Κατηγορία: φυσική Β Γυμνασίου

Ο Αρχιμήδης, ο Ιέρωνας και το διάσημο «εύρηκα»!!!

Η γνωστή ιστορία ανάμεσα στον Αρχιμήδη και τον βασιλιά Ιέρωνα Β, όταν ο τελευταίος ζήτησε από τον Αρχιμήδη να εξετάσει εάν το στέμμα του ήταν φτιαγμένο από ατόφιο χρυσάφι.
Ένα υπέροχο βίντεο  υπάρχει που εξιστορεί μια γνωστή ιστορία.

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/dimid/2016/12/07/archimedes-eureka/

Φυσική Β Γυμνασίου: Κινήσεις (Σημειώσεις 2ου κεφαλαίου)

Η κίνηση είναι ένα φαινόμενο που συμβαίνει διαρκώς γύρω μας. Τα πάντα κινούνται αέναα, δηλαδή διαρκώς. Η γη περιστέφεται γύρω από τον εαυτό της και ταυτόχρονα περιφέρεται γύρω από τον ήλιο, τα κύματα της θάλασσας ταξιδεύουν διαρκώς. Ο αέρας επίσης.

Συνέχεια ανάγνωσης

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/dimid/2016/11/26/motion/

Νόμοι του Νεύτωνα – Παρουσίαση

Μια ενδιαφέρουσα παρουσίαση για τους Νόμους του Νεύτωνα, από τον Ανδρέα Κασσέτα.

Συνέχεια ανάγνωσης

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/dimid/2016/11/21/newton-laws/

Άνωση – Δυνάμεις: Άσκηση Β Γυμνασίου

Η παρακάτω άσκηση είναι μάλλον δύσκολη για τους μαθητές της δευτέρας Γυμνασίου. Μολαταύτα, αποτελεί μια ευκαιρία επανάληψης των αντίστοιχων τμημάτων ύλης που έχουν διδαχθεί καθώς και μια ευκαιρία να εμβαθύνουν στις έννοιες που έχουν διδαχθεί τόσο εργαστηριακά όσο και θεωρητικά. [important]Επαναληπτική Άσκηση στην Άνωση[/important]

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/dimid/2014/02/01/%ce%ac%ce%bd%cf%89%cf%83%ce%b7-%ce%b4%cf%85%ce%bd%ce%ac%ce%bc%ce%b5%ce%b9%cf%82-%ce%ac%cf%83%ce%ba%ce%b7%cf%83%ce%b7-%ce%b2-%ce%b3%cf%85%ce%bc%ce%bd%ce%b1%cf%83%ce%af%ce%bf%cf%85/

Αγώνες δρόμου: Ποιος είναι ο πιο γρήγορος;

     Φέτος, καθώς προγραμμάτιζα χονδρικά την διδασκαλία της φυσικής της Β Γυμνασίου, αποφάσισα να εμπλέξω στο μάθημα περισσότερες βιωματικές εμπειρίες απ’ ό,τι συνήθως. Ξεκίνησα λοιπόν να αναζητώ τρόπους να εντάξω στο καθημερινό μάθημα μικρές έρευνες ή διαδικασίες παρατήρησης του τρόπου με τον οποίο λειτουργεί ο γνωστός κόσμος που μας περιβάλλει.

Συνέχεια ανάγνωσης

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/dimid/2012/12/12/speed-race/

Εργαστηριακή Άσκηση: Μέτρηση Μάζας – Όγκου – Πυκνότητας

Σκοπός της παρούσας άσκησης είναι η μέτρηση της μάζας, του όγκου και της πυκνότητας ενός στερεού αντικειμένου, τυχαίου σχήματος, όπως είναι μία μπάλα πλαστελίνης, η μέτρηση της πυκνότητας του νερού καθώς και η εξοικείωση των μαθητών με τον τρόπο διεξαγωγής μιας εργαστηριακής άσκησης, τα όργανα του εργαστηρίου και τις μονάδες μέτρησης των φυσικών μεγεθών. Το …

