Το σχολείο μας αλλάζει σελίδα! Με μεγάλη χαρά υποδεχτήκαμε στο εργαστήριο Πληροφορικής τη δωρεά 10 ηλεκτρονικών υπολογιστών από την Eurobank, μια κίνηση που δίνει νέα πνοή στα μαθήματα τεχνολογίας και ανοίγει νέους ορίζοντες στους μαθητές μας.

Η υλοποίηση αυτής της προσπάθειας δεν θα ήταν εφικτή χωρίς την πολύτιμη συνδρομή του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων. Ο Σύλλογος ανέλαβε με προθυμία το κόστος και τη φροντίδα για τη μεταφορά του εξοπλισμού από τις αποθήκες της τράπεζας στον χώρο μας, αποδεικνύοντας για άλλη μια φορά πως βρίσκεται πάντα δίπλα στις ανάγκες των παιδιών μας.

Εκφράζουμε τις βαθύτατες ευχαριστίες μας τόσο στην Eurobank για την κοινωνική της ευαισθησία, όσο και στους γονείς του σχολείου μας για την έμπρακτη στήριξη και τη συνεργασία. Τέτοιες πρωτοβουλίες αποτελούν τη βάση για ένα σύγχρονο και ποιοτικό σχολικό περιβάλλον.

Με εκτίμηση,

Η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων.

Μια υπέροχη στιγμή εξωστρέφειας και ανταλλαγής καλών πρακτικών έζησε χθες το Δημοτικό Σχολείο Ελαιοχωρίου Καβάλας, ανοίγοντας τις πόρτες του στην ευρωπαϊκή εκπαιδευτική κοινότητα.

Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ και της δράσης job shadowing (σκίαση εργασίας), το σχολείο είχε την τιμή να φιλοξενήσει τρεις διακεκριμένους επιθεωρητές από τη Γαλλία: τον κ. Frédéric Schwindt, τον κ. Alexandre Blaineau και την κα Laure Schlachter.

Η επίσκεψη δεν ήταν απλώς μια τυπική συνάντηση, αλλά μια βαθιά καταβύθιση στην καθημερινή εκπαιδευτική διαδικασία του σχολείου. Οι Γάλλοι επιθεωρητές είχαν την ευκαιρία:

• Να παρακολουθήσουν τη διδασκαλία μέσα στις τάξεις, παρατηρώντας τις μεθόδους και την αλληλεπίδραση δασκάλων και μαθητών.

• Να ανταλλάξουν απόψεις με το διδακτικό προσωπικό για τις προκλήσεις και τις καινοτομίες των δύο εκπαιδευτικών συστημάτων.

• Να γνωρίσουν τη φιλοξενία και τη δυναμική της ελληνικής περιφέρειας, αποδεικνύοντας ότι η γνώση δεν γνωρίζει σύνορα.

Η Αξία του Erasmus+

Τέτοιες πρωτοβουλίες ενισχύουν το προφίλ του σχολείου, προσφέροντας στους εκπαιδευτικούς νέα ερεθίσματα και στους μαθητές την αίσθηση ότι αποτελούν κομμάτι μιας ευρύτερης ευρωπαϊκής οικογένειας. Το Δημοτικό Σχολείο Ελαιοχωρίου, μέσα από αυτή την κινητικότητα, επιβεβαιώνει τη δέσμευσή του για ένα σχολείο ανοιχτό, σύγχρονο και διεθνές.

Η εκπαίδευση είναι ο κοινός μας κώδικας στην Ευρώπη και τέτοιες συναντήσεις χτίζουν τις βάσεις για το μέλλον των παιδιών μας.

Με μεγάλη επιτυχία και περίσσιο αθλητικό πνεύμα πραγματοποιήθηκε σήμερα, Δευτέρα 16 Μαρτίου 2026, η συμμετοχή του σχολείου μας στους σχολικούς αγώνες που φιλοξενήθηκαν στο Κλειστό Γυμναστήριο Ελευθερούπολης.

Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό, τιμώντας τα χρώματα του σχολείου μας και αναδεικνύοντας τις αξίες της ομαδικότητας, του σεβασμού και του «ευ αγωνίζεσθαι». Μέσα σε ένα κλίμα ευγενούς άμιλλας, η παρουσία των παιδιών μας ήταν υποδειγματική, κερδίζοντας το χειροκρότημα τόσο για τις αθλητικές τους επιδόσεις όσο και για το ήθος τους εντός του αγωνιστικού χώρου.

