υποψιασμένα και να ξέρουν να προστατεύουν τον εαυτό τους. Έχουμε χρέος απέναντί τους, να τα ενημερώνουμε για τα θέματα αυτά.

 

ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΗ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑ ΑΛΚΗ ΖΕΗ

ΕΝΑ ΠΑΙΔΙ ΑΠΟ ΤΟ ΠΟΥΘΕΝΑ

 

Το νέο παιδικό βιβλίο της πολυαγαπημένης Άλκης Ζέη με τίτλο Ένα παιδί από το πουθενά είναι σίγουρα μεγάλο εκδοτικό γεγονός. Σε πρώτο πρόσωπο με τη φωνή ενός δεκάχρονου παιδιού αφηγείται την περιπέτεια του να μεγαλώνεις σήμερα.

Οι εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ με αφορμή το βιβλίο αλλά και το συνολικό έργο της ιέρειας της παιδικής μας λογοτεχνίας έχουν σχεδιάσει πολλές δράσεις φιλαναγνωσίας, αλλά και ένα καινούριο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που θα φέρει πιο κοντά τους μαθητές σας με τη ζωή της και το σύμπαν των ηρώων της. Οι πρωτοβουλίες αυτές επιδιώκουν την έναρξη ενός γόνιμου διαλόγου και την επαφή με τη σπουδαιότερη εν ζωή Ελληνίδα συγγραφέα παιδικής και εφηβικής λογοτεχνίας, καθώς και την προώθηση της φιλαναγνωσίας και την αγάπη για το καλό βιβλίο.

ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ

Το βιβλίο απευθύνεται σε παιδιά από 10 ετών, αλλά και σε όλους όσοι μεγάλωσαν με τα βιβλία της Άλκης Ζέη ή θέλουν να το διαβάσουν με τα παιδιά τους. Μετά το βιβλίο Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της το Ένα παιδί από το πουθενά είναι ακόμα ένα βιβλίο χωρίς κανένα αυτοβιογραφικό στοιχείο της συγγραφέα, αλλά επινοημένο εξολοκλήρου από την ίδια, μια καθ’ όλα φανταστική ιστορία για τα παιδιά και όσα τα απασχολούν σήμερα, όπως τα αφουγκράζεται η ίδια με τον μοναδικό, ξεχωριστό τρόπο της.
Μια δυνατή ιστορία με βασικούς θεματικούς άξονες το προσφυγικό, την εξέγερση του Πολυτεχνείου, τις συχνά προβληματικές οικογενειακές σχέσεις, το bullying εντός του σχολικού χώρου αλλά και τη δύναμη των ανθρώπινων σχέσεων και τη σημασία της κοινωνικής προσφοράς.

Ας γνωρίσουμε τον ήρωά της, τον δεκάχρονο Ίκαρο, έτσι όπως μας συστήνεται ο ίδιος:
Με λένε Ίκαρο Λαμπρίδη και μένω στο Παγκράτι στην οδό Δικαιάρχου με την οικογένειά μου. Η οικογένειά μου είναι η θεία μου, η Ελένη-Ιοκάστη Καποδίστρια, το Αγόρι κι εγώ. Είμαι δέκα χρονών. Την ιστορία της οικογένειάς μου τη μαθαίνω κάθε Πέμπτη, όταν έρχονται οι φίλες της Ελένης-Ιοκάστης να παίξουν μπιρίμπα. Κάθονται στο καθιστικό γύρω από ένα στρογγυλό τραπέζι και παίζουν μιλώντας ασταμάτητα. Ακούω τη θεία μου να λέει στις φίλες της: «Από πού βρέθηκαν αυτά τα ξανθά μαλλιά; Κανείς στο σόι μας δεν είχε. Θαρρείς και αυτό το παιδί ήρθε από το πουθενά». Ώρες ώρες το πιστεύω κι εγώ πως ήρθα από το πουθενά.

Η Άλκη Ζέη γράφει με τη φωνή ενός παιδιού και αφηγείται την περιπέτεια του να μεγαλώνεις σήμερα. Μπορεί η λύση που αναζητά ο μικρός της ήρωας να κρύβεται από απλούστερα πράγματα; Μπορεί ο κόσμος να εξημερωθεί;

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε & ΣΤ τάξεων  με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών των τάξεων τους της κας. Μουσουράκη και της κας. Ηλιοπούλου διάβασαν το νέο  βιβλίο της Άλκης  Ζέη στα πλαίσια της φιλαναγνωσίας  και μέσα από διάφορες δράσεις  όπως αναφέρονται παρακάτω, θα προσπαθήσουν να μπουν στο ρόλο του μικρού πρωταγωνιστή του βιβλίου και να ασχοληθούν με το θέμα του εκφοβισμού, του ρατσισμού και του σεβασμού της προσωπικότητας του κάθε ανθρώπου.

ΔΡΑΣΕΙΣ :

ΔΡΑΣΗ 1 – «ΕΝΑ ΠΑΙΔΙ ΑΠΟ ΤΟ ΠΟΥΘΕΝΑ»: ΛΕΩ ΟΧΙ ΣΤΟΝ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ

1. Γράψτε ένα μήνυμα/γράμμα/επιστολή προς τη συγγραφέα όπου θα αναφέρεστε στα συναισθήματα και στα ερωτηματικά που σας δημιούργησε η ανάγνωση του νέου της βιβλίου. Τα περιστατικά που λαμβάνουν χώρα στο σχολικό περιβάλλον σάς είναι οικεία; Έχετε βιώσει αντίστοιχες καταστάσεις;

2. Φανταστείτε ότι είστε μάρτυρας ενός επεισοδίου εκφοβισμού στην αυλή του σχολείου σας. Ένας συμμαθητής σας τρομοκρατεί ένα μικρότερο παιδί με «ξενική» καταγωγή. Πώς θα αντιδράσετε; Γράψτε τον μεταξύ σας διάλογο.

3. Υποθέστε ότι ένας καινούριος μαθητής πρόσφυγας πρόκειται να έρθει στην τάξη σας. Τι συμβουλές θα του δίνατε;

4. Γράψτε ένα γράμμα στον δήμαρχο της πόλης σας ή στον Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων του σχολείου σας για να διαμαρτυρηθείτε ενάντια στην απαράδεκτη συμπεριφορά ορισμένων γονιών που εμποδίζουν τη φοίτηση αλλοδαπών μαθητών στο σχολείο.

5. Φτιάξτε με την τάξη σας μια αφίσα κατά του σχολικού εκφοβισμού. Σκεφτείτε το μήνυμα και την εικόνα/σκίτσο που θα χρησιμοποιήσετε.

6. Γράψτε δέκα τρόπους για το πώς μπορείτε να εμποδίσετε τον σχολικό εκφοβισμό και δημιουργήστε τον δικό σας δεκάλογο αντι-bullying. Δώστε έναν τίτλο, γράψτε τον δεκάλογο σε ένα μεγάλο χαρτόνι και κρεμάστε το σε έναν τοίχο του σχολείου σε εμφανή θέση.

ΔΡΑΣΗ 2 – ΓΙΟΡΤΑΣΤΕ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΒΙΒΛΙΟΥ ΜΕ ΕΝΑΝ ΖΩΝΤΑΝΟ ΔΙΑΛΟΓΟ ΜΕ ΤΗΝ ΑΛΚΗ ΖΕΗ

Η δράση αφορά αποκλειστικά και μόνο τα σχολεία που έχουν λάβει μέρος και στη ΔΡΑΣΗ 1.
Για να συμμετάσχετε θα πρέπει να ετοιμάσετε με τους μαθητές σας μέχρι δύο ερωτήσεις που θα θέλατε να απευθύνετε στην Άλκη Ζέη. Οι ερωτήσεις μπορούν να αφορούν τη ζωή και το έργο της, να προκύψουν έπειτα από την επεξεργασία κάποιου βιβλίου της ή από μια συνέντευξή της που πιθανώς έχετε διαβάσει στην τάξη.

Οι δράσεις αυτές εντάσσονται στις δράσεις της Σχολικής Δανειστικής Βιβλιοθήκης του σχολείου μας.

Στόχος μας είναι τα παιδιά να αγαπήσουν το διάβασμα, να προβληματιστούν για τις συνέπειες του εκφοβισμού αλλά και να εκτιμήσουν την έννοια της φιλίας, σκεπτόμενα  πόσο ωφελεί και προάγει  η φιλία, η συνεργασία ….τις ανθρώπινες σχέσεις.

9ος ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ

Αυτή τη βδομάδα παραλάβαμε τα ερωτηματολόγια για τον 9ο Μαραθώνιο Ανάγνωσης των εκδόσεων ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ.

 

Στο φετινό Μαραθώνιο Ανάγνωσης συμμετέχουν οι τάξεις Γ & Δ .

Οι μαθητές της Γ τάξης διάβασαν τα βιβλία:

«Χωρίς παπούτσια» της Ανωγιαννάκη Κατερίνας

«Επάγγελμα τέρας» της Τσόγκα Μαίρης

» Η εκδίκηση της σοκολάτας» Ντεντέκτιβ Κλουζ

 

Οι μαθητές της Δ τάξης διάβασαν :

«Το φουστάνι με τις πεταλούδες» της Μαντουβάλου Σοφίας

«Συγνώμη, μπορώ να πω κάτι ?» της Κόντου Μαριέττας

» Το κουτί» του Πατσαρού Κωνσταντίνου

 

Όλα τα βιβλία που διάβασαν τα παιδιά, αναφέρονται στη διαφορετικότητα.

Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι», αυτό ήταν το φετινό μήνυμα.

