Η δραστηριότητα «Αγαπώ τον εαυτό μου γιατί…» εντάσσεται στο πλαίσιο των παρεμβάσεων ενίσχυσης της ψυχοκοινωνικής ανάπτυξης και της αυτοεκτίμησης των παιδιών. Πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με την Κοινωνική Λειτουργό του σχολείου και είχε ως στόχο την ενδυνάμωση της αυτοαποδοχής, τη δημιουργία θετικού και υποστηρικτικού κλίματος στην ομάδα, καθώς και την ενίσχυση της αυτοεκτίμησης των μαθητών.

Μέσα από τη συγκεκριμένη δράση, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν θετικές σκέψεις για τον εαυτό τους, να αναγνωρίσουν τα δυνατά τους σημεία και να καλλιεργήσουν τον αλληλοσεβασμό και την αποδοχή.

WhatsApp Image 2026 02 28 at 2.36.09 PM WhatsApp Image 2026 02 28 at 2.38.04 PM WhatsApp Image 2026 02 28 at 2.36.35 PM WhatsApp Image 2026 02 28 at 2.36.46 PM WhatsApp Image 2026 02 28 at 2.36.58 PM WhatsApp Image 2026 02 28 at 2.37.06 PM WhatsApp Image 2026 02 28 at 2.37.14 PM WhatsApp Image 2026 02 28 at 2.37.21 PM WhatsApp Image 2026 02 28 at 2.37.29 PM WhatsApp Image 2026 02 28 at 2.37.37 PM WhatsApp Image 2026 02 28 at 2.37.46 PM WhatsApp Image 2026 02 28 at 2.37.54 PM

Στις 18 Φεβρουαρίου 2026 , οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας, συνοδευόμενοι από τους εκπαιδευτικούς τους, πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Ξάνθης.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον κόσμο των ζώων και να δουν εκθέματα φυσικής ιστορίας που αφορούν την άγρια ζωή και τα οικοσυστήματα της περιοχής μας. Μέσα από την οργανωμένη ξενάγηση, τα παιδιά έμαθαν χρήσιμες πληροφορίες για διάφορα είδη ζώων και τον τρόπο ζωής τους, εμπλουτίζοντας τις γνώσεις τους με έναν βιωματικό και ενδιαφέροντα τρόπο.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασαν τα εκθέματα που σχετίζονταν με τα προστατευόμενα είδη, ενώ οι μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό, θέτοντας ερωτήσεις και δείχνοντας μεγάλο ενδιαφέρον καθ’ όλη τη διάρκεια της επίσκεψης.

Η εκπαιδευτική αυτή δράση αποτέλεσε μια σημαντική εμπειρία για τους μαθητές, καθώς συνέβαλε στην καλλιέργεια της γνώσης και της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης, μέσα από τη μάθηση εκτός σχολικής τάξης.

Το σχολείο μας ευχαριστεί θερμά το προσωπικό του Μουσείου για τη φιλοξενία και την ενδιαφέρουσα ξενάγηση.

WhatsApp Image 2026 02 28 at 2.24.32 PM 7WhatsApp Image 2026 02 28 at 2.24.31 PM 2 WhatsApp Image 2026 02 28 at 2.24.31 PM WhatsApp Image 2026 02 28 at 2.24.32 PM 2 WhatsApp Image 2026 02 28 at 2.24.32 PM 3 WhatsApp Image 2026 02 28 at 2.24.32 PM 4 WhatsApp Image 2026 02 28 at 2.24.32 PM 5 WhatsApp Image 2026 02 28 at 2.24.32 PM 6 WhatsApp Image 2026 02 28 at 2.24.32 PM

Οι μαθητές γνώρισαν τα βασικά συναισθήματα μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, συζήτηση και δημιουργικές εργασίες. Έμαθαν να αναγνωρίζουν και να εκφράζουν όσα νιώθουν, ενισχύοντας την ενσυναίσθηση, τη συνεργασία και την αυτογνωσία τους.

WhatsApp Image 2026 02 08 at 11.50.41 WhatsApp Image 2026 02 08 at 11.50.31 WhatsApp Image 2026 02 08 at 11.50.22 WhatsApp Image 2026 02 08 at 11.50.10 WhatsApp Image 2026 02 08 at 11.50.02 WhatsApp Image 2026 02 08 at 11.49.45

Οι μαθητές συζήτησαν με την κοινωνική λειτουργό τα ανθρώπινα δικαιώματα, ανέπτυξαν ενσυναίσθηση και σεβασμό, ενίσχυσαν την δημοκρατική τους συνείδηση και συνέδεσαν τα ανθρώπινα δικαιώματα με την καθημερινή σχολική ζωή.

WhatsApp Image 2026 02 08 at 11.47.31 WhatsApp Image 2026 02 08 at 11.47.20

Στα πλαίσια της ψυχοκοινωνικής ανάπτυξης οι μαθητές της πρώτης και δευτέρας δημοτικού με την κοινωνική λειτουργό είδαν το παραμύθι : “Ο λύκος Ζαχαρίας κάνει νέους φίλους” και συζητήσανε το πόσο σημαντική είναι η φιλία στην ζωή μας.

WhatsApp Image 2026 02 08 at 11.24.43 WhatsApp Image 2026 02 08 at 11.25.25 WhatsApp Image 2026 02 08 at 11.25.51 WhatsApp Image 2026 02 08 at 11.26.06

Τα παιδιά της 5ης και 6ης δημοτικού συζήτησαν με την κοινωνική λειτουργό για την στάσιμη/αρνητική σκέψη και την ανεπτυγμένη/θετική σκέψη. Στόχος της δραστηριότητας: η ενίσχυση προσπάθειας και αυτοπεποίθησης, ανάπτυξη κοινωνικο-συναισθηματικών δεξιοτήτων, η καλλιέργεια κριτικής σκέψης.

WhatsApp Image 2026 02 08 at 11.34.15