Δημοτικό Σχολείο Ίου

Το σχολείο μας, σε συνεργασία με την Technokids Hellas και τη Microsoft, συμμετείχε στην Παγκόσμια Ώρα του Κώδικα, μια παγκόσμια δράση που είχε ως στόχο την εισαγωγή των μαθητών στον προγραμματισμό με το μήνυμα ότι όλοι μπορούν να μάθουν κώδικα.

Κατά την εβδομάδα 1–5 Δεκεμβρίου, το μάθημα Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών των τάξεων Δ’, Ε’ και Στ’ Δημοτικού αφιερώθηκε στον προγραμματισμό (ενώ στις τάξεις Β’ και Γ’ έγινε μια αναφορά και επίδειξη της συμμετοχής αυτής). Οι μαθητές συμμετείχαν σε δραστηριότητα στο Minecraft Education, μέσα από την εμπειρία Minecraft Hour of AI: The First Night.

Μέσα από το παιχνίδι, οι μαθητές γνώρισαν βασικές έννοιες της Τεχνητής Νοημοσύνης, συνεργάστηκαν με έναν ψηφιακό Agent και τον καθοδήγησαν μέσω προγραμματισμού. Ανέπτυξαν δεξιότητες λογικής σκέψης, επίλυσης προβλημάτων και συνεργασίας, κατανοώντας παράλληλα τη σημασία του ανθρώπινου παράγοντα στην ανάπτυξη συστημάτων Τεχνητής Νοημοσύνης.

Η δράση συνέβαλε στην καλλιέργεια ψηφιακών δεξιοτήτων, δημιουργικότητας και υπολογιστικής σκέψης, θέτοντας τις βάσεις για τη μελλοντική ενασχόληση των μαθητών με τον προγραμματισμό και τις τεχνολογίες του 21ου αιώνα.

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Το Δημοτικό Σχολείο μας συμμετείχε φέτος με μεγάλη χαρά στο πρόγραμμα Φιλαναγνωσίας, έχοντας την τιμητική ευκαιρία να συνεργαστεί με τη συγγραφέα Φωτεινή Αλαχούζου. Οι μαθητές διάβασαν και επεξεργάστηκαν το βιβλίο της «Το Πρόβλημα-τισμένο Ελεφαντάκι», ένα παραμύθι–εκπαιδευτικό εργαλείο για την επίλυση μαθηματικών προβλημάτων στο Δημοτικό Σχολείο.

Το βιβλίο έχει ως στόχο να βοηθήσει τα παιδιά να διαχειριστούν το άγχος που συχνά συνοδεύει τα μαθηματικά και να υιοθετήσουν αποτελεσματικές στρατηγικές επίλυσης προβλημάτων, μέσα από τον εντοπισμό των λέξεων-κλειδιών σε κάθε άσκηση. Πρόκειται για ένα πολύτιμο εγχειρίδιο για μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς, που μετατρέπει τη μάθηση σε ευχάριστη και δημιουργική διαδικασία.

Αφού ολοκληρώσαμε την ανάγνωση, πραγματοποιήσαμε μια όμορφη διαδικτυακή συνάντηση με τη συγγραφέα. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να θέσουν ερωτήσεις, να μάθουν λεπτομέρειες για τη δημιουργία της ιστορίας και να μοιραστούν τις δικές τους εντυπώσεις. Η συζήτηση ήταν ζεστή, ενδιαφέρουσα και ενίσχυσε ακόμη περισσότερο την κατανόηση του μηνύματος του βιβλίου.

Στο τέλος της δράσης έγινε κλήρωση δύο βιβλίων για δύο παιδιά από κάθε τάξη που συμμετείχε, προσθέτοντας ακόμη περισσότερη χαρά και ενθουσιασμό στη μέρα.

Ευχαριστούμε θερμά τη συγγραφέα Φωτεινή Αλαχούζου για τον χρόνο, την έμπνευση και τη ζεστή παρουσία της. Μέσα από τέτοιες δράσεις καλλιεργούμε την αγάπη για το διάβασμα και ενισχύουμε τη σχέση των παιδιών με τη μάθηση και τη δημιουργικότητα.

