Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές του σχολείου ευχαριστούμε θερμά το «Πες το με ένα παραμύθι», για την πολύτιμη δωρεά δεκαεννιά παιδικών και λογοτεχνικών βιβλίων που μας βοήθησε να εμπλουτίσουμε τη σχολική μας βιβλιοθήκη. Τις ευχαριστίες μας συνοδεύει και η υπόσχεση να αξιοποιήσουμε με κάθε τρόπο αυτό το πολύτιμο δώρο για τα παιδιά. «Πες το με ένα παραμύθι» συνεχίστε να σκορπάτε χαμόγελα στα παιδιά και ελπίδα στους εκπαιδευτικούς.
Πραγματοποιήθηκε σήμερα ενημέρωση από τον υπεύθυνο πυροσβεστήρων και επίδειξη της χρήσης τους στην αυλή του σχολείου, τηρώντας όλα τα απαραίτητα μέτρα. Η ασφάλεια των μαθητών πάνω όλα!
Με ιδιαίτερη χαρά και ενθουσιασμό παραλάβαμε είκοσι εννέα παιδικά και λογοτεχνικά βιβλία για την ενίσχυση της βιβλιοθήκης του σχολείου μας που προσέφερε με προθυμία η Library4all, ανταποκρινόμενη σε σχετικό αίτημά μας. Η βιβλιοθήκη μας εμπλουτίστηκε και αυτό θα συμβάλει σημαντικά στην προσπάθεια μας να ενισχυθεί η φιλαναγνωσία των μαθητών μας .
Τις θερμές ευχαριστίες μας συνοδεύει και η υπόσχεση να αξιοποιήσουμε με κάθε τρόπο αυτό το πολύτιμο δώρο για τα παιδιά.
Library 4 all, συνεχίστε να χαρίζετε χαμόγελα στα πρόσωπα των παιδιών!!
Ένα πρωτόγνωρο ακραίο φαινόμενο χαλαζόπτωσης στο Εύλαλο, που όμοιό του δεν θυμούνται οι γηραιότεροι.
Σήμερα πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας ο εορτασμός για την προσφορά των Τριών Ιεραρχών στα Γράμματα.
Στις 30 Ιανουαρίου, κάθε χρόνο, γιορτάζουμε τη μνήμη των Τριών Ιεραρχών, όπως καθιερώθηκε από το 1100 μ.Χ.. Η γιορτή τους, από το 1842, λέγεται και Γιορτή των Γραμμάτων, μια και οι Τρεις Ιεράρχες ήταν Μεγάλοι Δάσκαλοι αλλά και Πατέρες της Εκκλησίας.
Πραγματοποιήθηκαν σήμερα εκπαιδευτικές δραστηριότητες για την Ημέρα Μνήμης του Ολοκαυτώματος-27 Ιανουαρίου με επιμέρους θέμα «Το Ολοκαύτωμα και οι Έλληνες Εβραίοι» με στόχο να γνωρίσουν οι μαθήτριες και οι μαθητές τι συνέβη στη διάρκεια του Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου στην Ελλάδα και στην Ευρώπη.
Μέσα από ιστορικά στοιχεία, φωτογραφίες και μαρτυρίες μάθαμε για την τύχη των Εβραίων και των άλλων θυμάτων του Ολοκαυτώματος κυρίως των Ρομά και συζητήσαμε για τη σημασία των ηθικών ζητημάτων, που προκύπτουν από το γεγονός και τη σύνδεσή του με αντίστοιχα σύγχρονα προβλήματα.
Σχετικά με τις απουσίες μαθητών/τριών λόγω του COVID-19, σας
ενημερώνουμε ότι με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων της σχολικής
μονάδας, καταχωρίζονται αλλά δεν προσμετρώνται οι απουσίες από τα μαθήματα μαθητών/τριών έως πέντε (5) εργάσιμων ημερών, που οφείλονται στη νόσηση από κορωνοϊό COVID-19, για το σχολικό έτος 2023-24.
Η απόφαση αυτή εκδίδεται κατόπιν αίτησης των γονέων/κηδεμόνων των μαθητών/τριών, μαζί με την οποία προσκομίζεται σχετική υπεύθυνη δήλωση της παρ. 4 του άρθρου 8 του ν. 1599/1986, επιδεικνυόμενης ταυτόχρονα στην Προϊστάμενη της σχολικής μονάδων της αντίστοιχης βεβαίωσης θετικού ελέγχου με τη χρήση ταχείας ανίχνευσης αντιγόνου κορωνοϊού COVID-19 (rapid test) ή μοριακού ελέγχου (PCR). Στην περίπτωση που ο/η μαθητής/τρια νοσηλευτεί αποδεδειγμένα σε νοσοκομείο λόγω νόσησης από κορωνοϊό COVID-19 οι απουσίες του καταχωρίζονται αλλά δεν προσμετρώνται για όλο το χρονικό διάστημα νοσηλείας του/της.
