Επιστρέφουμε στο σχολείο τη Δευτέρα 16 Απριλίου 2018.
Συγγραφέας: Δ.Δ.ΣΧΛ.ΙΑΣΜΟΥ | Κατηγορία ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ | , στις 30-03-2018
Συγγραφέας: Δ.Δ.ΣΧΛ.ΙΑΣΜΟΥ | Κατηγορία ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ | , στις 30-03-2018
Συγγραφέας: Δ.Δ.ΣΧΛ.ΙΑΣΜΟΥ | Κατηγορία ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ | , στις 30-03-2018
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά του Ρατσισμού και της Μισαλλοδοξίας και την Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης (21 Μαρτίου), τη Δευτέρα 26/03/2018 υλοποιήθηκαν στο σχολείο μας δράσεις υπό τον γενικό τίτλο : «Η ποίηση μας βοηθάει να ζήσουμε χωρίς ρατσισμό». Προβλήθηκαν βίντεο με θέμα τον Ρατσισμό, έγινε ανάγνωση ποιημάτων και οπτική τους αποτύπωση με ζωγραφική. Οι μαθητές /τριες τραγούδησαν σχετικά τραγούδια. Επίσης, δημιούργησαν αφίσες, ακροστιχίδα των δικαιωμάτων των παιδιών και αντιρατσιστικά ποιήματα.
Συγγραφέας: Δ.Δ.ΣΧΛ.ΙΑΣΜΟΥ | Κατηγορία ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ | , στις 30-03-2018
Την Παρασκευή 23/03/2018 στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας πραγματοποιήθηκε γιορτή για την Εθνική Επέτειο της 25ης Μαρτίου. Τη γιορτή μας τίμησαν με την παρουσία τους ο Αιδεσιμολογιότατος πατέρας Σταύρος, η Σχολική Σύμβουλος 2ης Περιφέρειας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κ. Βουλγαρίδου Όλγα, ο πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων κ. Μυλωνάς Αναστάσιος, γονείς και κηδεμόνες.
Συγγραφέας: Δ.Δ.ΣΧΛ.ΙΑΣΜΟΥ | Κατηγορία ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ | , στις 09-03-2018
Με αφορμή την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο σχολείο (6η Μαρτίου), υλοποιήθηκαν δράσεις ευαισθητοποίησης για την πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής βίας και του εκφοβισμού, την Τετάρτη 07-03-2018, στις οποίες συμμετείχαν όλοι οι μαθητές/τριες του σχολείου μας. Προβλήθηκαν βίντεο και παραμύθια σχετικά με τη σχολική βία και τον εκφοβισμό και δημιουργήθηκαν αφίσες με ζωγραφιές και συνθήματα των μαθητών/τριων όλων των τάξεων. Επίσης, οι μαθητές/τριες της ΣΤ΄τάξης δημιούργησαν κόμικ για τη βία στο σχολείο και έγραψαν το δικό τους ποίημα! Τέλος, πραγματοποιήθηκε ενημέρωση των μαθητών/τριων του σχολείου για τη βία στον αθλητισμό μέσα από προβολή βίντεο.



























































































