Λήψη αρχείου

Λόγω των δυσμενών καιρικών συνθηκών ο Δήμος Ιητών αποφάσισε την αναστολή λειτουργίας των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης καθώς και Δημοτικού Παιδικού Σταθμού του Δήμου Ιητών για την Παρασκευή 5 Δεκεμβρίου 2025, ως μέτρο πρόληψης και προστασίας της ασφάλειας των μαθητών, των συνοδών και των εκπαιδευτικών.

Σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία τα μαθήματα θα πραγματοποιηθούν με τηλεκπαίδευση. Τα link των προσωπικών δωματίων των εκπαιδευτικών καθώς και το πρόγραμμα αναλυτικά θα σταλούν από τους/τις υπεύθυνους/ες εκπαιδευτικούς της κάθε τάξης/του κάθε τμήματος.

Λήψη αρχείου

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, το σχολείο μας πραγματοποίησε μια σειρά από βιωματικές και εκπαιδευτικές δράσεις που στόχο είχαν να ενισχύσουν την ενσυναίσθηση, την κατανόηση και τον σεβασμό απέναντι στη διαφορετικότητα.

Συγκεκριμένα οι μαθητές συμμετείχαν σε σταθμούς δραστηριοτήτων που προσομοίωναν διάφορες αναπηρίες – οπτική, ακουστική, κινητική, νοητική και αναπτυξιακή – ώστε να κατανοήσουν τις καθημερινές δυσκολίες που αντιμετωπίζουν πολλά άτομα γύρω μας.

Βιωματικές δράσεις για προβλήματα όρασης

Κίνηση με κλειστά μάτια και καθοδήγηση από συμμαθητή.

Χρήση μπαστουνιού και προσανατολισμός μόνο με την αφή και τον ήχο.

Αναγνώριση ανάγλυφων λέξεων (με υλικά όπως φακές ή σιλικόνη), προσεγγίζοντας το σύστημα Braille.

Παιχνίδια όπως το «κυνήγι του κουδουνιού» και εξάσκηση στο παραολυμπιακό άθλημα Goalball.

Δράσεις για ακουστική αναπηρία

Εξάσκηση στη χειλανάγνωση.

Γνωριμία με το αλφάβητο της νοηματικής γλώσσας και νοηματισμός απλών λέξεων και ευχών.

Προβολή βίντεο και τραγουδιών στη νοηματική, όπως το «Ρούντολφ» και ο Εθνικός Ύμνος.

Δραστηριότητες προσομοίωσης κινητικών δυσκολιών

Εκτέλεση καθημερινών κινήσεων μόνο με το ένα χέρι (άνοιγμα βάζου, κουμπώματα, φερμουάρ, κορδόνια).

Καθιστές ασκήσεις, καθιστή πετοσφαίριση και προσαρμοσμένο μπάσκετ με χαμηλά καλάθια.

Σκυταλοδρομίες με περιορισμούς, όπως τρέξιμο με ένα πόδι ή με δεμένα χέρια.

Προσομοίωση νοητικών – αναπτυξιακών δυσκολιών

Περιγραφή και αναπαράσταση ακανόνιστων σχεδίων χωρίς προηγούμενη οπτική επαφή.

Συμμετοχή σε «τεστ άγνωστης γλώσσας», προσομοιώνοντας τις δυσκολίες κατανόησης που αντιμετωπίζουν άτομα με νοητικές δυσλειτουργίες. 

Παιχνίδια συνεργασίας και καθοδήγησης

Παιχνίδι «Τυφλόμυγα».

Καθοδήγηση συμμαθητή με απτική (χέρι στον ώμο) και λεκτική υποστήριξη, ώστε να βιώσουν την αξία της εμπιστοσύνης και της συνεργασίας.

Ένα σχολείο χωρίς αποκλεισμούς

Μέσα από όλα αυτά τα βιώματα, οι μαθητές μας έμαθαν ότι κάθε άνθρωπος μπορεί να αντιμετωπίζει διαφορετικές δυσκολίες, αλλά όλοι αξίζουμε σεβασμό, κατανόηση και ίσες ευκαιρίες.