Οι παραπάνω απουσίες είναι πέραν του προβλεπόμενου από τις γενικότερες ή
ειδικότερες διατάξεις αριθμού απουσιών.
Σύμφωνα με τις από 04-01-2024 οδηγίες του Εθνικού Οργανισμού Δημόσιας Υγείας (ΕΟΔΥ), και προκειμένου να μειωθεί ο κίνδυνος μετάδοσης των λοιμώξεων του αναπνευστικού (λοιμώξεις από τον ιό SARS-CoV-2, γρίπη κ.α.) στο σχολικό περιβάλλον συστήνεται η τήρηση των ακόλουθων βασικών μέτρων από εκπαιδευτικούς, μαθητές και λοιπό προσωπικό των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας
Εκπαίδευσης:
➢ Τακτικό πλύσιμο των χεριών
• Όταν τα χέρια είναι εμφανώς λερωμένα (σαπούνι και νερό)
• Πριν και μετά: -Την προετοιμασία ή χορήγηση γεύματος – Το γεύμα – Τη χρήση της τουαλέτας
• Το πλύσιμο των χεριών με υγρό σαπούνι και νερό, για τουλάχιστον 20 δευτερόλεπτα, θα
ακολουθείται από προσεκτικό στέγνωμα με χάρτινες χειροπετσέτες μιας χρήσης και
απόρριψή τους στους κάδους απορριμμάτων.
• Εναλλακτικά, συστήνεται η εφαρμογή αλκοολούχου αντισηπτικού διαλύματος.
➢ Καλός αερισμός των εσωτερικών χώρων διδασκαλίας. Συστήνεται να ανοίγονται τα παράθυρα τακτικά για τη βελτίωση του αερισμού.
➢ Αποφυγή ανεπαρκώς αεριζόμενων χώρων με συνωστισμό ατόμων (π.χ. διάδρομοι, σκάλες, χρήση ασανσέρ).
➢ Αποφυγή συγκεντρώσεων πολλών ατόμων – τήρηση φυσικών αποστάσεων.
➢ Αποφυγή αγγίγματος προσώπου, μύτης, ματιών και στόματος και πλύσιμο των χεριών καλά πριν και μετά από αυτό.
➢ Βήχας ή φτέρνισμα στον αγκώνα ή σε χαρτομάντιλο. Αν χρησιμοποιηθεί χαρτομάντιλο, θα πρέπει να πεταχτεί προσεκτικά μετά από μία μόνο χρήση και να ακολουθήσει πλύσιμο των χεριών.
➢ Εάν κάποιος/α μαθητής/τρια παρουσιάζει συμπτώματα λοίμωξης του αναπνευστικού (πονόλαιμο,βήχα, καταρροή) ή έχει θετικό αποτέλεσμα εργαστηριακού ελέγχου για αναπνευστικό παθογόνο όπως SARS-CoV-2, ιό γρίπης ή RSV, συστήνεται να παραμένει στο σπίτι και να περιορίσει τις επαφές του με άλλα άτομα.
➢ Η παραμονή στο σπίτι συστήνεται μέχρι την υποχώρηση ή βελτίωση των συμπτωμάτων και την ολοκλήρωση τουλάχιστον 24 ωρών από την πλήρη υποχώρηση του πυρετού (χωρίς τη λήψη αντιπυρετικών σκευασμάτων).
Καλά Χριστούγεννα και ευτυχισμένο το 2024 με υγεία!
Το Σχολείο συμμετέχει και φέτος στον δημιουργικό διαγωνισμό του προγράμματος Αστέρι της Ευχής, στην κατηγορία “Δημιουργική κατασκευή”, οι μαθητές των Α και Β τάξεων, αντλώντας έμπνευση από το Αστέρι της Ευχής και στην κατηγορία “Σχεδίασε το Αστέρι σου” οι μαθητές των Γ και Δ τάξεων, αξιοποιώντας τη μακέτα του Αστεριού και με εφόδια τη φαντασία και το ταλέντο τους δημιούργησαν το δικό τους Αστέρι.
Καλή επιτυχία
Σχεδίασε το Αστέρι σου
Δημιουργική κατασκευή