Πέρα από τα σκορ και τα αποτελέσματα, η σημερινή ημέρα ήταν μια γιορτή του αθλητισμού. Η ζωντάνια των παιδιών και η υποστήριξη της σχολικής μας κοινότητας μετέτρεψαν τους αγώνες σε μια αξέχαστη εμπειρία που ενισχύει τους δεσμούς μεταξύ των μαθητών μας.

Συγχαρητήρια σε όλους τους συμμετέχοντες! Μας κάνατε περήφανους για άλλη μια φορά.

Με ιδιαίτερη επιτυχία και συμμετοχή των μαθητών ολοκληρώθηκε στο Δημοτικό Σχολείο Ελαιοχωρίου η εφαρμογή προγραμμάτων Αγωγής Υγείας, με στόχο την ευαισθητοποίηση των παιδιών σε θέματα πρόληψης και καθημερινής φροντίδας.

Σήμερα, η αυλή του σχολείου μας στο Ελαιοχώρι γέμισε με παιδικές φωνές, ενέργεια και, κυρίως, το πνεύμα του «ευ αγωνίζεσθαι». Με πρωτοβουλία της γυμνάστριάς μας, κ. Γιώτας Παγώνη, διοργανώθηκε με μεγάλη επιτυχία η «Ημέρα Φιλάθλου».

Στόχος της δράσης δεν ήταν η ανάδειξη πρωταθλητών, αλλά η καλλιέργεια της αθλητικής παιδείας. Οι μαθητές μας συμμετείχαν σε πρωτότυπα αγωνίσματα και παιχνίδια συνεργασίας, μαθαίνοντας στην πράξη τι σημαίνει να είσαι σωστός φίλαθλος: να σέβεσαι τον αντίπαλο, να στηρίζεις τον συμπαίκτη και να απολαμβάνεις τη διαδρομή πέρα από το αποτέλεσμα.

Ευχαριστούμε θερμά την κ. Γιώτα Παγώνη για την άψογη οργάνωση, τη μεταδοτικότητα και το μεράκι της. Κατάφερε να μετατρέψει μια απλή σχολική ημέρα σε ένα μάθημα ζωής που θα μείνει αξέχαστο σε όλους μας.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για τη συμμετοχή και το ήθος τους!

Στο Δημοτικό Σχολείο Ελαιοχωρίου, πιστεύουμε ότι το σχολείο δεν είναι μόνο χώρος μάθησης, αλλά και ένας ζωντανός οργανισμός όπου χτίζονται χαρακτήρες και φιλίες. Πρόσφατα, ολοκληρώθηκε με επιτυχία το βιωματικό πρόγραμμα που αφορούσε τις διαπροσωπικές σχέσεις των μαθητών, σε στενή συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης και Ψυχικής Υγείας Καβάλας.

Μέσα από ομαδικές δραστηριότητες και ανοιχτό διάλογο, οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να προσεγγίσουν έννοιες όπως η ενσυναίσθηση, ο αμοιβαίος σεβασμός και η αποδοχή της διαφορετικότητας. Οι ειδικοί του Κέντρου βοήθησαν τα παιδιά να κατανοήσουν τη σημασία της συνεργασίας και να αναπτύξουν δεξιότητες για την υγιή επίλυση των συγκρούσεων στην καθημερινότητά τους.

«Η ποιότητα των σχέσεων στο σχολείο είναι το θεμέλιο για την ψυχική ισορροπία και την πρόοδο των παιδιών»

Τέτοιες πρωτοβουλίες είναι καθοριστικές για τη δημιουργία ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού σχολικού κλίματος. Ευχαριστούμε θερμά το επιστημονικό προσωπικό του Κέντρου Πρόληψης Καβάλας για την πολύτιμη συμβολή τους στην ενδυνάμωση της σχολικής μας κοινότητας.

Η εκπαιδευτική δράση για τη χρήση πυροσβεστήρα στο σχολείο αποτελεί μια κρίσιμη άσκηση ετοιμότητας. Η διαδικασία χωρίζεται στη θεωρητική παρουσίαση για όλο το σχολείο και την πρακτική εφαρμογή από τους μαθητές της Στ’ τάξης.

