ο σχολείο μας συμμετέχει με υπερηφάνεια στο καινοτόμο eTwinning έργο «Ελληνικά με Καρδιά: Ένα Συμπεριληπτικό Πρόγραμμα Γλωσσικής Εκπαίδευσης», που υλοποιείται σε συνεργασία με το 3ο Δημοτικό Σχολείο Φιλιππιάδας Πρέβεζας.

Στόχος του έργου είναι η διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας ως δεύτερης ή ξένης γλώσσας μέσα σε ένα περιβάλλον αποδοχής, φιλίας και συμπερίληψης. Μαθητές με διαφορετικό πολιτισμικό υπόβαθρο, με αναπηρία ή ειδικές μαθησιακές ανάγκες συμμετέχουν ισότιμα σε δράσεις που ενισχύουν τις γλωσσικές δεξιότητες, καλλιεργούν την ενσυναίσθηση και τη διαπολιτισμική επικοινωνία.

Μέσα από ψηφιακά εργαλεία, δημιουργικές δραστηριότητες, αφίσες, κόμικς και συνεργατικές συναντήσεις, τα παιδιά μαθαίνουν να αγκαλιάζουν τη διαφορετικότητα και να επικοινωνούν με καρδιά!

Η φιλία, η αποδοχή και η συμπερίληψη γίνονται το κοινό νήμα που ενώνει τους μικρούς μαθητές και τους καθοδηγεί να δημιουργήσουν έναν πιο ανοιχτό και δίκαιο κόσμο.

🎨 Αφίσα: «Η Φιλία είναι για Όλους!»

Θέμα: Φιλία, Συμπερίληψη, Braille

✨ “Η φιλία δεν βλέπει, δεν ακούει, δεν ξεχωρίζει. Αγγίζει τις καρδιές όλων μας.” ✨

📍 Κεντρική εικόνα: Παιδιά διαφορετικών πολιτισμών και ικανοτήτων (ένα παιδί σε αμαξίδιο, ένα παιδί με λευκό μπαστούνι, ένα με ακουστικό) να παίζουν και να αγκαλιάζονται σε κύκλο. Πάνω από αυτούς: ένα ουράνιο τόξο με τη λέξη “Φιλία” σε πολλές γλώσσες.

Η ψηφιακή ιστορία που κατασκεύασαν συνεργατικά οι μαθητές των δύο σχολείων στα πλαίσια του προγράμματος:

Η συνεργατική αφίσα σε γραφή Braille:

Δημοτικο Σχολείο Γαβριάς (2)

Παιχνίδι Kahoot που έπαιξαν οι μαθητές των δύο σχολείων με θέμα τη φιλία, τη συμπερίληψη και τον ελληνικό πολιτισμό:

https://create.kahoot.it/share/e-twinning-2024-2025-3/f79f66c1-ac5e-42fe-86d7-47a043ef895b

Στο πλαίσιο των «Ημερών Ενσυναίσθησης», που οργανώθηκαν με την επιστημονική καθοδήγηση σχολικού ψυχολόγου, οι μαθητές του σχολείου μας ήρθαν σε επαφή με επιλεγμένα λογοτεχνικά έργα που πραγματεύονται το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού. Ανάμεσα στα βιβλία που αξιοποιήθηκαν δημιουργικά ήταν τα εγκεκριμένα από το Υπουργείο Παιδείας έργα «Η Τελεία» του Peter H. Reynolds, «Το Σπασμένο Αστέρι» της Τζένης Κουτσοδημητροπούλου, και «Το κουτί του Φρανκ» της Άννας Κοντολέων, κ.ά. Μέσα από δραστηριότητες ενσυναίσθησης, δραματοποίηση και εικαστικές παρεμβάσεις, οι μαθητές αναγνώρισαν τα συναισθήματα των ηρώων και ανέπτυξαν προβληματισμό για τη θέση του θύτη, του θύματος και του παρατηρητή. Η λογοτεχνία αποτέλεσε πολύτιμο εργαλείο ευαισθητοποίησης και πρόληψης φαινομένων βίας, ενισχύοντας τον σεβασμό και την αποδοχή της διαφορετικότητας.

