Γνωρίζοντας τη Φρίντα Κάλο

Την Τετάρτη 30 Μαρτίου 2022, ομάδα μαθητών παρακολούθησε εργαστήριο δεξιοτήτων με θεματικό άξονα τον αλληλοσεβασμό και την διαφορετικότητα με θέμα την ζωή της Φρίντα Κάλο, που καθηλώθηκε σε αναπηρικό αμαξίδιο μετά από ένα ατύχημα.

Παντοπωλείο

Την Τρίτη 22 Μαρτίου 2022 στο σχολείο μας στήσαμε «Παντοπωλείο»! Βρήκαμε τα προϊόντα, τους βάλαμε τιμή ανάλογη με την αξία τους, πήραμε την ταμειακή μηχανή, μετρήσαμε τα χαρτονομίσματα και τα νομίσματά μας. Ύστερα, γίναμε πελάτες και ταμίες, πληρώσαμε και δώσαμε ρέστα, σιγουρευτήκαμε με τα μαθηματικά μας στον πίνακα ότι δεν κάναμε κανένα λάθος! Μάθαμε να είμαστε ευγενικοί στις συναλλαγές μας, να περιοριζόμαστε στη λίστα με τα ψώνια μας, να είμαστε προσεκτικοί και αυτόνομοι με τα χρήματά μας. Διασκεδάσαμε πολύ και αποφασίσαμε ότι πρέπει πολύ σύντομα να ξαναπάμε ψώνια! Στο πρόγραμμα συμμετείχαν οι μαθητές του τμήματος Α1 και οι εκπαιδευτικοί: Κέλλυ Κωτούλα, ψυχολόγος, Κατερίνα Μάκουλη, μεταπτυχιακή φοιτήτρια Σχολικής Ψυχολογίας σε πρακτική και Γεωργία Κωσταγιάννη εκπαιδευτικός ειδικής αγωγής.

Βιωματικό παιχνίδι με θέμα την Ανακύκλωση

Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων, μαθητές του σχολείου μας συμμετείχαν σε βιωματικό παιχνίδι με θέμα την Ανακύκλωση. Τα παιδιά είδαν, έπαιξαν και έμαθαν τα στάδια που περνούν τα ανακυκλώσιμα υλικά για να επαναχρησιμοποιηθούν!

Φτιάχνοντας κέικ

Σήμερα Πέμπτη 4 Νοεμβρίου 2021, οι μικροί μας μαθητές έβαλαν πάλι ποδιές και μπήκαν στην κουζίνα!! Αυτή τη φορά για να φτιάξουν ένα λαχταριστό κέικ καρότου με γλάσο! Η δραστηριότητα πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια προγράμματος σχετικού με την υγιεινή διατροφή. Στόχος η ανάπτυξη δεξιοτήτων όπως η μίμηση κινήσεων, η εκτέλεση εντολών και η ακολουθία οδηγιών. Το κέικ ήταν πεντανόστιμο!!

Εκπαιδευτικά Πρόγραμματα με βασικό συστατικό το Σταφύλι

Πλάθω κουλουράκια

Την Τετάρτη 6 Οκτώβρη 2021, μαθητές του σχολείου μας με τη βοήθεια εκπαιδευτικών μπήκαν στην κουζίνα, φόρεσαν ποδιές και έφτιαξαν λαχταριστά κουλουράκια! Βασικό συστατικό που χρησιμοποιήθηκε ήταν ο μούστος, ένα αγαπημένο υλικό από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα, που το βρίσκουμε την περίοδο που ξεκινάμε να αποχαιρετούμε το καλοκαίρι. Η δραστηριότητα πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια προγράμματος σχετικού με την υγιεινή διατροφή καθώς επίσης και την εξοικείωση των παιδιών με τη θεματική ενότητα του σταφυλιού, που υπάγεται σε έναν από τους υποάξονες του φθινοπώρου.

 

Πρόγραμμα Υγιεινής Διατροφής

Την Τετάρτη 20 Οκτωβρίου 2021, μαθητές παρακολούθησαν εκπαιδευτικό πρόγραμμα υγιεινής διατροφής, το οποίο τους εξοικείωσε με τα προϊόντα που μας δίνει το σταφύλι.

 

Πειράματα χημείας – Αναγνώριση και διαχείριση συναισθημάτων

Την Παρασκευή 22 Οκτωβρίου 2021, ομάδα μαθητών παρακολούθησε πειράματα χημείας, που είχαν ως κύριο συστατικό τους προϊόντα του σταφυλιού (όπως οι σταφίδες και το ξύδι), στα πλαίσια εκπαιδευτικού εποχιακού προγράμματος για το σταφύλι. Παράλληλα, μέσα από αντίστοιχες δραστηριότητες, οι μαθητές επεξεργάστηκαν τεχνικές αναγνώρισης των βασικών συναισθημάτων και διαχείρισης της δυσάρεστης διάθεσης.

Πρόγραμμα στίβου

Πρόγραμμα «Διαδραστική Ζωγραφική»

Τον Νοέμβριο και τον Δεκέμβριο 2020, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας πρόγραμμα με τίτλο «Διαδραστική Ζωγραφική» από τον δάσκαλο εικαστικών Άγγελο Θεοφανόπουλο-Κασσαβέτη σε συνεργασία με τη γυμνάστριά μας Γιώτα Γιαννούλα. Στο πρόγραμμα συμμετείχαν οι μαθητές των τμήματος Α.