Συνέχεια ανάγνωσης

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/dimid/2012/09/21/%ce%b5%cf%81%ce%b3%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%b7%cf%81%ce%b9%ce%b1%ce%ba%ce%ae-%ce%ac%cf%83%ce%ba%ce%b7%cf%83%ce%b7-%ce%bc%ce%ad%cf%84%cf%81%ce%b7%cf%83%ce%b7-%ce%bc%ce%ac%ce%b6%ce%b1%cf%82-%cf%8c%ce%b3/

Πίεση, συνοπτικές σημειώσεις

Συνοπτικές σημειώσεις για το τρίτο κεφάλαιο της φυσικής της Β’ Γυμνασίου που αφορά στην Πίεση.  Προβολή: Λήψη: Κεφάλαιο 4ο – πίεση

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/dimid/2012/03/24/%cf%80%ce%af%ce%b5%cf%83%ce%b7-%cf%83%cf%85%ce%bd%ce%bf%cf%80%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ad%cf%82-%cf%83%ce%b7%ce%bc%ce%b5%ce%b9%cf%8e%cf%83%ce%b5%ce%b9%cf%82/

Εικονικό εργαστήριο για την Άνωση

   To PhET του Πανεπιστημίου του Κολοράντο, είναι σχετικά γνωστό στην εκπαιδευτική κοινότητα για τις εύχρηστες προσομοιώσεις που παρέχει και που αποτελούν πραγματικά πολύτιμα εργαλεία για την διδασκαλία των φυσικών επιστημών σε μαθητές γυμνασίου και όχι μόνο. Αρκετές από αυτές είναι μεταφρασμένες στα Ελληνικά.   Διδάσκοντας αυτές τις μέρες την Άνωση στους μαθητές της Β Γυμνασίου, …

Συνέχεια ανάγνωσης

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/dimid/2012/03/09/%ce%b5%ce%b9%ce%ba%ce%bf%ce%bd%ce%b9%ce%ba%cf%8c-%ce%b5%cf%81%ce%b3%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%ae%cf%81%ce%b9%ce%bf-%ce%b3%ce%b9%ce%b1-%cf%84%ce%b7%ce%bd-%ce%ac%ce%bd%cf%89%cf%83%ce%b7-2/

Υδροστατική Πίεση: Παρουσίαση

Επειδή είμαστε λαός θαλασσινός… και επειδή μας αρέσουν οι βουτιές στην θάλασσα, καλό είναι να ξέρουμε λίγα πράγματα για την υδροστατική πίεση! Εδώ λοιπόν μπορείτε να δείτε την παρουσίαση που χρησιμοποίησα φέτος στην διδασκαλία αυτής της ενότητας της Φυσικής της Β’ Γυμνασίου. Επιφυλάσσομαι να επανέλθω με βελτιωμένη έκδοση. Υδροστατική Πίεση View more presentations or Upload …

Συνέχεια ανάγνωσης

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/dimid/2012/03/08/%cf%85%ce%b4%cf%81%ce%bf%cf%83%cf%84%ce%b1%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%cf%80%ce%af%ce%b5%cf%83%ce%b7-%cf%80%ce%b1%cf%81%ce%bf%cf%85%cf%83%ce%af%ce%b1%cf%83%ce%b7/

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ: Υδροστατική Πίεση

     Σε αυτή την ανάρτηση, παρουσιάζεται το φύλλο εργασίας για την μελέτη της υδροστατικής πίεσης, το οποίο βασίστηκε στα περιεχόμενα του σχολικού εργαστηριακού οδηγού.      Για την πραγματοποίηση της άσκησης, χρησιμοποιήθηκε το μανόμετρο του εργαστηρίου, στο οποίο όμως είχε καταστραφεί κατά το παρελθόν η μεμβράνη της μανομετρικής κάψας. Η επισκευή της ήταν πολύ …

Συνέχεια ανάγνωσης

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/dimid/2012/02/16/%ce%b7ydrostatic-pressure-lab/

Άνοιγμα μενού
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση