Δράσεις Ενεργού Πολίτη «Φυτεύω και Υιοθετώ ένα δέντρο, Προστατεύω το Κλίμα»
Δράσεις Ενεργού Πολίτη «Φυτεύω και Υιοθετώ ένα δέντρο, Προστατεύω το Κλίμα» Στα πλαίσια του προγράμματος Δράσεις Ενεργού Πολίτη τα παιδιά των Γ΄ και Δ΄ τάξεων έχουν επιλέξει να ασχοληθούν με τον 11ο στόχο Βιώσιμης Ανάπτυξης με Θεματικό Πεδίο «Βιώσιμες Πόλεις και Κοινότητες». Συμμετέχοντας στο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα «Φυτεύω και Υιοθετώ ένα δέντρο, Προστατεύω το […]
6 Μαρτίου – Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού
Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως η Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού Ο σχολικός εκφοβισμός είναι οποιαδήποτε επαναλαμβανόμενη επιθετική συμπεριφορά, λεκτική, σωματική ή ψυχολογική, που στοχεύει στην πρόκληση βλάβης ή φόβου σε έναν μαθητή από έναν ή περισσότερους συμμαθητές του. Η καταπολέμηση του σχολικού εκφοβισμού απαιτεί συλλογική δράση από μαθητές, εκπαιδευτικούς, […]
Εγγραφές μαθητών/τριών στα Δημοτικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2025-26
Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες, Σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές των μαθητών/τριών στην Α’ Δημοτικού για το σχολικό έτος 2025-2026 θα πραγματοποιηθούν ηλεκτρονικά https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr/ από 6 Μαρτίου έως 26 Μαρτίου. Κατά το σχολικό έτος 2025-2026 στην Α’ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1-1-2019 έως και 31-12-2019 Για τη διαδικασία εγγραφής […]
Αγώνες ΑθλοΠΑΙΔΕΙΑΣ «Δρόμος επί Ανωμάλου Εδάφους» – ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2025
Στις 25 Φεβρουαρίου 2025, το σχολείο μας συμμετείχε στην διοργάνωση Αγώνων ΑθλοΠΑΙΔΕΙΑΣ «Δρόμος επί Ανωμάλου Εδάφους», (αγοριών– κοριτσιών) Δημοτικών Σχολείων Δυτικής Θεσ/νίκης, σχολικού έτους 2024-2025,που έλαβαν χώρα στα Λουτρά Λαγκαδά. Μαθητές και μαθήτριες από την Ε΄ και ΣΤ΄ τάξη έτρεξαν απόσταση 1.000 μέτρα.
Let’s go shopping….
Στο μάθημα των Αγγλικών με την Α’/Β΄ τάξη μάθαμε λεξιλόγιο σχετικό με τις διάφορες κατηγορίες τροφών, μάθαμε να κατανοούμε ερωτήσεις σχετικές με τις διατροφικές συνήθειες και να επικοινωνούμε στα Αγγλικά για να κάνουμε τις αγορές μας. Απώτερος στόχος του μαθήματος είναι η ανάπτυξη θετικής στάσης απέναντι στα Αγγλικά και τις ξένες γλώσσες, καθώς και η […]
3.1 ΚΛΑΣΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ – ΠΕΡΣΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ
Όταν τα παιδιά δημιουργούν… Στα πλαίσια του μαθήματος της ιστορίας οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ-Δ τάξης αφού έμαθαν και κατανόησαν τα γεγονότα που διαδραματίστηκαν στη σημαντική αυτή ιστορική στιγμή έγιναν μικροί δημιουργοί και με πνεύμα συνεργασίας και δημιουργικότητας φιλοτέχνησαν τη Μάχη του Μαραθώνα. Παρακάτω δημιουργικές στιγμές κατά την ώρα του μαθήματος και στο […]
Healthy vs unhealthy food
Στα πλαίσια της ενότητας για τα τρόφιμα μιλήσαμε στο μάθημα των αγγλικών με την Α’/Β’ τάξη για healthy (υγιεινή) και unhealthy (ανθυγιεινή) διατροφή. Η υγιεινή διατροφή προσφέρει έναν γερό οργανισμό και ένα όμορφο σώμα σε αντίθεση με την ανθυγιεινή διατροφή που προκαλεί σοβαρά προβλήματα στον οργανισμό και καταστρέφει το σώμα. Παρουσιάστηκαν μέσω flashcards και videos […]
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα: “Ο Σίμος και ο σεισμός”
Ένα πολύ χρήσιμο και συνάμα διασκεδαστικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα με την ονομασία “ο Σίμος και ο σεισμός” παρακολουθήσαμε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας από το Εκπαιδευτικό Θέατρο ΤΕΧΝΟΠΟΛΙΣ. Περιελάμβανε θεατρική παράσταση, βιωματικό παιχνίδι και Quiz γνώσεων. Χορέψαμε και τραγουδήσαμε Μάθαμε και διασκεδάσαμε
ΒΡΑΒΕΥΣΗ ΣΗΜΑΙΟΦΟΡΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΑΣΤΑΤΩΝ
Σας ενημερώνουμε ότι ο Δήμος Λαγκαδά πρόκειται να βραβεύσει με έπαινο τους σημαιοφόρους και παραστάτες των σχολείων της περιοχής μας, την ημέρα των Τριών Ιεραρχών, 30 Ιανουαρίου 2025. Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί στις 18:00 στην αίθουσα της Ιεράς Μητροπόλεως Λαγκαδά, Λητής και Ρεντίνης “Κιβωτός”. Οι γονείς και οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας […]
Βιβλίο: Ένας φίλος ξεχωριστός!_Τάξεις Α΄-Β΄
“Το βιβλίο είναι φίλος φίλος καρδιακός πολύ, που ευτυχία θα σου φέρει και χαρά μες στην ψυχή!” (“Το όνειρο”, Ι. Αϊβατζίδου – νηπιαγωγός) Την αγάπη τους για τα βιβλία καλλιεργούν οι νεαροί αναγνώστες των τάξεων Α΄ και Β΄ μέσα από διάφορες δράσεις γνωριμίας με αυτά. Την εβδομάδα αυτή πραγματοποίησαν την πρώτη τους απόπειρα να παρουσιάσουν […]