Περιγραφή προγράμματος

Κάθε μαθητής/τρια με την προτροπή των εκπαιδευτικών, σχεδίασε το περίγραμμα ενός συμμαθητή του σε χαρτί του μέτρου. Στη συνέχεια, με φαντασία και δημιουργικότητα πρόσθεσε, ο καθένας στο δικό του περίγραμμα, χρώματα και άλλα στοιχεία για να ολοκληρωθεί το έργο.

Στόχοι του προγράμματος

  • να δημιουργήσουν οι μαθητές ελεύθερα την εικόνα του εαυτού τους και να την αποτυπώσουν σε πραγματικό μέγεθος χρησιμοποιώντας χαρτί του μέτρου,
  • να σχεδιάσουν σε πραγματική κλίμακα, κατανοώντας το φυσικό μέγεθός τους,
  • να αποδώσουν στοιχεία του εαυτού τους μέσα από την απεικόνιση του έργου,
  • να εκφραστούν και να τονωθούν με την κίνηση του σώματος,
  • να μάθουν να συνδυάζουν κίνηση και σώμα.

Παιχνίδι στο προαύλιο του σχολείου

Την Τετάρτη 19 Φεβρουαρίου 2020, ο άρχοντας «ΦΟΒΟΣ» πήρε από το σχολείο μας τις «ασπίδες θάρρους», που είχαν φτιάξει οι μαθητές για να τον αντιμετωπίζουν.  Για να τις πάρουν πίσω έπρεπε να απαντήσουν σε ένα σωρό ερωτήσεις και να περάσουν διάφορες  δοκιμασίες. Αφού πέρασαν όλες τις δοκιμασίες και τερμάτισαν το παιχνίδι, τους δόθηκε ένας  χάρτης για να βρουν την 1η ασπίδα και τον χάρτη που οδηγεί στην επόμενη. Με ομαδικό πνεύμα και συνεργασία κατάφεραν να βρουν όλες τις ασπίδες και να διώξουν το φόβο.

Η δράση-παιχνίδι πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του καινοτόμου προγράμματος «Τα συναισθήματα δεν χρειάζονται φωνή…», που υλοποιείται στο σχολείο μας. Συμμετέχουν οι μαθητές των τμημάτων Κ1 και Μ3 και οι εκπαιδευτικοί: Μαρία Πετρέλλη και Γεωργία Τσιουχλιάρα, με συντονιστή τον Τάσο Ανιτόπουλο.

Παίζοντας boccia…

Την Τετάρτη 10/04/2019, οι μαθητές του 1ου Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Κορυδαλλού είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν και να παίξουν το άθλημα boccia, στο κλειστό γήπεδο Κορυδαλλού «Θεόδωρος Πούτος».

Το μπότσια (Boccia) είναι ένα άθλημα για άτομα με αναπηρία. Παίζεται αγωνιστικά αλλά και ως άθλημα αναψυχής. Είναι διασκευασμένη μορφή του ιταλικού αθλήματος μπότσε και έχει σχεδιαστεί ώστε να παίζεται κυρίως από άτομα με εγκεφαλική παράλυση ή άλλη κινητική αναπηρία. Αποτελεί άθλημα των Παραολυμπιακών Αγώνων, που λαμβάνουν χώρα κάθε τέσσερα χρόνια αμέσως μετά από τους Ολυμπιακούς Αγώνες.

Οι μαθητές μας, μικροί και μεγαλύτεροι, με περισσότερες ή λιγότερες δυσκολίες, συμμετείχαν στο παιχνίδι με τη βοήθεια των συνοδών και έδειξαν πολύ ενδιαφέρον!

Κοινή δράση με μαθητές από το 2ο Λύκειο Κορυδαλλού

Μέσα στα πλαίσια του εκπαιδευτικού προγράμματος Βουλή των Εφήβων – Βήματα Δημοκρατίας: Κάνοντας πράξη τη συμμετοχή, μαθητές από το 2ο Λύκειο Κορυδαλλού επισκέφθηκαν το σχολείο μας την Τετάρτη 27/3/2019, για να συμμετέχουν σε ένα project σχετικό με τη διαφορετικότητα. Αφορμή και ερέθισμα για αυτό υπήρξε το παραμύθι του Cave Kathryn «Το κάτι άλλο».

Και οι δύο ομάδες, οι μαθητές του Λυκείου και οι μαθητές του σχολείου μας, συζήτησαν για τη διαφορετικότητα, μπήκαν σε θεατρικούς ρόλους και δημιούργησαν φανταστικά πλάσματα, καθένα από τα οποία είχε έναν ιδιαίτερο χαρακτηρισμό. Μέσα από θεατρικές τεχνικές, τα παιδιά εμβάθυναν πάνω στην έννοια της διαφορετικότητας και βίωσαν τι σημαίνει να είναι κανείς ιδιαίτερος.

Το project δημιουργήθηκε από τη θεατρολόγο του σχολείου μας κα Ελένη Χατζηγεωργίου και υλοποιήθηκε σε συνεργασία με τη γυμνάστριά μας κα Γιάννα Γιώτα. Πρόκειται να παρουσιαστεί το καλοκαίρι, στην Βουλή των Ελλήνων από τα παιδιά του 2ου Λυκείου Κορυδαλλού.