Η Μέθοδος Τ-Σ-Π-Κ (PASS)

Για την αποτελεσματική χρήση, ακολουθούμε το διεθνές πρότυπο, προσαρμοσμένο στα ελληνικά ως Τ-Σ-Π-Κ:

1. 1. Τ (Τραβώ): Αφαιρούμε την ασφάλεια (τον πείρο) που βρίσκεται στο πάνω μέρος της λαβής.

   2. Σ (Στοχεύω): Στοχεύουμε με το ακροφύσιο στη βάση της φωτιάς και όχι στις φλόγες.

   3. Π (Πιέζω): Πιέζουμε τη σκανδάλη σταθερά για να απελευθερωθεί το κατασβεστικό υλικό.

   4. Κ (Κινώ): Κινούμε το ακροφύσιο δεξιά και αριστερά («σάρωση») μέχρι να σβήσει τελείως η εστία.

Οδηγίες για την Επίδειξη ανά Βαθμίδα

Για όλες τις τάξεις (Παρατήρηση)

Οι μαθητές παρατάσσονται σε ασφαλή απόσταση στον προαύλιο χώρο. Ο εκπαιδευτής εξηγεί τους τύπους πυροσβεστήρων (ξηράς σκόνης, $CO_2$) και τη σημασία της ψυχραιμίας.

Σημαντικό: Πριν τη χρήση, ελέγχουμε πάντα το μανόμετρο για να βεβαιωθούμε ότι η βελόνα είναι στην πράσινη ζώνη (επαρκής πίεση).

Για τους μαθητές της Στ’ Τάξης (Πρακτική)

Οι μεγαλύτεροι μαθητές, υπό την άμεση επίβλεψη υπεύθυνου ασφαλείας, δοκιμάζουν τη χρήση σε ελεγχόμενη εστία ή σε εικονικό στόχο:

• Στάση σώματος: Σταθερό πάτημα, με το ένα πόδι ελαφρώς μπροστά.

• Απόσταση: Στεκόμαστε 2-3 μέτρα μακριά από τη φωτιά.

• Άνεμος: Φροντίζουμε η πλάτη μας να είναι προς την κατεύθυνση που φυσάει ο άνεμος.

«Τους τρεις μεγίστους φωστήρας της τρισηλίου θεότητος, τους την οικουμένην ακτίνιν δογμάτων θείων πυρσεύσαντας, τους μελιρρύτους ποταμούς της σοφίας, τους την κτίσιν πάσαν θεογνωσίας νάμασι καταρδεύσαντας, Βασίλειον τον μέγαν, και τον θεολόγον Γρηγόριον, συν τω κλεινώ Ιωάννη, τω χρυσορρήμονι, πάντες οι των λόγων αυτών ερασταί, συνελθόντες ύμνοις τιμήσωμεν· αυτοί γαρ τη Τριάδι, υπέρ ημών αεί πρεσβεύουσιν».

Με ιδιαίτερη λαμπρότητα και κατάνυξη τιμήθηκε η μνήμη των Τριών Ιεραρχών, των μεγάλων προστατών των Γραμμάτων και της Παιδείας. Μαθητές, εκπαιδευτικοί και πιστοί συγκεντρώθηκαν στους ναούς, αναδεικνύοντας τη διαχρονική αξία της διδασκαλίας του Μεγάλου Βασιλείου, του Γρηγορίου του Θεολόγου και του Ιωάννη του Χρυσοστόμου.

Οι εκδηλώσεις στα σχολεία και τα πανεπιστήμια υπενθύμισαν το σπουδαίο έργο τους: τη σύζευξη της ελληνικής σοφίας με τη χριστιανική αγάπη. Η γιορτή αποτέλεσε μια αφορμή αναστοχασμού για την ανάγκη μιας παιδείας που δεν προσφέρει μόνο γνώσεις, αλλά σμιλεύει και το ήθος.

Όλες οι τάξεις του σχολείου μας εκκλησιάστηκαν στον Ιερό Ναό του Αγίου Γεωργίου για να τιμήσουν τους Τρεις Ιεράρχες. Μαθητές και εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν τη Θεία Λειτουργία, τιμώντας τους προστάτες των Γραμμάτων σε μια ατμόσφαιρα κατάνυξης που ανέδειξε τη σημασία της παιδείας και της πνευματικότητας.