Συμμετοχή των τμημάτων ΣΤ’2 και Δ’1 του Δημοτικού Σχολείου Ίου στην Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 3 Δεκεμβρίου, το σχολείο μας θα συμμετέχει με  έργο των παιδιών στη δράση «Αυτό που μας ενώνει», με φετινό θέμα: «Αυτό που μας ενώνει… πάει πάρκο».

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Έκτης Δημοτικού (ΣΤ2) και της Τετάρτης (Δ1), συμμετείχαν σε μια δημιουργική και ευαισθητοποιημένη δράση, με στόχο την προώθηση της ισότητας, του σεβασμού και της αποδοχής.

Στο πλαίσιο της δράσης συζητήσαμε για τη σημασία της προσβασιμότητας και για το πως όλοι οι άνθρωποι, ανεξάρτητα από τις δυνατότητες ή τις δυσκολίες τους, έχουν δικαίωμα να παίζουν, να μαθαίνουν και να συμμετέχουν ισότιμα. Ακολούθησε ομαδική εργασία για το ΣΤ2, κατά την οποία τα παιδιά συνεργάστηκαν για να δημιουργήσουν μια μεγάλη ζωγραφιά με θέμα ένα πάρκο για όλους. Ταυτόχρονα, εμπνεύστηκαν και έγραψαν ένα μικρό ποίημα, εκφράζοντας με λόγο το μήνυμα της αποδοχής και της συμπερίληψης. Από την άλλη, το Δ1 δημιούργησε ένα κολάζ με ζωγραφιές των παιδιών καθώς εμπνεύστηκαν και έγραψαν ένα τραγούδι για το «Πάρκο… που μας ενώνει». Με αυτόν τον τρόπο, οι μαθητές εξέφρασαν έμπρακτα το μήνυμα ότι η διαφορετικότητα μας ενώνει και ότι κάθε χώρος πρέπει να είναι ανοιχτός και φιλόξενος για όλους. Τα παιδιά έδειξαν ενθουσιασμό και ουσιαστικό ενδιαφέρον, αποδεικνύοντας ότι η ενσυναίσθηση και η αποδοχή καλλιεργούνται μέσα από τη συνεργασία και τη δημιουργικότητα.

Τη δράση συντονίζει το ΕΕΕΕΚ Γενισέας Ξάνθης. Αποσπάσματα από όλα τα έργα θα παρουσιάστηκαν στη διαδικτυακή συνάντηση της Τρίτη 2 Δεκεμβρίου, αφιερωμένη στην Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία. Στη συνάντηση αυτή όλα τα σχολεία είχαν την ευκαιρία να επικοινωνήσουν και να παρουσιάσουν τα έργα τους σε μια γιορτινή και συμπεριληπτική ατμόσφαιρα.

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Την Παρασκευή 28 Νοεμβρίου 2025, κατά το δεύτερο δίωρο του σχολικού ωραρίου, πραγματοποιήθηκε στη σχολική μας μονάδα επιμορφωτικό σεμινάριο Πρώτων Βοηθειών από εξειδικευμένους διασώστες–νοσηλευτές του Ε.Κ.Α.Β. Το σεμινάριο έλαβε χώρα στην Αίθουσα Πολλαπλών Χρήσεων και σε αυτό συμμετείχαν οι μαθητές της Ε΄ τάξης, καθώς και τα τμήματα ΣΤ1΄ και ΣΤ2΄.

Εισηγητές του σεμιναρίου ήταν ο κ. Τάσος Βαμβακάς και η κ. Βάγια Μιχαλοπούλου, έμπειροι διασώστες–νοσηλευτές του Ε.Κ.Α.Β., τους οποίους ευχαριστούμε θερμά για την άψογη συνεργασία και την πολύτιμη καθοδήγησή τους.

Κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν και να εξασκηθούν σε βασικές και σωτήριες δεξιότητες Πρώτων Βοηθειών, όπως:

Καρδιοπνευμονική Αναζωογόνηση (ΚΑΡ.Π.Α.)