Οι εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ διοργανώνουν για ένατη συνεχή χρονιά ετήσιο εκπαιδευτικό πρόγραμμα φιλαναγνωσίας με τη μορφή διαγωνισμού και στόχο την καλλιέργεια της φιλικής σχέσης των παιδιών με τη λογοτεχνία και την ανάγνωση και εντέλει την αγάπη τους για το βιβλίο, καθώς και τη γνωριμία τους με το έργο Ελλήνων και ξένων λογοτεχνών, πολλοί από τους οποίους έχουν τιμηθεί με σημαντικά βραβεία για τη συγγραφική τους δραστηριότητα.

Μιλώ για τη διαφορετικότητα και μαθαίνω να σέβομαι τους γύρω μου για αυτό που είναι.

Το διαφορετικό υπάρχει γύρω μας σε πολλές μορφές, αρκεί να θέλουμε να το δούμε. Άλλοι διαφέρουν στην εξωτερική εμφάνιση, άλλοι στον τρόπο μάθησης, άλλοι στην καταγωγή, άλλοι στο κοινωνικοοικονομικό επίπεδο, άλλοι στη θρησκεία, στο φύλο, στις συνήθειες κ.ο.κ. Η διαφορετικότητα είναι κάτι απόλυτα φυσικό και απίστευτα ενδιαφέρον. Αφύσικη είναι η κατακραυγή της. Η δυσμενής μεταχείριση ενός ανθρώπου λόγω της διαφορετικότητάς του οδηγεί σε αυτό που ονομάζεται «διάκριση».
Στον φετινό Μαραθώνιο έχουν επιλεγεί βιβλία Ελλήνων και ξένων συγγραφέων που καταπιάνονται με ζητήματα διαφορετικότητας, περιθωριοποίησης και ρατσισμού σε όλες τις εκφάνσεις τους. Μέσα από την ανάγνωση αυτών των κειμένων τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να ενημερωθούν, να προβληματιστούν και να ευαισθητοποιηθούν για αυτά τα θέματα, που δεν αφορούν μόνο θύματα και θύτες αλλά και όλους εμάς που παρακολουθούμε τα αρνητικά αυτά φαινόμενα τα οποία λαμβάνουν όλο και πιο ανησυχητικές διαστάσεις στις μέρες μας, και ιδιαίτερα εντός της σχολικής ζωής.

Ο Μαραθώνιος Ανάγνωσης εντάσσεται στο πλαίσιο του προγράμματος της Φιλαναγνωσίας και υποστηρίζει το έργο του εκπαιδευτικού, ενώ παράλληλα δίνει την ευκαιρία στον μαθητή να ασχοληθεί με θέματα που σχετίζονται με τα ενδιαφέροντά του καθώς και με επίκαιρα ζητήματα του τόπου του και του κόσμου εν γένει.
Στα πλαίσια  του αντικειμένου της Ευέλικτης Ζώνης  εντάξαμε το διαγωνισμό αυτό και προσπαθήσαμε μέσα από το διάβασμα και τη συζήτηση, να καλλιεργήσουμε το σεβασμό προς τη ιδιαιτερότητα κάποιων ανθρώπων, τονίζοντας την αξία της διαφορετικότητας του καθενός.

Οι μαθητές αυτές τις ημέρες και  μέχρι το τέλος του μήνα θα συμπληρώσουν τα  ατομικά ερωτηματολόγια τους μέσα στην τάξη και στη συνέχεια θα τα στείλουμε στον εκδοτικό οίκο για να λάβουμε μέρος στο διαγωνισμό.

Η δράση αυτή εντάσσεται στις δράσεις της Σχολικής Δανειστικής Βιβλιοθήκης του σχολείου μας.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ – ΤΟ.Μ.Υ. ΑΓ. ΝΙΚΟΛΑΟΥ

Σήμερα 14 Φεβρουαρίου υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας την Κοινωνική λειτουργό κα. Στεργίου Κατερίνα και την Επισκέπτρια Υγείας κα. Βαλσαμίδου Αλεξάνδρα από την Τοπική Μονάδα Υγείας Αγ. Νικολάου.

Η ομάδα της ΤΟ.Μ.Υ με τις δράσεις της ευαισθητοποιεί και ενημερώνει τους μαθητές και τις μαθήτριες για διάφορα θέματα.

Στα παιδιά των μικρών τάξεων Α & Β  του σχολείου μας παρουσίασαν ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τη στοματική υγεία και τη διατροφή.

     

Ζωγράφισαν και έφτιαξαν παζλ με την πυραμίδα της διατροφής .

 

    

      

Η δράση αυτή έρχεται να συμπληρώσει την εκπόνηση προγραμμάτων Αγωγής Υγείας που εφαρμόζονται στις τάξεις στα πλαίσια του αντικειμένου της Ευέλικτης Ζώνης.

Οι μαθητές των Ε & ΣΤ  τάξεων παρακολούθησαν  εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την πρόληψη ατυχημάτων.

Ένα ενδιαφέρον θέμα γι αυτές τις ηλικίες .