Αρχείο μηνός Οκτώβριος 2019

Όπως κάθε χρόνο η εθνική επέτειος της 28ης Οκτωβρίου 1940 γιορτάστηκε με την παρουσία των μαθητών και των εκπαιδευτικών  στη δοξολογία στον ιερό ναό του Αγίου Ιωάννη Ανακασιάς και την κατάθεση στεφάνων στο ηρώο. Κατόπιν ακολούθησε μια ακόμα επιτυχημένη εμφάνιση … Συνέχεια →

  Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο «Έτσι πολεμήσαμε»  με αφορμή την εθνική επέτειο της 28ης Οκτωβρίου παρακολούθησαν οι μαθητές των  Γ’ και  Δ’ τάξεων σε διοργάνωση του Λυκείου Ελληνίδων Βόλου. Στο πρόγραμμα, σκίτσα και ζωγραφικοί πίνακες του στρατιώτη – ζωγράφου Αλέξανδρου … Συνέχεια →

Τι πιο ωραίο από μια φθινοπωρινή βόλτα στο Κραυσίδωνα, όταν μάλιστα συνδέεται με την αντίστοιχη ενότητα του γλωσσικού μαθήματος… Όσα λοιπόν μάθαμε στην τάξη είχαμε την ευκαιρία να τα γνωρίσουμε από κοντά στον περίπατό μας! Είδαμε τα πανύψηλα πλατάνια που … Συνέχεια →

    Στο Μουσείο Πλινθοκεραμοποιίας Τσαλαπάτα του ιδρύματος Π.Ι.Ο.Π, που στεγάζεται στο παλιό εργοστάσιο στον Βόλο, παρουσιάζονται όλα τα στάδια της παραγωγής διαφορετικών τύπων τούβλων και κεραμιδιών. Στόχος του είναι αναδείξει την ιστορική ταυτότητα της πόλης του Βόλου και να … Συνέχεια →

href=”https://blogs.sch.gr/dimiolmag/files/2019/10/DSCN1578.jpg”><a Μουσείο Θεόφιλου, βρίσκεται στην Ανακασιά του Δήμου Ιωλκού και χρονολογείται το α΄μισό του 19ου αιώνα. Αρχικά το αρχοντικό ήταν ιδιοκτησία της οικογένειας Χατζηαναστάση μέχρι το 1905, που το αγόρασε ο Ανωβολιώτης μυλωνάς Γιάννης Κοντός. Το 1912, σύμφωνα με επιγραφή, … Συνέχεια →

Η νεροτριβή είναι ένα βιολογικό πλυντήριο η λειτουργία του οποίου στηρίζεται αποκλειστικά στη δύναμη του νερού, αφού δεν χρησιμοποιούνται απορρυπαντικά. Το νερό μεταφέρεται μέσα από αυλάκια σε ειδικά διαμορφωμένους όρθιους σωλήνες, όπου από ύψος πέφτει σε μεγάλους κάδους σε σχήμα … Συνέχεια →

Ευκαιρία για μια “απόδραση” από τα μαθήματα και το σχολείο και ενασχόληση με τον αθλητισμό που όλοι οι μαθητές αγαπούν αποτελεί η Ημέρα σχολικού αθλητισμού. Σ’ αυτό το πλαίσιο τα παιδιά του σχολείου μας επισκέφθηκαν τον πολυχώρο αθλητισμού Αγία Άννα, … Συνέχεια →