Αντιμετώπιση πνιγμονής (μέθοδος Heimlich)

Διαχείριση λιποθυμίας

Θέση ανάνηψης

Σωστή προσέγγιση και αξιολόγηση ενός περιστατικού

Επιπλέον, παρουσιάστηκε ο τρόπος λειτουργίας του Απινιδωτή (AED). Στο σημείο αυτό, αξίζει να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες προς τον Δήμο, για την πρόσφατη προσφορά του νέου απινιδωτή στο σχολείο μας, ενισχύοντας σημαντικά τον εξοπλισμό και την ασφάλεια της σχολικής κοινότητας.

Το σεμινάριο αποτέλεσε μια εξαιρετική μαθησιακή εμπειρία για όλους, συμβάλλοντας ουσιαστικά στην καλλιέργεια γνώσεων ζωτικής σημασίας, τόσο για την προσωπική ασφάλεια όσο και για την υπεύθυνη στάση των μαθητών απέναντι σε πραγματικές ανάγκες.

Μια μοναδική εμπειρία έζησαν οι μαθητές μας κατά την επίσκεψη του Φορητού Ψηφιακού Πλανηταρίου στο νησί μας. Το πρόγραμμα περιλάμβανε εντυπωσιακές δράσεις που έφεραν τους μαθητές πιο κοντά στα μυστικά του Σύμπαντος, μέσα από έναν συνδυασμό τεχνολογίας, παρατήρησης και βιωματικής μάθησης.

Οι μαθητές παρακολούθησαν προβολές πλήρους θόλου 360°, απολαμβάνοντας μια καθηλωτική θέαση μέσα από τις άνετες θέσεις που είχαν στηθεί ειδικά για την προβολή. Το εντυπωσιακό περιβάλλον του πλανηταρίου τους ταξίδεψε νοερά στους πλανήτες, στα άστρα και σε φαινόμενα του ουρανού.

Στη συνέχεια, είχαν την ευκαιρία να πραγματοποιήσουν ζωντανή παρατήρηση με τηλεσκόπιο, όπου παρακολούθησαν τον Ήλιο και εντόπισαν ηλιακές κηλίδες, εμπλουτίζοντας τις γνώσεις τους για τα φαινόμενα που συμβαίνουν στο ηλιακό μας σύστημα.

Ιδιαίτερη εντύπωση προκάλεσε η παρουσίαση πραγματικών μετεωριτών – αυθεντικών κομματιών που έχουν φτάσει στη Γη από το Διάστημα. Οι μαθητές μπόρεσαν μάλιστα να κρατήσουν έναν μετεωρίτη στα χέρια τους, ζώντας μια εμπειρία που δύσκολα θα ξεχάσουν.

Καθ’ όλη τη διάρκεια του προγράμματος, ένας έμπειρος αστρονόμος παρείχε επεξηγήσεις, απάντησε σε απορίες και καθοδήγησε τους μαθητές σε ένα ταξίδι γνώσης και φαντασίας.

Η δράση ολοκληρώθηκε με τη συμμετοχή των παιδιών σε μια βιωματική, διδακτική και ταυτόχρονα διασκεδαστική εμπειρία, που ενίσχυσε το ενδιαφέρον τους για την Αστρονομία και τις Φυσικές Επιστήμες.

Λήψη αρχείου

     Στις 20 Νοεμβρίου γιορτάζουμε την Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού. Είναι μια μέρα που μας θυμίζει ότι όλα τα παιδιά στον κόσμο έχουν δικαίωμα στην αγάπη, τη φροντίδα, το σχολείο, το παιχνίδι και την προστασία.

    Στο σχολείο μας κάναμε ενημέρωση για τα δικαιώματα των παιδιών, συζητήσαμε στην τάξη και δημιουργήσαμε όμορφες κατασκευές και αφίσες. Μέσα από τις δραστηριότητές μας μάθαμε πόσο σημαντικό είναι να σεβόμαστε και να βοηθάμε ο ένας τον άλλο.

      Όλα τα παιδιά αξίζουν να μεγαλώνουν χαρούμενα και ασφαλή!