28 Μαΐου 2025

Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης «Λέμε ΝΑΙ στη Φιλία και κάνουμε block τη Βία», οργανώθηκε στο σχολείο μας η «Ημέρα Κινηματογράφου», κατά την οποία οι μαθητές όλων των τάξεων παρακολούθησαν την ταινία μικρού μήκους «Το παιδί με την κόκκινη γραμμή», μια ευαίσθητη κινηματογραφική προσέγγιση στο θέμα του σχολικού εκφοβισμού. Η ταινία, δημιουργία μαθητών του Δημοτικού Σχολείου Λητής, προκάλεσε έντονο προβληματισμό και συγκίνηση, αναδεικνύοντας την αξία της διαφορετικότητας και τη σημασία της ενσυναίσθησης. Μετά την προβολή ακολούθησε συζήτηση και παιδαγωγική επεξεργασία, ενισχύοντας τη συναισθηματική καλλιέργεια των παιδιών και συμβάλλοντας στην πρόληψη φαινομένων βίας μέσα από τη δύναμη της τέχνης.

🎬 Δείτε την ταινία στον παρακάτω σύνδεσμο:
Το παιδί με την κόκκινη γραμμή

Στο πλαίσιο της πρόληψης της βίας και της ενίσχυσης της συνεργασίας σχολείου–οικογένειας, πραγματοποιήθηκε ενημέρωση των γονέων/κηδεμόνων για την προαιρετική συμμετοχή τους στην Πανελλαδική Διαδικτυακή Συνάντηση με τίτλο «Κουλτούρες Οθόνης», που διοργανώθηκε από το Εργαστήριο ΨΥΧΗ του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Η δράση στόχευσε στην ευαισθητοποίηση και επιμόρφωση των γονέων σε θέματα που σχετίζονται με τη χρήση των ψηφιακών μέσων από τα παιδιά και τις επιπτώσεις στην ψυχοκοινωνική τους ανάπτυξη.

Κουλτούρες οθόνης: διερευνήσεις σε γονείς παιδιών προσχολικής ηλικίας”

τη Δευτέρα 3 Φεβρουαρίου 2025 και ώρα 18.00- 19.30 μ.μ.

στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://minedu-primary.webex.com/meet/aparaske

Εισηγήτριες:
κα Θεοδοσιάδου Σοφία Επικ. Καθηγήτρια, Εργαστήριο Ψυχολογίας & Εκπαίδευσης του Παιδιού-ΨΥΧΗ, Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής & Εκπαίδευσης, Α.Π.Θ.,

κα Κολιούλη Φλώρα, Επικ. Καθηγήτρια, Εργαστήριο Ψυχολογίας & Εκπαίδευσης του Παιδιού-ΨΥΧΗ, Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής & Εκπαίδευσης, Α.Π.Θ.

Καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2024-2025, στο Δημοτικό Σχολείο Γαβριάς υλοποιήθηκαν βιωματικά εργαστήρια με τίτλο «Μπορώ να μπω στη θέση σου;», στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα Κατά της Βίας. Μέσα από την τεχνική της εναλλαγής ρόλων (θύτης – θύμα – παρατηρητής), οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά σε δραστηριότητες που στόχευαν στην καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και στην ευαισθητοποίηση απέναντι στα φαινόμενα σχολικής βίας. Η συνεχής εφαρμογή των εργαστηρίων καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς ενίσχυσε τη συναισθηματική νοημοσύνη των μαθητών, προώθησε τη συνεργασία και έθεσε στέρεες βάσεις για την ανάπτυξη θετικού και συμπεριληπτικού σχολικού κλίματος. Η δράση αποτέλεσε θεμέλιο λίθο του σχεδίου «Λέμε ΝΑΙ στη Φιλία και κάνουμε block τη Βία», με ουσιαστικό αποτύπωμα στην καθημερινή σχολική ζωή.

