ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΦΟΥΡΝΑΣ ΕΥΡΥΤΑΝΙΑΣ

Τη Δευτέρα 12 Σεπτεμβρίου τελέστηκε ο καθιερωμένος αγιασμός των σχολείων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Φουρνάς, στον προαύλιο χώρο του δημοτικού σχολείου, από τον πάτερ Κωνσταντίνο Ντούσικο. Στον αγιασμό παρευρίσκονταν οι 5 μαθητές του δημοτικού και οι 2 μαθητές του νηπιαγωγείου Φουρνάς, οι εκπαιδευτικοί των σχολείων, οι γονείς τους και ο Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου κ. Μαρκαντώνης Χρήστος. Αφού ολοκληρώθηκε η τελετή δόθηκαν από τον πάτερ δώρα στους μαθητές για την έναρξη της νέας χρονιάς.

Ευχόμαστε η νέα σχολική χρονιά να κυλήσει ομαλά και προς όφελος των μαθητών και μαθητριών.

Ευχαριστούμε πολύ τον πάτερ Κωνσταντίνο Ντούσικο, την κ. Χρυσούλα Παπαγιάννη, τους γονείς των μαθητών αλλά και τον κ. Μαρκαντώνη, που είναι πάντα δίπλα στην προσπάθεια των σχολείων και την στηρίζουν.

Μια νέα σχολική χρονιά ξεκινάει και ελπίζουμε σε ευχάριστες και δημιουργικές ημέρες με υγεία και ηρεμία!

Οι δύσκολες καταστάσεις ας μη σταθούν εμπόδιο στο έργο και την προσπάθεια όλων μας για ένα καλύτερο σχολείο και ένα όμορφο κόσμο για τους μαθητές μας.

Ο αγιασμός του νηπιαγωγείου και δημοτικού σχολείου Φουρνάς θα γίνει τη Δευτέρα 12/9/22 στις 9:00 π.μ.

Οι μαθητές υλοποίησαν και το 4ο εργαστήριο δεξιοτήτων ολοκληρώνοντας τις 4 θεματικές ενότητες που έπρεπε να υλοποιήσουν, με ένα ενδιαφέρον θέμα “Χτίζοντας το σχολείο που ονειρεύομαι”.

Στόχος του εργαστηρίου ήταν οι μαθητές να καταγράψουν τις απόψεις τους και τις ιδέες τους για τις αλλαγές που θέλουν να κάνουν στο σχολείο τους, ώστε να γίνει το σχολείο των ονείρων τους. Στη συνέχεια να έρθουν σε επαφή με τα επαγγέλματα που σχετίζονται με το σχεδιασμό αλλά και το χτίσιμο ενός σχολείου- κτιρίου και να μάθουν περισσότερα για τον τρόπο που χτίζεται ένα κτίριο.

Οι μαθητές κατέγραψαν τις σκέψεις τους και τις απόψεις τους για το πώς θα ήθελαν να είναι το σχολείο τους και τι να συμπεριλαμβάνει. Στη συνέχεια ζωγράφισαν την κάτοψη του κτιρίου και συμπεριέλαβαν με ζωγραφική όλα αυτά που θα ήθελαν να έχει το σχολείο τους. Κατέγραψαν τα επαγγέλματα που χρειάζονται για να χτιστεί ένα κτίριο (σοβατζής, χτίστης, ηλεκτρολόγος, ελαιοχρωματιστής)  και έμαθαν και κάποια καινούρια τα οποία δεν γνώριζαν (αρχιτέκτονας, πολιτικός μηχανικός, τοπογράφος). Για να ολοκληρωθεί το εργαστήριο οι μαθητές μίλησαν διαδικτυακά με έναν αρχιτέκτονα σε μια διαδικτυακή συνέντευξη, όπου ενημερώθηκαν για τα νέα αυτά επαγγέλματα, τον τρόπο που εργάζονται, το τι ακριβώς κάνουν και το πόσο χρήσιμα είναι στο χτίσιμο ενός κτιρίου. Οι μαθητές εντυπωσιάστηκαν από τα νέα πράγματα που έμαθαν και από το πόσο πολλά χρειάζεται ένα τέτοιο εγχείρημα.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε πολύ τον αρχιτέκτονα κ. Τακόπουλο Μιχάλη για το χρόνο που αφιέρωσε ώστε να ενημερωθούν οι μαθητές από έναν ειδικό σχετικά με το τι χρειάζεται για να χτιστεί ένα τέτοιο σχολείο.

Μακάρι κάποτε να γίνει και πραγματικότητα!!!

Οι μαθητές του σχολείου μας υλοποίησαν το 3ο εργαστήριο δεξιοτήτων με τίτλο “Αγαπώ και φροντίζω τα ζώα του τόπου μου”. Στόχος του εργαστηρίου ήταν οι μαθητές να αναγνωρίσουν τα ζώα του τόπου τους, να καταγράψουν τις συνήθειες, τις τροφές, τις φωλιές τους, τον τρόπο που συμπεριφέρονται και το πώς προστατεύονται.

Οι μαθητές κατέγραψαν τα ζώα που υπάρχουν στον τόπο τους, βρήκαν φωτογραφίες και ζωγραφιές, τις οποίες ζωγράφισαν και τα κόλλησαν σε μια αφίσα όλα μαζί. Στη συνέχεια κατέγραψαν σε φύλλα εργασίας τις συνήθειές τους, τις τροφές και τις φωλιές τους, τις συμπεριφορές τους και τον τρόπο που προστατεύονται ή επιτίθενται. Τέλος έγραψε ο καθένας μέσα από πληροφορίες που βρήκε στο διαδίκτυο ένα κείμενο word συνοδευόμενο από μια εικόνα, ενισχύοντας έτσι τις ψηφιακές τους δεξιότητες και μαθαίνοντας νέα δεδομένα μέσω νέων πρακτικών.