Μια ξεχωριστή σχολική ημέρα αφιερώθηκε στη φιλία και στη δύναμη της συνεργασίας! Στην αυλή του σχολείου μας, τα παιδιά συμμετείχαν σε ομαδικά παιχνίδια χωρίς ανταγωνισμό, όπου ο στόχος δεν ήταν η νίκη αλλά η χαρά του «μαζί». Μέσα από παιχνίδια εμπιστοσύνης, συνεργασίας και συντονισμού, καλλιεργήθηκαν αξίες όπως η ενσυναίσθηση, ο σεβασμός, η στήριξη και η αλληλοκατανόηση.

Η «Ημέρα Φιλίας» αποτέλεσε ένα ζωντανό παράδειγμα του πώς το παιχνίδι μπορεί να γίνει γέφυρα επικοινωνίας και αφορμή για τη δημιουργία δυνατών δεσμών ανάμεσα στους μαθητές.

Γιατί στη φιλία δεν υπάρχουν νικητές και ηττημένοι – μόνο αγκαλιές και χαμόγελα!

Στο πλαίσιο της προαγωγής της ενσυναίσθησης και της συνεργατικής κουλτούρας, το σχολείο μας καθιέρωσε τον θεσμό των «Φρουρών της Φιλίας». Μαθητές από κάθε τάξη επιλέχθηκαν μέσα από διαλογική διαδικασία, ώστε να λειτουργούν ως πρότυπα συμπεριφοράς και θετικά πρότυπα εντός της σχολικής κοινότητας. Οι «Φρουροί» ενισχύουν καθημερινά το κλίμα αποδοχής και στήριξης, παρεμβαίνουν με διακριτικότητα σε περιπτώσεις κοινωνικού αποκλεισμού ή σύγκρουσης, και υπενθυμίζουν σε όλους μας τη σημασία της καλοσύνης, της συμπερίληψης και της φιλίας. Με αυτοσχέδιες κονκάρδες, βραχιολάκια και έναν «κώδικα φιλίας» που δημιούργησαν οι ίδιοι, οι Φρουροί της Φιλίας αποτελούν πλέον ζωντανό παράδειγμα ενεργού πολιτειότητας στο σχολείο μας.

Ο «Τοίχος της Φιλίας» εμπλουτίστηκε με μια ιδιαίτερη δράση, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία. Οι μαθητές, αφού παρακολούθησαν αποσπάσματα συνεντεύξεων με τον Παραολυμπιονίκη κ. Αντώνη Τσαπατάκη, κατέγραψαν φράσεις που τους ενέπνευσαν και τις μετέφεραν δημιουργικά στον χώρο του σχολείου.

Με ζωγραφιές, λέξεις-κλειδιά, συνθήματα και μικρά μηνύματα, αποτύπωσαν την έννοια της υπέρβασης, της αποδοχής και της δύναμης της θέλησης, δημιουργώντας έναν νέο, «ενισχυμένο» Τοίχο της Φιλίας. Η φράση του κ. Τσαπατάκη «Τα όνειρα δεν έχουν αναπηρία» αποτέλεσε το σύνθημα που ένωνε όλες τις δημιουργίες. Η εικαστική σύνθεση λειτούργησε ως διαρκές ερέθισμα υπενθύμισης αξιών όπως ο σεβασμός, η αποδοχή και η αλληλεγγύη, συμβάλλοντας στην καλλιέργεια ενός σχολικού κλίματος ενθάρρυνσης και συμπερίληψης.

ΔΕΥΤΕΡΑ 17-3-2025 και ΤΡΙΤΗ 18-3-2025

Υπάλληλοι του Δήμου Αρταίων επισκεύασαν το μνημείο πεσόντων όπως επίσης και τον σπασμένο σωλήνα στο σύστημα κεντρικής θέρμανσης.

ΤΡΙΤΗ 29/4/2025

Πραγματοποιήθηκε ημερίδα στο χώρο του σχολείου όπου μαθητές και εκπαιδευτικοί ενημερωθήκαμε για σωστές διατροφικές συνήθειες που πρέπει να ακολουθούμε όπως επίσης και τα μικρόβια και πως μπορούμε να προφυλαχτούμε από αυτά.

Η ενημέρωση έγινε από τις νοσηλεύτριες της ΤΟΜΥ ΑΡΤΑΣ κυρίες Διονυσία Μητρογιάννη και Ειρήνη Νούλα.

Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου σας ευχαριστούμε πολύ!